yumiyumiken2016 @ ウィキ

連絡事項

2017-07-22T21:30:18+09:00

更新 2017-02-28 なんど今頃になって，昨年度の卒論を保存したHDDが見つかりました。。。。（論文を入れてある書架の中，ひっそりと壁と一体化していました。）とりあえずご報告まで。若本君，お元気かなあ。妹さんご無事でしょうか？ 2017-02-23 https://www.evernote.com/l/ACKU45gQbCdKErxvHrGIksahOL6x65dIEvQ 再掲載：先日のエバーノート https://www.evernote.com/l/ACJhXBYoyzFM8ZoFyEL_ql0DhGtY8Kk6hII ★　３年生との引き継ぎ候補日　★ ３月22日(水)か23日(木) 2017-02-16 次回のご相談：→2/23の13時に決定 2017-02-16 すみません，発熱のため，念のため明日2/17は延期にします。次回のご相談：→2/23の13時に決定・伊神くん，金子先生は，春休み中はとても変則だからいつでもいいよとか。。　もう少し調整試みます。 2017-02-10 次回予定：2月17日　13:00→ごめんなさい，延期お願いします(2/16) ・各自，自分の発表で受けた質問を（憶えている範囲で）まとめて進捗に書き込んでおいてください。・moodle2に，texソースの提出場所を作っておきました。→　岩國くん，よかったら・金子先生の来週の金曜のご都合をきく（中島の宿題） 2017-02-07 次回の予定：2月10日　12:30 https://www.evernote.com/l/ACJhXBYoyzFM8ZoFyEL_ql0DhGtY8Kk6hII 2017-02-02 審査会終了，ひとまず終わってよかったですね。 2017-01-18(水) 1/20(金)は雪予報です。 1/19(木) に絶対に提出しましょう本日18日のうちに　印刷まで終わらせましょう！ 1/17 体育館での写真（中島のiPhoneで撮ったもの） https://www.dropbox.com/sh/dorizk9iw1l3lb2/AABLfXlc9D3_p_XWxjhcb0oRa?dl=0 体育館 12/22　12:00〜16:00 12/26,27は予約済み（何かの大会があるそうです） 1/5,6　12:00〜15:00で予約しておきます ======== 12/20　13:15〜　中間報告 12/21　13:30〜　〃　火曜日来られなかった人，もう一度発表したい人（！）〆切まであと　４週間　です！〓卒業論文提出日等が決まりました題目登録：12/1〜6 論文提出日：1月19日 ---------------------- １０月以降の予定後期は基本，火曜日と金曜日　12:00〜14:00の間３限に授業がある方は３限終了後〜，４限にある方はその時間まで，のように参加してください金曜４限がある方へ　中島は15:00くらいまでは大丈夫だと思います。 2016-10-10 LaTeX ラテフテンプレート共有フォルダへのアクセス https://www.dropbox.com/sh/y2rj8qwr5v4yydp/AAAsvyABRuhcGlkDVx3V20dra?dl=0 パスワード：なかしまけん2016をローマ字で（nakashimaken2016） 2016-09-20 【中島のメモ】と重複しますがこちらにも載せておきます。取り急ぎ備忘録林くんのブログ http://farciel.blog.fc2.com LaTeXカテゴリにテフのサンプルファイルがあります。gnuplotの使い方も。 2016-09-16 ★ＳＡ募集★ 月曜３，４限のプログラミング序論で，ＳＡ見込みだった方がゼミと重なり担当できなくなったので新たに２名募集します。 →　小林くん確定，　できればもう１名！ ========終了======= ★9/2までに随時進捗状況更新をお願いします。9/2に各自のテーマと進捗発表。

13j5089高井・進捗情報

2017-02-23T15:19:37+09:00

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2017/02/23(木)
SAOの映画を見てきた。面白かった。
もうやばい。
今日は卒論の手直し。以上。
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2017/02/01(水)
今日は発表会の準備をした。明日は発表会。
明後日方はラスベガス旅行。存分に楽しんでくる。
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201７/01/19(木)
卒業論文提出した。
解放されたと思ったらまだ期末試験や卒論のレジェメ、パワポ作成がある。
今後はレジェメトとパワポを作成。レジュメは最低30枚刷る。

