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現象の数理 - (2011/12/04 (日) 13:03:02) の1つ前との変更点

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 *&aname(0409,option=nolink){現象の数理}
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 [[渡邉 清]](2010年度)
 出席:無し
 備考1:授業中に問題を出し、解けたら手を挙げて正解するか、惜しければ1ポイントもらえる。
 備考2:他は期末のみで、授業中に出した問題の類題を解く。意味不明。
 備考3:整数をいじくりまわす授業。
 //備考の数は適当に調整してください。
 #areaedit(end)
 #region(close,授業・テストの評価)
 授業の評価
 #vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[2])
 テストの評価
 #vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
 #endregion
 //数字を変更しないでしないでください。
 #region(close,コメント)
 教員個人のページにも是非コメントをしてください。
 #comment(noname,below,disableurl)
 #endregion
 #right(){&link_up(上に戻る)}
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 [[長坂 耕作]](2010年度)
 出席:無し
 備考1:中間は持ち込み可。
 備考2:テストの問題も直前の授業で教えてくれるので めちゃめちゃ楽でした。 
 備考3:前半の授業は面白くなさそうやったけど、後半の授業はちょっと楽しそうでした。 
 備考4:前期と全く授業もテストも同じだったみたい。
 備考5:成績評価は中間:期末=4:6だとか。
 備考6:期末テストは持ち込み不可で、事前にテスト範囲を教えてくれるものの出る範囲は授業前半から最後の部分までだったため、友達と協力したりするなどして該当範囲のノートは取っといた方がいいかもしれない。
 備考7:とはいえノートをとったところで内容が理解できるかどうかは別の話...大切な内容が書いてあるスライドはどんどん流れていってしまうし、板書される数式も(文系だったので)ちんぷんかんぷん...
 備考8:そんなわけで、テストに出る問題が分かってる以上、事前にネットで調べるとかして回答を作って覚えていくことが一番のテスト対策かと。(ただしカンニングには相当厳しそうだったので覚えていくこと!カンペは絶対持ち込まない!)
 備考9:そして教えてくれた問題以外から1問出るがそれは捨てても余裕
 //備考の数は適当に調整してください。
 
 #areaedit(end)
 #region(close,授業・テストの評価)
 授業の評価
-#vote2(★★★★★[1],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
+#vote2(★★★★★[2],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
 テストの評価
 #vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
 #endregion
 //数字を変更しないでしないでください。
 #region(close,コメント)
 教員個人のページにも是非コメントをしてください。
 #comment(noname,below,disableurl)
 #endregion
 #right(){&link_up(上に戻る)}
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 [[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
 出席:有り・無し
 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
 //備考の数は適当に調整してください。
 #areaedit(end)
 #region(close,授業・テストの評価)
 授業の評価
 #vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
 テストの評価
 #vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
 #endregion
 //数字を変更しないでしないでください。
 #region(close,コメント)
 教員個人のページにも是非コメントをしてください。
 #comment(noname,below,disableurl)
 #endregion
 #right(){&link_up(上に戻る)}
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 #areaedit(end)