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02613(コア)経済学(新刊・|日刊テキスト共通)     GDP(国内総生産)における3面等価とはなにか.どう     してそれらの3つの側面が等しいのか. 02707(コア)生物学入門     (1)メンデルの実験について説明せよ.     (2)陸上植物の遷移と極相について説明せよ. 02803(コア)健康スポーツ     次の語句を説明せよ.     (1)養生訓     (2)人目ピラミッド     (3)スベクテイター・スポーツ 07125ボランティア概論     福祉施設にボランティアを受け入れるにあたって,福祉現場     の職員の視点で,ボランティア活動について論述して下さい 07401図書館概論     公共図書館をめぐる諸問題にはどのようなものがあるか述     べよ.次に,その中から1つを取り上げ,背景も含め詳し     く説明せよ. 07405図書館サービス論(新刊丿日刊テキスト共通)     図書館における障害者サービスに必要な資料・用具・設備     について説明せよ.(一般的なバリアフリー目的の用具・     施設をのぞく.) 07425児童サービス論     児童図書館員の役割と要件について論じなさい. 07715日本美術史     平安時代の造形文化の特色について,仏教彫刻を中心に論     じ,次いで,仏教美術の魅力について思うところを自由に     述べなさい. 07802教育の原理     学習指導と評価の在り方について論じなさい. 07815教育心理学I     (1)次の概念について簡潔に説明せよ.      ①具体的操作期     ②有意味学習     (2)知識の理解と応用について説明せよ. 07816教育心理学H     ロジャーズのカウンセリング理論について説明せよ. 07822日本教育史I     語部について記せ. 07823日本教育史H     新井白石について記せ. 07832情報メディアの活用     視聴覚メディアの種類と活川について詳細に述べよ. 07840幼児教育課程論     小学校以上の教材と比較し,保育教材の独自性をあげ,そ     の役割と教材研究の有効畦について述べよ. 07851社会科・公民科指導法I(新刊・旧刊テキスト共通)     戦後に成立した中等社会科の特徴について内容構成と内容     体系及び履修形態について説明せよ.     中等社会科とは,中学校社会科及び高等学校公民科,地理     歴史科の総称である. 【5.】5. 3時限) 07852社会科・公民科指導法H(新刊・旧刊テキスト共通)     次の文は中学校社会科の教科目標である.下線部(1)~(3)     についてその意味を説明せよ.     (1)広い視野に八つて,社会に対する関心を高め,諸資料 歴史に対する理解と愛情を を培い,(3 としての基礎的教養 国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会 として必要な公民的資質の基礎を養う 08804算数科指導法     (1)「統計的な考え」を仲ばすための指導について,その      内容,方法,留意点を述べよ.     (2)次のことについて,例をあげて説明せよ.      ①帰納的な推論     ②柱体 08808図工科指導法     教科の特性と授業運営上の留意点について考え,巾,(2)     に回答を記述しましょう.     (1)図画工作という教科の特性として考えるところはなに      か?     (2)学習指導要領の内容に照らし,どのような授業展開上      の留意が必要か?              (回答時,問題の再記入は不要です.) 08818(教科)家庭     (I)天然繊維を3種類以上あげ,それぞれの繊維の性質と      用途をあげよ.     (2)次の語句を説明せよ.      ①生まれる家族     ②水溶性ビタミン 08819(教科)体育     (1)WHOの健康の定義を記せ.     (2)(1)の定義を踏まえて,自己の健康観について述べよ. 08824保育内容の指導法(表現)     次の言葉の意味,関係性について自分の意見を含めて,論     ぜよ.     表現     感性     想像     感情 08836国際政治学     国際政治の機能について説明しなさい. 08845倫理学概論I     倫理学の性格を考慮しつつ,研究方法の特徴を説明しなさい. 08846倫理学概論H     (1)スチーブンソンの倫理学はどのような特質があります      か?「情緒主義_をキー・ワードにして,明確に論じな      さい.     (2)ニーチェの時代批判とはどのようなものでしょうか.      彼の基本的な考えを明確にしながら,ポイントをまとめ      なさい. ----

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