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2017/01/10(火)
エクセルのデータをグラフ化した！！！が、しかし！！！！
おそらく取り忘れたデータがあるから、また取らなければ！！！
あと経験者と未経験者のグラフを見比べて、違いを書き上げる。
あと来週までにはほぼ完成系に卒論を持っていく！！（予定）
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2017/01/05(木)、06(金)
新年明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。
年末年始は何だかんだ忙しくて進捗はなし。
昨日、今日でKinect組のデータを全員分取ることができました。
皆さんご協力ありがとうございました。
データは肩の座標を追加した。今後は収取したデータを部位ごとにまとめ、グラフに直すことから始める。
そして、卒業論文はWordで書くことにした。
次回の研究室は1月10日(火)　13:00ぐらいかなぁ〜？！

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2016/12/27(火)　年内最後
ここ数日は用事や風邪気味でやる気が起きなくて進捗はなし。
プログラムの方は右足、左足、右膝、左膝、右手、左手、右肘、左肘、右膝θ、左膝θ(18要素10データ)はデータを取れていることを確認。
あと上半身のひねりを取りたいがどこをいじればいいか分からない。今のプログラムには上半身のひねりを書く要素が欠落しているので妥協点ではある。
肩の座標データで代用をするかも、、、
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2016/12/21(水)
Kinect起動の確認。カメラ起動するとちゃんとカラー表示で問題なく表示される。
もっさりはしているけど、
どこの部位を測定するのかをしっかり見極めて、プログラムしなおす必要あり。
大枠はできているので、角度測定のヶ所を今後修正。
利き足の膝の角度、軸足の膝の角度、股の角度（開き具合）、両肘の角度、上半身のひねりetc.
上記のことを測定するまでにプログラムしておく。
とりあえず、明日は12:00に研究室に来て、伊神君と体育館に移動して様子をみる感じ。
年明けの体育館貸し出しの日に合わせて、サークルのみんなに呼びかけて協力者を探してみる。

《体育館の貸し出し日時》
2016/12/22(木) 12:00~16:00 (コート全面) 様子見
ーーーーーーーーリハーサルを挟むーーーーーーーー
2017/01/05(木) 12:00~15:00 (コート半面) データ収集
2017/01/06(金) 12:00~15:00 (コート半面) データ収集
それ以降は学校が始まるので体育の空き時間になるとのこと。
最悪は研究室でという感じに。

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2016/12/20(火)
進捗報告。
メモ：明日は1330~1400に研究室。
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2016/12/16(金)
進捗
TEXで卒論を書き始め、章や目次などの表示をしておいた。
Windowsの調整の方は伊神君に任せっきりになってしまっている。申し訳ない。

TEXについて
control+K 右側を削除できる
control+y　上で消したものをペーストできる。
control+X+S　emacsを上書き保存

ターミナル
cd Downloads
emacs sotsu2016.tex
platex sotsu2016.tex
xdvi sotsu2016
dvipdf sotsu2016
ls
open sotsu2016.pdf

レジェメ
rejume.tex

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2016/12/13(火)
shift+command+4(スクショ)デスクトップに保存される。
【研究室の予定】
今月の研究室は12月20日(火)、21日(水)、27日(火)で
23日(金)は研究室はなし。
年内に卒論(仮)を中島先生に提出をする。できている範囲まででいいとのこと。
年明け後は早くても6日(金)から。何か予定あれば休んでいいらしいが提出期限が迫ってるぞ(プレッシャー)

Windowsの方はスタートからMicrosofo Visual C++ 2010を起動し、Kinectと接続されてる状態でデバッグ開始を押すととKinectのカメラが起動する。
カメラ表示ともう一つ画面が表示され、数字がずらっとなるけど、何なのかわからなかった。

