創作講座

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通常活動中に行われた創作講座の記録です。

おりちょーさん第1回目(6/1)
第二回目

ひとまず、配布したプリントのpdfと展開図のoripaファイルを置いておくので、自由に使ってください↓↓
ちなみにoripaファイルを表示する際には、ver0.28以前のものを使うと点線になります。
よく使う人はどっちも入れとくといいです。(2011/07/04 西村)

• 2011/08/11 lec06,07, 概要追加
• 2011/10/05 第二回目書いてみました。加筆修正歓迎します（大西）

概要

内容書いたら消して下さい。取り急ぎ。

i. とりあえず折ってみよう編

　ここでは展開図折りに意味はありません
　折る手順、形が変わっていく感覚を身に付けましょう(折り図欲しい)
　配布資料(pdf): lec01, lec02, lec03

1-1: あやめの基本形からカドを色々折ってみる
1-2: ４鶴の基本形からカドを色々折ってみる
3-1: またあやめの基本形から色々折ってみる
3-2: 3-1左上の構造を使いたいけど大きすぎる→中心をずらして始めてみる
　　　このとき、2の左中の基準を使ってみる(残ったとこは適当にまとめる笑)
　　　斜めにずらす場合、他にも2に挙げたようなものが代表的

ii. 形にしてみよう編

　i. で学んだ技術もどんどん使ってみましょう
　配布資料(pdf): lec04, lec05

4: 畳んだ形を色々折って好きな「犬」にしてみる
5. 畳んだ形を見て、思い浮かんだものを折ってみる(見立て)
　　何も浮かばなかったら i. の技術で形を変えて再度挑戦

iii. できた形を変えてみよう編

　仕込みや付加という技術を学びます
　仕込み、付加、i. のずらし等は、結果的には同じものです
　配布資料(pdf): lec06

6-1: 鶴を折る前に手を加えて、口を付けてみる(基準は1/8)
6-2: 鶴に斜めに紙を足してみる
6-3: 鶴の内側に紙を足して、羽からふにゅふにゅしたものを出す
6-4: こんな足し方もあります
6-5: 4の外側に紙を足してみたもの．かなり複雑になる(参考までに)

iv. ここまでのまとめ、領域の基礎

　配布資料(pdf): lec07

7: 対象の観察、領域割当、展開図考察は☆しか教えてないので
　他に興味があったら自分で調べるか、知ってそうな人に聞きましょう
　ここは長々書かないと無理かも；

v. 今後

やる気があるなら教えたいことはたくさんあります．特に i. のところ．
本来経験で身に付けるものですが、なるべく網羅的にやってみたいと思っています．

選択肢	投票
それがいい (6)
もっと設計とかやりたい (5)

誰か書くんでしょうか...院試終わったら僕が書いた方がいいかもしれませんね。
文責: 西村 (用語等の扱いに間違いあればコメント下さい)