社会・情動の発達とその支援に関する科目

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<p>1:アイコンタクト</p> <p>2:愛着障害</p> <p>3:アイデンティティの危機</p> <p>4:アタッチメント(愛着)</p> <p>5:アタッチメントQ分類法</p> <p>6:アナクリティック抑うつ</p> <p>7:安全であるという感覚(felt security)</p> <p>8:育児ストレス</p> <p>9:育児不安</p> <p>10:<a href="http://www60.atwiki.jp/rinpatsu/pages/12.html">ウィングの自閉症の障害の三つ組</a></p> <p>11:エスニック・アイデンティティ</p> <p>12:エリクソンの「基本的信頼対不信」</p> <p>13:エリクソンのアイデンティティの感覚</p> <p>14:親の障害受容のプロセス</p> <p>15:解離性の症状</p> <p>16:カンガルー・ケアー</p> <p>17:関係性障害</p> <p>18:気質</p> <p>19:気質論</p> <p>20:基本情動(basic emotion)</p> <p>21:虐待</p> <p>22:虐待的人間関係の再現性</p> <p>23:虐待による感情体験の歪み</p> <p>24:虐待によるトラウマに対する修正的接近と回復的接近</p> <p>25:キャノン・バード説</p> <p>26:共同注意(注視)</p> <p>27:グレーゾーンの発達的危機</p> <p>28:行動状態(behavioral state)</p> <p>29:<a href="http://www60.atwiki.jp/rinpatsu/pages/14.html">心の理論</a></p> <p>30:サメロフの相乗的相互作用モデル</p> <p>31:産後うつ病</p> <p>32:ジェームス・ランゲ説</p> <p>33:自己の二重化</p> <p>34:思春期・青年期の障害者の性</p> <p>35:しみこみ型と教え込み型</p> <p>36:社会的学習</p> <p>37:社会的参照</p> <p>38:社会的情報処理</p> <p>39:社会的認知</p> <p>40:社会的ネットワークモデル</p> <p>41:社会的微笑</p> <p>42:社会的問題解決</p> <p>43:集団生活で見られる情動や社会性の問題</p> <p>44:少子化、家族の変容</p> <p>45:情動(的)知性</p> <p>46:情動調整(情動制御)</p> <p>47:情動調整不全</p> <p>48:情動の「認知主導モデル」</p> <p>49:情動の解読のための規則(decoding rules)</p> <p>50:情動の表示規則(display rules)</p> <p>51:自律的自己調整の発達</p> <p>52:新生児の知覚能力</p> <p>53:スターンの情動調律</p> <p>54:ストレンジシチュエーション法</p> <p>55:スルーフの情動発達理論</p> <p>56:成人愛着面接(AAI)</p> <p>57:正統的周辺参加</p> <p>58:青年期の危機</p> <p>59:世代間伝達</p> <p>60:相互交渉における情動調節の発達</p> <p>61:ソーシャル・スキル・トレーニング(SST)</p> <p>62:胎児の感覚発達</p> <p>63:胎児への母親のストレス、年齢の影響</p> <p>64:胎児への薬剤・タバコ・アルコールの影響</p> <p>65:ダイナミック・システムとしての情動形成</p> <p>66:ダマシオのソーマティック・マーカー仮説</p> <p>67:DBDマーチ</p> <p>68:適合の良さ</p> <p>69:ドメスティック・バイオレンス(DV)</p> <p>70:トラウマ</p> <p>71:トレバーセンの間主観性</p> <p>72:内的作業モデル(internal working model)</p> <p>73:仲間入りのルール</p> <p>74:仲間関係の(母子関係からの)派生説</p> <p>75:仲間関係の(母子関係との)平行発達説</p> <p>76:泣き・ぐずり・なだめの行動系列</p> <p>77:ニューヨーク縦断研究(トマトとチェス)</p> <p>78:認知と情動のフーガ</p> <p>79:認知の「情動主導モデル」</p> <p>80:バークレーのいう行動抑制の障害</p> <p>81:バスとプロミンの気質論</p> <p>82:8カ月不安</p> <p>83:発達初期の常道行動</p> <p>84:母ー乳幼児心理療法</p> <p>85:ハリスの集団社会化理論</p> <p>86:反応性愛着障害</p> <p>87:人見知り</p> <p>88:表象モデル</p> <p>89:フリーダによる行動傾向(action tendencies)</p> <p>90:文化的アイデンティティ</p> <p>91:文化と文化伝達</p> <p>92:ペアレント・トレーニング</p> <p>93:ボウルビィの情動発達論</p> <p>94:母子分離(マターナル・セパレーション)</p> <p>95:ポスト・トラウマティック・プレイセラピー</p> <p>96:ホスピタリズム</p> <p>97:マターナル・デプリベーション(母性剥奪)</p> <p>98:マタニティブルーズ</p> <p>99:マルティプル・マザリング</p> <p>100:難しい子ども(difficult child)</p> <p>101:無秩序・無方向型アタッチメント・パターン</p> <p>102:目に見える集団、目に見えない集団、</p> <p>103:免疫づくり的アプローチ</p> <p>104:モラトリアム</p> <p>105:指差し</p> <p>106:予防教育的アプローチ</p> <p>107:離散的情動</p>