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2016/12/09(金)
新たにMMOを始めた。オルクルオンラインというゲームだ。
進捗は特になし。おやすみなさい。

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2016/12/06(火)
◆論文提出 2017/01/19(木) 10:30~12:00/13:00~15:00(厳守)
　提出の要領：卒業論文は１部作成し、指定ファイル(後日配布)にバインドし、
　情報学部支援室(27-18F)に提出すること。
◆論文発表 2017/02/02(木)
タイトル(仮)：「Kinectを用いた身体動作の検証-フットサル-」または、
　　「Kinectを用いたフットサルのフォームの検証」
◆タイトル決定：「Kinectを用いたフットサルのフォームの検証」

そろそろTexを使いながら論文を書き始めなちゃなぁ〜とは思う。テンプレとかあるのかな！？
今後測定をするので何を計るかを明確に。今後はWindowsの動作確認を行い、測定を中心に進めていく予定。
体育館は中島先生が取ってくれるとのこと。
レジェメとPowerPointは論文発表が終わってから作成するとのこと。
金曜日は進捗報告をしましょうとのことです。
測定するもの→経験者と未経験者フットサルのシュートフォームの違い。
とりあえず、ボールをどんどんシュートしてもらう。GKがいるといいかも！？
Kinectがちゃんと人を捉えられるか！！？？ちゃんと動きを読み取れるかが心配だが、、、
数日後、数週間後そんな心配が吹っ切れていることを願う。
おつかれー！！

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2016/12/02(金)
１２月に入り、今年も残るところ１ヶ月になりました。
そろそろみんなも危機感を感じ始めて研究、データ収集、論文をまとめ始める時期かと、、、
とまぁ前置きはさておき、私が休みに何をしていたかというと、
もちろん！！研究をやっていたよ！！とは言うはずがなく、
アニメや映画鑑賞を楽しんでました。ということで ”進捗はなし！！！” ということである。
今日はどのくらい進み、今後はどのように、どのくらい進むのか、いろんな意味で気になる。
頑張りましょう。
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2016/11/25(金)
前回に引き続き、こじ研を参考にプログラム書いていった。（眠気が襲ってきた）
スケルトンの独自方法描写以外はちゃんと書いてある通りに書き込んだ。
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2016/11/15(火)
進捗、前回でofxOpenNI＆OpenFrameworksアプリの設定をした（使えるとは言ってない）。
話は変わるが、ポケモンさんの予約をしてしまった。
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2016/11/11(金)
フラグを無事乗り越え、昨日[11/10(木)]内定の連絡がきた。後日、郵送で書類が送られてくるので、
その内定締め切り日程をみて、今後の就活を続行するか終えるか決める予定である。
ところで、研究の方はどうかというと、、、どう骨格データを取得するのかわからず詰んでるところである。
はやくボールを蹴りたい。
話が変わるが、筆箱なくした。いつどこで失くしたかもわからないwww
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2016/11/04(金)
学校が休みの間に就活をやっており、とりま内定は出そう。あぁ…（フラグ…）
今後、内定出てもまだ就活を続けるかは自分の元気とモチベ次第。まぁ今年中には完全に終える予定。
進捗は特になしで、絶賛停滞中。フットサルボールを学校に持ってきてロッカーに入れといた。
http://atolaserver.dip.jp:83/develop_pc/tomida/kinect.htm
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2016/10/25(火)
進捗特になし。
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2016/10/23(日)
〜出来事〜
FGOハロウィン2016ピックアップ召喚にて呼符でクレオパトラを引いた。
また土地購入問題が浮上。昨日今日食べたプラネットショコラが美味しかった。
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2016/10/21(金)
進捗特になし。
参考　(RGB/深度)→http://www.avnet.co.jp/embedded/column/Theme3/04.aspx
　　　(スケルトン)→http://www.avnet.co.jp/embedded/column/Theme3/05.aspx
RGBカメラから画像を取得する→キネクトの初期化、RGB画像データ取得、GUIに画像を表示、キネクトの終了処理（カラー表示完了）
//深度カメラ→キネクトの初期化、深度情報の取得・画像化、深度情報の表示、キネクトの終了処理。
スケルトン情報を取得→スケルトンの有効化、スケルトンのフレーム更新イベント処理、スケルトンの描画、キネクトの終了処理。
その他各部位の座標を２次元に変換。なす角。実行ボタン(space key)etc.
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2016/10/18(火)
中間発表「進捗報告」をした。
RGBカメラや骨格データも今後、、、
明日からFGOハロウィンイベント。
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2016/10/14(金)
進捗：Macとキネクトを接続してカメラを起動することはできた。
cd /usr/local/Cellar/nite/1.5.2.21/share/nite/samples/Bin/x64-Release/
ls

