**６月７日の授業内容 -ステークホルダーの整理＆固定 →新しい紙を各象限にくぎってステークホルダーを整理 （画像はまだ浦井のデジカメにあります） -コンタクト先の選定 →ヒアリング実施＠合宿に向けて準備 **次回への課題 -各ステークホルダーのinterestの分析 -補助金制度の現状 -（コンタクト先の決定＆事前送付する書類の確認） **ランチミーティングの内容 -相関図を使ってディスカッション -「今の問題すべてをクリアすることを目標にするのではなく 問題のなかのいくつかをクリアする、折衷することを目標にしては？ それを交渉する場で合意を形成できる（加藤）」 ｿﾚﾀﾞ!!(ﾟ∀ﾟ) -クライアントを東伊豆町に設定。（紛争処理の解決依頼） ・各ステークホルダーに対する代替案の提示 （ex：東伊豆町へ情報公開のノウハウ提示など）
