赤松明彦理事・副学長より全学生へのメール(2012年11月26日)

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    ...京都大学の基本理念 赤松明彦理事・副学長より全学生へのメール(2012年11月26日) 松本総長より全教職員宛のメール(2012年11月26日) 委員会での検討の経緯 背景となる関連資料 京都大学新聞による経緯のまとめ メディアの視点 メディアの反応 国際高等教育院構想に対して 教養教育と大学政策 大学評価・学位授与機構による大学の認証評価 キュレーター 外部リンク 京都大学学生会議の掲示板 公式ツイッターアカウント 「国際高等教育院」構想に反対する人間・環境学研究科教員有志 京都大学ホームページ 京都大学高等教育研究開発推進機構 総長ブログ 削除済みページ
  • 赤松明彦理事・副学長より全学生へのメール(2012年11月26日)
    平成24年11月26日 京都大学の学生・院生の皆さんへ                       理事・副学長 赤松 明彦          国際高等教育院(仮称)の設置について  国際高等教育院(仮称)の設置については、現在全学で協議をしているところ ですが、学生・院生の皆さんへ、以下の通り説明します。  京都大学では、本年で16回目となる全学教育シンポジウムなどにおいて、教 養・共通教育について、長年にわたり議論を重ねてきました。平成21年度から は、全学会議で、あるべき教養・共通教育についてより具体的な検討を行い、現 在の体制を改めて新体制に移行することが必要との結論に至りました。すなわ ち、現在の教養・共通教育は、高等教育研究開発推進機構の下、主として人間・ 環境学研究科と理学研究科によって科目提供されていますが、この体制において ...
  • 赤松明彦理事・副学長より全学生へのメール(2012/11/26)
    平成24年11月26日 京都大学の学生・院生の皆さんへ                       理事・副学長 赤松 明彦          国際高等教育院(仮称)の設置について  国際高等教育院(仮称)の設置については、現在全学で協議をしているところ ですが、学生・院生の皆さんへ、以下の通り説明します。  京都大学では、本年で16回目となる全学教育シンポジウムなどにおいて、教 養・共通教育について、長年にわたり議論を重ねてきました。平成21年度から は、全学会議で、あるべき教養・共通教育についてより具体的な検討を行い、現 在の体制を改めて新体制に移行することが必要との結論に至りました。すなわ ち、現在の教養・共通教育は、高等教育研究開発推進機構の下、主として人間・ 環境学研究科と理学研究科によって科目提供されていますが、この体制において ...
  • 松本総長より全教職員宛のメール(2012年11月26日)
    教職員の皆様へ 総長 松本紘   国際高等教育院(仮称)の設置について  教職員の皆様には、日々、職務にご尽力いただき、厚く御礼申し上げます。 さて、9月20日発信の全教員宛総長メ-ルでお知らせしましたように、 大学改革特別委員会においては、現在の教養・共通教育のさらなる発展を目指し、 国際高等教育院(仮称)の設置に向けた検討を重ねてきました。11月20日に開催 しました委員会においては、設置に向けた基本方針が了承され、これに基づき12月の部局長会議において国際高等教育院(仮称)の設置をご決定いただきたいと考えています。  教養・共通教育につきましては、本年で16回目となりました全学教育シンポジウムにおいて長らく議論を重ねてきましたが、平成21年度からは研究科長部会においても共通教育の姿や、それを実現する具体的方策が示されましたが(上記のメ...
  • メディアの反応
    (リンクが切れている場合はご連絡ください) 「国際高等教育院構想」に関する各種メディアの反応です。 記事を比較してみてください。かなり語り口が異なることが分かると思います。 京都新聞 「教育院」来年4月にも設立 京大、教養教育を抜本再編(2012年11月13日 09時19分) 高等教育院「教養部に戻すつもりない」京大総長会見(2012年11月16日 22時01分) 「教育院」で学生抗議書 京大に提出(2012年11月19日 22時03分) 京大「教育院」200人規模提案 教員らは監査請求(2012年12月04日 23時02分) 「教育院」設置決まる 京大 異例、評議会で多数決(2012年12月19日 08時11分) 京都民報web 京大の「国際高等教育院」設置に異議 職組や教授らが集会(2012年11月17日 12 16) 京大は学生の意見を聞け...