Sample-Boxes Sample-TrackPad

Sample-Boxes.net.exe XnVNite.net.dll

Sample-CircleControl com.primesense.NITE.Samples.Boxes

Sample-Players com.primesense.NITE.Samples.Boxes.jar

Sample-PointServer com.primesense.NITE.jar

Sample-PointViewer libXnVCNITE_1_5_2.dylib

Sample-SceneAnalysis libXnVNITE.jni.dylib

Sample-SingleControl libXnVNite_1_5_2.dylib

./Sample-Players キネクト起動

メモ・岩國
前回までに必要だったものはインストール済み。
林先輩からのメール見ておこう。
１１月の初めから実験開始すれば去年よりは早い！
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2016/10/11(火)
〜進捗報告〜
自分のアカウントの方でもキネクト接続に必要なアプリはインストールした。
実際にキネクトと接続してみたけど、特に反応はなかった。
余談：最近FGOのモチベがやばい。
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2016/10/07(金)
進捗特になし。
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2016/10/06(木)
今更ながらFGOを始めた。呼符でジャンヌ・ダルク[オルタ]引いた。
マシュの声がめぐみんとエミリアに似ていると思いcv見たらやっぱり高橋李依さんだった。
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2016/09/30(月)
Macでキネクトを使えるように、伊神君に教えてもらって色々とアプリをインストールした。
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2016/09/27(火)
おはよう。中間発表会。

メモ　岩國
フォームの改善？決めかねている。
シュートの方が楽？PKが良いかな。
走りながらはキツイ
足の速度や角度の違い
未経験者との違い

〜李君発表メモ〜

債券

先物取引
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2016/09/27(月)
明日中間発表があるので研究室に行って先輩方の研究論文を読んだ。参考にしようと思う。
最近、アニメ見てばかりで何も手を付けられてない感がやばい。
研究のテーマは決まったけど、内容をどうしようか考え中。
フットサルのシュートorパスフォームでどのようなことをまとめようか。。。
楽なのがいいなぁーとは思うがどれがいいか…。
また、情報学部の研究発表がいつだったか忘れたので知りたいと思う今日この頃。
2月３～８日でラスベガス行くから重ならないことを祈る。
関係ないけど、iPhoneから閲覧やうぃき編集できても、保存ができないのね……。
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2016/09/23(金)
研究室があることを忘れていたけど、３限終了後にちょっくら顔を出しに研究室に訪れました。
ちょうど終わったところで、次回の中間発表会のことについて若本君から色々教えてもらって帰宅。
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2016/09/02（金）晴れ
〜卒業研究ネタ出し〜
・キネクト（フットサル）でキックインやシュートのフォームについて。
　　　→経験者と未経験者でのシュートフォームの違い。
卒業研究は片面３０枚以上。他に発表用資料の作成。
【卒業研究参考資料11j5-169 柳澤　誠（バスケ）、12j5-094 高田　一輝（運動軸の分析）】
明星大学の就職希望者のうち、約半分が決まったとのこと。
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2016/08/04（木）晴れ□　うぃき初更新
進捗情報のページ
　・テーマのアイデア