<p>1:アイコンタクト</p> <p>2:愛着障害</p> <p>3:アイデンティティの危機</p> <p>4:アタッチメント(愛着)</p> <p>5:アタッチメントQ分類法</p> <p>6:アナクリティック抑うつ</p> <p>7:安全であるという感覚(felt security)</p> <p>8:育児ストレス</p> <p>9:育児不安</p> <p>10:<a href="http://www60.atwiki.jp/rinpatsu/pages/12.html">ウィングの自閉症の障害の三つ組</a></p> <p>11:エスニック・アイデンティティ</p> <p>12:エリクソンの「基本的信頼対不信」</p> <p>13:エリクソンのアイデンティティの感覚</p> <p>14:親の障害受容のプロセス</p> <p>15:解離性の症状</p> <p>16:カンガルー・ケアー</p> <p>17:関係性障害</p> <p>18:気質</p> <p>19:気質論</p> <p>20:基本情動(basic emotion)</p> <p>21:虐待</p> <p>22:虐待的人間関係の再現性</p> <p>23:虐待による感情体験の歪み</p> <p>24:虐待によるトラウマに対する修正的接近と回復的接近</p> <p>25:キャノン・バード説</p> <p>26:共同注意(注視)</p> <p>27:グレーゾーンの発達的危機</p> <p>28:行動状態(behavioral state)</p> <p>29:<a href="http://www60.atwiki.jp/rinpatsu/pages/14.html">心の理論</a></p> <p>30:サメロフの相乗的相互作用モデル</p> <p>31:産後うつ病</p> <p>32:ジェームス・ランゲ説</p> <p>33:自己の二重化</p> <p>34:思春期・青年期の障害者の性</p> <p>35:しみこみ型と教え込み型</p> <p>36:社会的学習</p> <p>37:社会的参照</p> <p>38:社会的情報処理</p> <p>39:社会的認知</p> <p>40:社会的ネットワークモデル</p> <p>41:社会的微笑</p> <p>42:社会的問題解決</p> <p>43:集団生活で見られる情動や社会性の問題</p> <p>44:少子化、家族の変容</p> <p>45:情動(的)知性</p> <p>46:情動調整(情動制御)</p> <p>47:情動調整不全</p> <p>48:情動の「認知主導モデル」</p> <p>49:情動の解読のための規則(decoding rules)</p> <p>50:情動の表示規則(display rules)</p> <p>51:自律的自己調整の発達</p> <p>52:新生児の知覚能力</p> <p>53:スターンの情動調律</p> <p>54:<a href="http://www60.atwiki.jp/rinpatsu/pages/32.html">ストレンジシチュエーション法</a></p> <p>55:スルーフの情動発達理論</p> <p>56:成人愛着面接(AAI)</p> <p>57:正統的周辺参加</p> <p>58:青年期の危機</p> <p>59:世代間伝達</p> <p>60:相互交渉における情動調節の発達</p> <p>61:ソーシャル・スキル・トレーニング(SST)</p> <p>62:胎児の感覚発達</p> <p>63:胎児への母親のストレス、年齢の影響</p> <p>64:胎児への薬剤・タバコ・アルコールの影響</p> <p>65:ダイナミック・システムとしての情動形成</p> <p>66:ダマシオのソーマティック・マーカー仮説</p> <p>67:DBDマーチ</p> <p>68:適合の良さ</p> <p>69:ドメスティック・バイオレンス(DV)</p> <p>70:トラウマ</p> <p>71:トレバーセンの間主観性</p> <p>72:内的作業モデル(internal working model)</p> <p>73:仲間入りのルール</p> <p>74:仲間関係の(母子関係からの)派生説</p> <p>75:仲間関係の(母子関係との)平行発達説</p> <p>76:泣き・ぐずり・なだめの行動系列</p> <p>77:ニューヨーク縦断研究(トマトとチェス)</p> <p>78:認知と情動のフーガ</p> <p>79:認知の「情動主導モデル」</p> <p>80:バークレーのいう行動抑制の障害</p> <p>81:バスとプロミンの気質論</p> <p>82:8カ月不安</p> <p>83:発達初期の常道行動</p> <p>84:母ー乳幼児心理療法</p> <p>85:ハリスの集団社会化理論</p> <p>86:反応性愛着障害</p> <p>87:人見知り</p> <p>88:表象モデル</p> <p>89:フリーダによる行動傾向(action tendencies)</p> <p>90:文化的アイデンティティ</p> <p>91:文化と文化伝達</p> <p>92:ペアレント・トレーニング</p> <p>93:ボウルビィの情動発達論</p> <p>94:母子分離(マターナル・セパレーション)</p> <p>95:ポスト・トラウマティック・プレイセラピー</p> <p>96:ホスピタリズム</p> <p>97:マターナル・デプリベーション(母性剥奪)</p> <p>98:マタニティブルーズ</p> <p>99:マルティプル・マザリング</p> <p>100:難しい子ども(difficult child)</p> <p>101:無秩序・無方向型アタッチメント・パターン</p> <p>102:目に見える集団、目に見えない集団、</p> <p>103:免疫づくり的アプローチ</p> <p>104:モラトリアム</p> <p>105:指差し</p> <p>106:予防教育的アプローチ</p> <p>107:離散的情動</p>

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