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    ここは、京都大学学生会議のホームページです。 ルールや、編集方法をまとめていますので、初めての方は「使用方法」をお読みください 我々は学生を無視した京都大学国際高等教育院構想の 強行決定に反対しています 「京大学生会議」は、2012年11月15日(木)から有志の運営で行われている、公開の集会を指しています。 総長周辺による教養教育改革・組織変更は、学生の勉学と研究に大きな影響を与えるにも関わらず、学生の意見を聞くどころか、説明すらもなされないまま、決定が行われようとしています。 私たちはこの強権政治的なやり方に疑問を抱く人たちの、情報共有と連携を目的とした集まりです。 組織ではなく集会なので、各個人がそれぞれの意見をもっており、「学生会議の公式見解」といったようなものはありません。 会議に参加している有志が、各個人の広報活動・大学への働きか...
  • 大学側関連資料(教養・共通教育に関する委員会での検討の経緯)
    (リンクが切れている場合は連絡くださるとありがたいです) 教養・共通教育の改革に対して、これまで委員会で行われてきた検討の経緯をまとめた資料が公開されています。 教養・共通教育について 教員の皆様へ 松本総長より、全教員宛に送ったメールです。 ここから別紙の資料→参考資料x,...というように全ての資料をたどることができます。 すべての資料に目を通すには、分量が多めです。 京都大学新聞が上記の資料の抜書きを行なっています。 【資料】教養・共通教育再編にかかわる 各種まとめ・報告(抄)(2012.10.16) (とはいえ抜書きですので、要点や当局の意向ははさほどまとまっていません。資料の要約・検証作業を行なってくださる人を募集します。 論点を整理して全容の把握を容易にするだけでなく、当局側の資料に基づいた主張を行うためにも重要な作...
  • 教養教育や大学改革に関して一般
    (リンクが切れている場合はご連絡ください) 教養教育や大学行政・大学改革に関しての情報、主張です。 直接には関係ないものも含まれるかも知れませんが、 「教養ってなんだろう」 「どんな教養が必要なんだろう」 「大学の環境はどう整えたらいいのだろう」 「大学行政、大学改革の動きはどうなっているんだろう」 といった疑問に対して、考察を深めるのに一助となれば幸いです。 文部科学省より 「大学改革実行プラン」について 国公私立大学を通じた大学教育改革の支援 【MSN産経ニュース】京都大学教授・佐伯啓思 古典軽視 大学改革の弊害 (2012.11.19 03 28) 京都大学総合人間学部広報バックナンバー 【ブログ】社会科学者の時評 『中央公論』2012年2月号特集「大学改革の混迷」について論じた記事 amazon,カテゴリー:高等教...
  • プラグイン/ニュース
    ニュース @wikiのwikiモードでは #news(興味のある単語) と入力することで、あるキーワードに関連するニュース一覧を表示することができます 詳しくはこちらをご覧ください。 =>http //atwiki.jp/guide/17_174_ja.html たとえば、#news(wiki)と入力すると以下のように表示されます。 【クリスマス2021】高本彩花|ひなこい - ひなこい攻略Wiki - Gamerch(ゲーマチ) 【カウンターサイド】リセマラ当たりランキング - カウサイ攻略Wiki - Gamerch(ゲーマチ) ウィキペディアを作ったiMacが箱付きで競売に登場。予想落札価格は約96万円!(ギズモード・ジャパン) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 【テイルズオブルミナリア】リセマラ当たりランキング - TOル...
  • 京都大学の基本理念
    ( 京都大学の基本理念(京大HP) より転載) 京都大学の憲法とも言えるものです。 「京都大学は、学問の自由な発展に資するため、教育研究組織の自治を尊重するとともに、全学的な調和をめざす」と明記してあります。 HP上から、基本理念制定の経緯や理念の解説をたどることができます。 京都大学は、創立以来築いてきた自由の学風を継承し、発展させつつ、多元的な課題の解決に挑戦し、地球社会の調和ある共存に貢献するため、自由と調和を基礎に、ここに基本理念を定める。 研究 1.京都大学は、研究の自由と自主を基礎に、高い倫理性を備えた研究活動により、世界的に卓越した知の創造を行う。 2.京都大学は、総合大学として、基礎研究と応用研究、文科系と理科系の研究の多様な発展と統合をはかる。 教育 3.京都大学は、多様かつ調和のとれた教育体系のもと、対話を根幹として自学...