〜卒ネタアイデア出し〜
　・確率
　・トリックアート
　・最短・最長順路経路（篠原研資料有）
　・趣味関連
　・数学教材
　・WEB programming教材
　・音（メロディー）、声の周波数分析

　・キネクトデータ（関節の座標を読み込む「三角比」）
ポケモンGOLv.22　ポケモン探しに行こっと。
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13j5019・岩國・進捗報告

2017-02-23T13:25:46+09:00

（２月２３日暖かい）

早いもので、前回更新から一ヶ月強経った。無事に卒業できたら、一ヶ月後には社会人なのだ。

３月まで生徒だったが、４月からは先生になる人間もいるだろう。

人生で一番と言えるかもしれない節目がすぐそこまできている。

４月までにやっておくべきこと。それは、今後何十年のために、体を休めておくことかもしれない。

というわけで私はだらだら過ごします。

（１月１８日丁度良い気温）

なんとか卒論が形になった。しかし、内容は訂正の余地があるだろう。

２月の発表までは気が抜けない。早く自由になりたい。

(1月１７日昨日は寒かった）

先週、今日までには卒論終わらせると宣言したのに終わらんかった。

あとは結果と考察と、まだ入れてない図を入れるくらい。今日中に終わらせよう。

(1月10日たしか晴れてた気がする)

