工学系技術マネジメント 総合演習対策本部

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  「研究室の中核を担う後期博士院生として、研究室における後輩の育成と組織の 活性化並びに業務の効率化を図るために、私達は今後どのように考え・行動すべきか、 ―研究室マネジメントのありたい姿と現状の問題点を明確にし、実現への具体的方法を提案せよ」 ①課題の解釈（日本語が不明瞭な箇所もあるので） ②ありたい姿 ③現状の問題点 Google Docsですが、皆で編集できるスライドを用意しました。 https //docs.google.com/present/edit?id=0ATnailRelckHZGNuMmRkNXFfMzdoc3hid3Bocg hl=ja authkey=CI6ZxI8D 吉田 以下大槻 第一回ミーティングより 課題の解釈：研究室のあるべき姿と現状の問題点から課題を明らかにし，それを解決するために博士学生が主体的...
• 参考資料
  東工大イノベーションシステム研究センターの報告書です。 報告書、調査資料など 新しいタイプの大学研究に対する社会のニーズ調査 大学研究の組織改革：UC Berkley校の生物学の事例 ワーキングペーパー ソリューション研究組織の先進事例研究：ジョージア工科大学のGeorgia Tech Research Institute http //www.iri.titech.ac.jp/old-iri/html/innovation/pdf/innovation10.pdf 米国の大学における研究センターのマネジメント http //www.iri.titech.ac.jp/old-iri/html/innovation/pdf/innovation08.pdf 米国の大学の戦略的人材マネジメント http //www.iri.titech.a...
• PM掲示板(教育・研究環境整備班)
  自由に書きこんでください。 教員・学生が研究活動に専念できる環境を創出するための事業(新たな事務員の設置, 教員評価の見える化) 問題 　教員の事務仕事が多い 　学生を研究労働対象としてみている→学生は研究活動に専念できない。 プロジェクトの成功 　教員の事務仕事量を減らす 　学生への指導時間を増やす 教員会議の実態調査 1.　50~100人規模の教員会議(うち15人は事務員) 事前準備　 　ワーキンググループによる原案作り(7人程度うち2,3人は事務員) 会議当日 　報告(質疑応答含む)・・光熱費・寄付金など 　議決 合わせて2~3時間程度 2.　7人の教員会議(うち1人事務員) 事前準備 　根回し 会議当日 　報告(質疑応答含む) 　議決 合わせて2~3時間程度 当日よりも事前の根回しやワーキンググループに...
• PM掲示板(多分野・リーダー育成班)
  このページは，ＰＭ総合演習の課題解決方法について，幅広い専門性・リーダーシップを兼ね備えた人材を育成する観点から，大槻・河野・青木が議論する掲示板です． 　　EQ評価 　　修士版　高度技術経営塾　→　特別講義 　　異分野交流 　　履修制度改革 などについて書き込んでください． ※３月９日の澤田先生の講義内容も含めて議論すると良いかもしれません． 大槻： まず，５年後のありたい姿というものの解釈には２通りあると思います． 一．　５ヶ年プロジェクトを組んだ結果としての姿 二．　１０年，１５年などの超長期プロジェクトの過程としての５年後の姿 私の考えでは，どちらにしろ一旦５ヶ年プロジェクトとして捉える必要があると思います． なぜなら，実際にはどちらの場合でも３年や５年で（中間）報告を行い，それによって継続の是非が審理されると考えられるからです． このこ...
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