  • 大学側関連資料
    以下はMLに流れたものをベースにしています。追加を歓迎します。 この問題の背景に関係のありそうな資料を幾つかまとめておきます。 (もしリンクが切れてしまった場合は連絡くださるとありがたいです。) 「機能強化プラン」http //www.kyoto-u.ac.jp/ja/profile/operation/plan/documents/01.pdf  昨今の大学当局の運営方針はおおよそこれに基づいていると考えられ、第3節の(1)以下「時代の要請に基づいた組織の見直しと新しい教育研究体制の構築」、及び(4)以下「専門教育の高度化に対応し、その礎となる質の高い全学共通教育を行うための効果的かつ体系的な教育体制の整備」という部分が今回の件に対応していると思われます。これらについてはより詳しく、 「10年後の京都大学の発展を支える教育研究組織改革に向けて」http //w...
  • 運営方針など背景となる関連資料
    以下はMLに流れたものをベースにしています。追加を歓迎します。 この問題の背景に関係のありそうな資料を幾つかまとめておきます。 (もしリンクが切れてしまった場合は連絡くださるとありがたいです。) 「機能強化プラン」http //www.kyoto-u.ac.jp/ja/profile/operation/plan/documents/01.pdf  昨今の大学当局の運営方針はおおよそこれに基づいていると考えられ、第3節の(1)以下「時代の要請に基づいた組織の見直しと新しい教育研究体制の構築」、及び(4)以下「専門教育の高度化に対応し、その礎となる質の高い全学共通教育を行うための効果的かつ体系的な教育体制の整備」という部分が今回の件に対応していると思われます。これらについてはより詳しく、 「10年後の京都大学の発展を支える教育研究組織改革に向けて」http //w...
  • 京都大学新聞記事:緊急特集 「教養共通教育再編」を考える(2012.10.16)
    m 10月16日付京都大学新聞の特集記事です。 今回の計画に至る流れや再編内容が書かれていて参考になると思います。 一部の人環教員からは「総長の追従記事だ」などと批判されていましたが、 これはこれで客観的な事実をまとめてくれていて良い記事だと感じました。
  • 学生有志による文章等
    これまでに学生有志が作成・提出した抗議書, 請願書, 要求書等と, 配布したビラなどです.
  • 学生有志による書類等
    これまでに学生有志が作成・提出した抗議書, 請願書, 要求書等と, 配布したビラなどです. ページ下のリンクから各種pdfファイルをダウンロードできます.
  • 使用方法
    このウィキはどなたでも編集することが出来ます。ご自由にお使いください ログインしなくてもページを自由に編集することはできますが、背景や各種設定を編集したい場合は右上の「このWikiに参加」をクリックしてください。入力フォームに従えば自動でアカウントが生成されます。自分の名前を明らかにしたい場合にも参加してください 新規ページを作成するときには「アットウィキモード」で作成してください 新規ページを作成した場合にはメニューを編集してそのページへのリンクを作成してください 「編集」「メニューを編集」から、 -[[]]と書いて内側の[]の中にリンク先のページ名を書いてください 画像を表示する場合には、まず「編集」から画像をページにアップロードした後、「#image()」と入力して、()の中に画像名を入れてください(拡張子含む) メニューに見出しを作る場合には、ペ...
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    更新履歴 @wikiのwikiモードでは #recent(数字) と入力することで、wikiのページ更新履歴を表示することができます。 詳しくはこちらをご覧ください。 =>http //atwiki.jp/guide/17_117_ja.html たとえば、#recent(20)と入力すると以下のように表示されます。 取得中です。
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    まとめサイト作成支援ツールについて @wikiには まとめサイト作成を支援するツール があります。 また、 #matome_list と入力することで、注目の掲示板が一覧表示されます。 利用例)#matome_listと入力すると下記のように表示されます #matome_list
  • 署名用紙
    現在使用されている署名用紙です. 京都大学関係者ではない方の署名もお願いしています. その際所属のみを書いて頂き, 回生は空欄のままで構いません. 署名用紙の回収については, メーリングリストで流す予定です.
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