来週の火曜日までに卒論を終わらせる。

(1月６日風邪）

風邪治らん。

(1月５日あけおめ）

遅くなりましたが、あけましておめでとうございます。

残り少ない間ですが、本年も宜しくお願いします。

今年の目標は「卒業＆一人暮らし」です。

(12月２７日久々の雨）

Tex内の表番号と表の隙間が気になる。

線形回帰！！！！！！！！！！！！！！！！！

メモby小林　2016/12/27＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

参考になるサイトを発見。

ソースを丸コピして動く事は動く。

しかし、これに音の解析にこれを利用すると実行中が終わらなくなる。

ソースを読み込んで理解していくことが必要になる。

とりあえず実行が終わるまで待ってみる。

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(12月２１日冬至だからすぐ暗くなる。そのわりに暑い）

昨日から進んだことは、Texに図が入れられた事と、林先輩の論文を見たこと。

texの図は、最初.epsファイルもダメだったが、適当に弄っていたらなんかできた。そのため理由は不明。

林先輩の論文は、正直言うとよく分からなかった。言語もProcessingなんて使ったことがないため意味ぷーちゃん。

（１２月２０日暖かい）

土日は祖父の一周忌のため山梨へ。レジュメ作成した。

（１２月１６日丁度いい）

研究背景がうまく書けない。日本語難しい。

用語の説明は書くだけ書いて、発表までにさらに深く理解しておこう。

線形回帰できた？最小二乗法のFit使って二次曲線をプロットした。けど本当に近似値取れてるのか。

メモby小林＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

べき関数をなんとかする。

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（１２月６日暖かい）

１２月３日（土）朝起きるとなんと１１時！１２時から美容院を予約していたため急いで支度！

　　　　　　　　なんとか間に合い、家に帰り少し休憩した後、卒論を進める。

１２月４日（日）引き続き卒論。しかし問題が。謝辞と参考文献の欄を作ろうとしたのに、PDFにはでない！

　　　　　　　　いろいろ試行錯誤してみるも出てこない。そしてついに理由が判明。別のtexファイルを見ていたのだ。

　　　　　　　　sotu.texを変えていたのに、一応コピーしていたsotsu.texを見ていたのだ。アホか俺は。時間を返せ。

１２月５日（月）今日はSAの日。SAの日は何故か帰ると眠くなる。家に帰り寝転がっていると、そのまま寝ていた！

　　　　　　　　そして起きると夜中の２時だった。あともうすぐ内定先の忘年会。死ぬほど嫌だ。

（12月２日ちょっと寒い）

１１月３０日（水）今日中に出さなくてはいけない書類を出そうとするも、なんとマイナンバー通知カードが見当たらない！

　　　　　　　　　お昼頃から家中探し回り、気づいたら夕方に。そしてついに見つかった！

　　　　　　　　　見つかった場所はタンスの底。どうやら隙間から入り込んで落ちたらしい。

　　　　　　　　　なにはともあれ良かった。けど1日潰れた。

１２月０１日（木）今日はLaTexを使って卒論の土台を作った。表紙を作るのに手こずった。

　　　　　　　　　なんとかそれっぽい形にはなった。あとはこれに沿って書いていけばいいのだろうか。

　　　　　　　　　そして今日から１２月。今年のクリスマスやお正月はパソコンと過ごすことになりそうだ。

（１１月２９日暖かい）

１１月２３日（水）先生にヒントを頼りに線形回帰のパッケージを入れるもダメ。根本的に勘違いしているのか？

１１月２４日（木）風邪をひいた。熱は少しだが、頭が割れるように痛かった。

１１月２５日（金）今日も風邪。バイトも休もうかと思ったら、他の人が盲腸になってしまい休めず。死ぬかと思った。

１１月２６日（土）今日はバイト最後の日。送別会を開いてくれるらしいがそれどころではない。

１１月２７日（日）朝帰ってきて、寝たら１８時だった。卒論を書き始めようと導入部分を考える。

１１月２８日（月）SAの日。久しぶりに定時で帰れた。みんな課題は大丈夫なのか。

(11月２２日結構暑い)

線形回帰分からない。

そればかり悩んでないで、やれることは進めておけばよかった。

あと１１月いっぱいでバイト辞めることにした。

(11月１５日暑かった）

１１月１２日。１１日の夜から１２日朝までバイト。休憩中に線形回帰を追加しようとするもできず。

１１月１３日。今日も夜勤。昨日に引き続きMathematicaを休憩中に弄るも、判らず。

１１月１４日。今日はSA。家に帰ってご飯を食べたら眠くなった。お風呂に入り就寝。何もできず。

１１月１５日。今日は写真撮影。写真を撮る。ついでに単位も取れないものか。同じ「とる」でも、こんなに難易度が違うものか。

（１１月１１日雨）

今日の日本史のレポートを書いていたため、進捗は正直ない。

（１１月８日）

ゆらぎを見ても違いが分からん。

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モーツァルトとベートーベン４つずつやった。

実際のデータの回帰曲線を描きたい。

回帰曲線とは何か調べる。

統計的データ解析？

さらっと見てみる。だめそうならヘルプ（金曜まで）

by　岩瀬

（１１月３日）

この一週間、休みを全く卒論に有効活用できなかった。

何曲かプログラムにかけてみたりしただけだ。

そろそろ本気を出そう。休みがあると怠けちゃう。

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(連休中にやる予定のこと)

一.借りてきたCDの曲をプログラムを動かして波形を見まくる。

二.フーリエの冒険を読む。

三.書けるところの論文は書いておく。

四.よく食べよく寝る。

(１０月２５日晴れ)

