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数学科汎用課題
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教科書の問題の意味を学ぶ課題
［投稿者］なっつ
［ブログ名］[[なっつの『学び合い』と学校と育児>http://manabiai.g.hatena.ne.jp/a-peanut/]]
［この課題の背景］
数学では、語句の説明をあまり重要視しない傾向がありますが、実は、語句の意味がわからなくて問題の意味がわからなく、結果、問題が解けない子が多いと思います。
そこで、教科書の太字や、問題の意味を理解するための課題を設定することにしました。
[課題]
 * ○○(教科書太字の語句)の意味を、2人以上に説明して、サインをもらう。
 * 問○の問題の意味と解き方を、2人以上に説明して、サインをもらう。