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その他の科目」を以下のとおり復元します。
情報科学、健スポ、教免に必要な科目のページ。

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*情報基礎
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[[田村 直之]](2010年度)
出席:有り
備考1:授業中の感想・ミニテスト・課題の3点で成績を評価。
備考2:とりあえず講義に出ておけばなんとかなります。面倒なら友達に課題を聞いてもらいましょう。
備考3:この授業はパソコンの扱いがうまいかそうではないかを競う授業ではありません。念のため。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
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//数字を変更しないでしないでください。
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教員個人のページにも是非コメントをしてください。
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[[森下 淳也]](2011年度前期月4)
出席:有り
備考1:レポート・中間テスト無し。小テストは、その日の講義中にやった内容の確認テスト。
宿題は、講義中に終わらせられるものもあれば、図書館で調べなければならないものもある。
備考2:成績評価と基準…出席、受講態度、小テスト、レポートなど
出席回数が不足する者(3回以上欠席した者)は,次学期以降に再履修してもらう必要がある。
//備考の数は適当に調整してください。
備考3:指示されたことをきちんとやれば、問題はない。
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授業の評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
テストの評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
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//数字を変更しないでしないでください。
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教員個人のページにも是非コメントをしてください。
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
出席:有り・無し
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
出席:有り・無し
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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*情報科学
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[[佐藤 仁]](2010年度)
出席:無し
備考1:授業がくどくて遅い。
備考2:テストは事前に配られる演習プリントをしておくば十分。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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- 結構寝ましたが板書のスピードが遅いので大丈夫でした   (2012-02-10 05:42:35)
- 授業に出ていなくても演習プリントとグーグル先生があれば一晩で単位確定   (2011-02-16 10:04:37)
- とりあえず、眠い…   (2011-02-13 00:57:25)
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[[大月 一弘]](2010年度)
出席:無し
備考:2進数・パソコン部品の知識・デジタルとアナログの違い・パソコンで使われる単位(バイトやビットレートなど)などパソコンの基本的なことを講義形式で学ぶ。一回だけパソコン室での授業があった。
   眠い授業で貴重な睡眠タイムになるし、ウィキ編集する程度にパソコン慣れしてる人なら楽勝にちがいない。単位稼ぎにどうぞ。
   レジュメが常に後部座席においてあるので、とって即退室、終わった瞬間にレジュメだけ取るなどできる。(穴埋めはだれかにコピーさせてもらえばよい)
備考:テストは最近のパソコン事情について知っていることを短く10個。あとはパソコン用語に関する選択肢、記述問題など。持ち込みは不可。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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[[鎌倉 快之]](2011年度後期)
評価:出席点無し、期末100%
備考1:2進数、ディジタル、アナログ、ネットワーク、OS、セキュリティなど全般に扱う。
   炎上やステマといったキーワードも取り上げてくれた。
備考2:パワーポイントでスライドを進めて、プリントの穴埋めをしていきつつ解説という形式。
   プリントはスライドをそのまま載せていて、まとまっているし分かりやすい。たまに練習問題
   とその解説もしてくれるので、それがそのまま試験につながる。
   テストは2進数の計算、語句選択など。普通に頑張れば楽に思える。

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授業の評価
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テストの評価
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
出席:有り・無し
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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*健康・スポーツ科学講義
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&b(){Ⅰ}
[[傳 秋光]]・[[三浦 靖史]](2009年度)
出席:出席すべき
備考1:三浦先生はかなり甘いけど、傳先生は鬼、三浦先生の評価が良くても傳先生の評価低ければ低い評価がつけられる
備考2:三浦先生は出席さえしていればいける、小テストをやるが授業のレジュメを見ながらやっても良い、授業時間前に授業が終わる
備考3:傳先生はテストが2回あり両方60点以上じゃないといけない、授業をしっかり聞いてレジュメをきっちり覚えればいける
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
出席:有り・無し
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
出席:有り・無し
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
出席:有り・無し
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
出席:有り・無し
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
出席:有り・無し
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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*健康・スポーツ科学実習
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&b(){Ⅰ}
[[伊藤 克広]](2010年度)
種目:ニュースポーツ
備考1:ニュースポーツは今まで経験したことのないようなスポーツ(キンボールやインディアカやアルティメットなど)をやれて結構楽しい。
備考2:しかも、他の競技に比べて炎天下で走り回ったりするようなことはあまり無かったため、そんなに汗をかくことはなく翌日に筋肉痛を残すこともほとんどなかった。正直楽しくてラクなのでかなりオススメ。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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[[長ヶ原 誠]](2011年度前期水4)
出席:有り
備考1:レポート・宿題・小テスト・中間テスト無し。
備考2:正直、出席を本当に確認しているのか怪しい。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
種目:
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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教員個人のページにも是非コメントをしてください。
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
種目:
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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&b(){Ⅱ}
[[小野 昌二]](2010年度)
種目:ニュースポーツ
備考1:ⅡでもⅠと同じ理由でニュースポーツはオススメ。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
テストの評価
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[[近藤 徳彦]](2009年度)
種目:ゴルフ
備考1:ピンポン玉かバトミントンの羽を打って傘みたいなのに入れる、楽しいけど騙された気分です
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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総じて、健康・スポーツ科学実習は授業に出ないと単位がもらえない。4回か5回休んだらアウトだと思った方がよい。
テストなんぞはないので、この科目はただ運動するだけで単位がもらえるというおいしい科目である。
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
種目:
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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//数字を変更しないでしないでください。
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教員個人のページにも是非コメントをしてください。
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
種目:
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
#areaedit(end)
#region(close,授業・テストの評価)
授業の評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
テストの評価
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教員個人のページにも是非コメントをしてください。
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
種目:
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
#areaedit(end)
#region(close,授業・テストの評価)
授業の評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
テストの評価
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//数字を変更しないでしないでください。
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教員個人のページにも是非コメントをしてください。
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#areaedit()
[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
種目:
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
#areaedit(end)
#region(close,授業・テストの評価)
授業の評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
テストの評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
種目:
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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#region(close,授業・テストの評価)
授業の評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
テストの評価
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