先週の金曜日は休んでしまったため、一週間分の動きをここに記す。

１０月１９日。先日の中間発表から、とりあえずCDを借りることにした。ピアノのみで演奏されているアルバムを無事に借りる。

１０月２０日。CDを入れる。６枚組のCDのため結構時間がかかった。その合間に本を読み進める。間の漫画の結末が気になる。

１０月２１日。この日は諸事情のため、午後は妹と二人で遊ぶ。公園でブランコをして酔う。夜に本を読み進める。

１０月２２日。この日から名古屋で、大阪に住む友人と旅行した。初めて一人で新幹線に乗った。

１０月２３日。引き続き名古屋。色々食べた。そして夜帰宅。疲れた。

１０月２４日。SAの日。相変わらず疲れる。夜に本を読み、ついに読み終える。感動的なフィナーレだった。　

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ディレクトリの場所が見つからない。後で見つける。

フーリエ係数が分からない。

Mathematicaでフーリエ変換できるプログラム自体がある。

つまり中身を理解する前に動かしてみた方がいいかも。

一応若本先輩の卒論にフーリエについて書いてある。

フーリエ級数とフーリエ展開は分厚いフーリエの本（３章？）があるので、それを知りたいなら

その本を読むと良い。

中身までは卒論で書かなくてもいいかも。

今日中にディレクトリ問題を解決する。

色んな曲をプログラムにかけてみるのが先。

その後方向性を決める。

その波形がfの何乗かわかるやつを付け加える。

データから数値を出してf/1ゆらぎがわかる。

つまり人によって主観が入るためである。

先生に聞けば教えてくれる。

Mathematicaにパッケージがあるかも。

この休み中に実装するのは厳しいかも。

プログラムを動かし波形を見る。

by　岩瀬

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岩國君。記述者：高井日付：10/18(火)

本を読み進めている。

またフーリエ解析は勉強中。実験進める際にスムーズに移行できるようにする。

今後若本先輩のプログラムを借りて一度自分でゆらぎを見ようとのこと。

また本も読み進め、単語なども覚えていく予定。

(１０月１８日晴れ)

今日は中間発表だ。そのためのレジュメを作った。

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(１０月１４日晴れ)

進捗がない。本当にない。何もしてない。

それそろ危機感持たないと。

あと、卒研の前に、普通の授業の単位が危ういかもしれん。

果たして卒業できるのか、不安で飯も喉に通らない。

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ーー中島先生へーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

teXのdviでのプレビューが表示できません。

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岩國君。記述者：高井日付：10/11(火)

〜メモ〜

若本先輩のプログラムを見直し、mathematicaの復習をした。

用語の説明ができるようにさらに理解を深めたいとのこと。

フーリエ解析（本/漫画）から読むのがオススメ。

フーリエの冒険（本）は噛み砕いて書いてあるけどページ数が多いのであまりオススメしない。「「「よし、本を読もう！！」」」

平成21年度野村君の卒論も読めたらを読もう。word：誤解に満ちた揺らぎの世界。

mahoroba.logical-arts.jp

音の科学→３つの”揺らぎ”について読もう。ゆら〜ゆら〜(cv:水瀬いのり)

①音楽の揺らぎの正体、②誤解に満ちた１/f揺らぎの世界、③１/fゆらぎとは

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(10月１１日晴れ)

進捗状況は、若本先輩のプログラムを改めて理解しようとしたのと、Mathematicaを少し動かした。

Mathematicaすっかり忘れていた。驚き！

今後は、ゆらぎやフーリエ変換などをちゃんと説明できるように、さらに理解を深める。

あとは、ピアノ単音の曲が入ったCDを探して、ゆらぎを見れたらいいなと思う。

あと二日酔い。頭痛い。

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岩國君。記述者：高井日付：10/07(金)

〜メモ〜

熱で寝込んであまり進んでいない、本を少し読んだ。

揺らぎの概念が大きすぎて、心が揺らぎ始めた。ゆら〜ゆら〜(cv:水瀬いのり)

ゴキブリにはコンバットがオススメ！！

(１０月７日晴れ)

この２日間、熱にうなされていた。

天井の木目が人の顔に見えるくらいには頭がフラフラしていた。

さて、進捗状況は本を読んだだけ。

火曜日までに手を動かす方もやろうかな！

(９月３０日晴れ)

この二日間の進捗はない。

忙しかったと言ってしまえばそれまでだが、そんな言い訳をしてる時期でもない。

アルバイトの休憩時間に本を読むなどすればよかったのだ。

土日もアルバイトだが、何とかして火曜日までには本を読み終えたい。

関係ない話だが、昨夜ゴキブリが出た。とにかく虫が嫌いな僕は、半狂乱になりながらゴキジェットを撒き散らした。

結果、ゴキブリはその場から動かなくなった。ホッとして、死体を捨てるためにトイレットペーパーを取りに行った。

そして、ゴキブリの死体があった場所に戻ったその刹那、衝撃が走った。

死体が消えているのだ。確かに動かなくなっていたやつの姿がどこにもない。

辺りを見回しても奴の姿はなかった。金田一少年もビックリの死体消失だ。

一体奴はどこへ消えたのだろう。

(9月27日)

昨日は帰ってすぐに寝てしまい、起きたら朝の４時だった。

レジュメ作成しておらず、急いで書き始めた。

薄明かりの中、パソコンの前に座る姿はさながら小説家のようだ。

そんな感傷に浸る暇もなくレジェメを作成。完成度は低い。

朝のニュースを見ながら、食パンを齧り、外から聞こえる小学生の声を鬱陶しいなと思いながら聞いていた。

そんな朝を過ごしていると、いつの間にか時計は１０時を指していた。

急いで外に出ると、照りつける太陽が私を襲った。駅までの道が長く感じる。

電車に駆け込むと、そこはクーラーのよく効いた天国だった。

このままここで暮らしたいとさえ思ったが、泣く泣く電車を降り、学校へ向かった。

研究室に入ると、まだ一人しか来ておらず、wikiを見ると、始まりは13:00からだった。

この悲しさをここに綴ろうと思い、私は筆をとったのだ。

(９月２６日)

今日はSAとして学校に行っていた。

進捗は特になし。明日の中間発表のために本読んでA4の書かないと。

来週からバイト減らしたから頑張ろう。

(9月１６日曇り)

若本先輩の論文を拝見するも、理解はあまりできていない。

わからない単語は調べながらもう一度拝見させてもらおうと思う。

早いもので９月も後半に差し掛かっている。このままではダメだ。

話しが変わるが、最近お酒が弱くなっている。どうやら私の体にも老化が始まったようだ。

体調にも気をつけ、無事卒業できることを祈っている。

ーメモ：小林ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

もっと前の先輩の卒論を読んでおくべき。

「ゆらぎの発想」も読む。

最終的には作曲者をゆらぎだけで判別できると楽しい（一例）

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

(９月２日晴れ)

夏休みも残すところあと一週間ほど。

学生最後の夏休みだというのに、私は汗水垂らしてアルバイトに勤しんでいた。

卒論の事も考えなくてはならない。今の段階でテーマも定まっていないようでは論外だ。

久しぶりの学校。来るだけで疲れた。

音楽解析。若本先輩の論文を読む。

13j5020・岩瀬・進捗報告

2017-02-10T15:07:22+09:00

2/10(金)

卒論発表で質問された内容

・従来ある折り紙のデモンストレーションとの違いは？Mathematicaを使った所しか違いが見当たらない。

1/4(水)

画像を入れられない。

ソースコードを入れられない。

以上

12/29(木)

あやめを２つ重ねた画をMathematicaに表示させた。

卒論を進める。

12/21(水)

あやめの折り紙を増やせた。

あやめやバラに点線や線を入れてより見やすくした。

卒論を進めていきたい。

12/16(金)

折ったあとの面の色も変えた方がいい。

折った後の面の色を変えた。

12/13(火)

あやめの折り紙を増やす。

卒論を進めていた。

折り方のページを印刷したい。

バラの作品を増やすかレイアウトとかに力を入れるかバラをよりバラに近づけるか。

12/11(日)

プログラムにコメントを付けた。

12/7(水)

卒論に目次を付けた。

12/6(火)

卒論の方を進めた。

12/1(木)

卒論の方を進めた。

プログラムの内容を確認する。

11/30(水)

点線を付けることができた。

色を付けた。

バラなので赤にしてみた。

卒論の方も少し進めた。

11/29(火)

卒論の方も進めていきたい。

四隅を中心に合わせて折って、折り筋を付ける。

ーーメモ・岩國ーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

裏返すには？ -> 図ごとひっくり返させる。

折り紙をひっくり返すところをどうすればいいか。

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

11/26(土)

バラに色を付けてもいいかも。

11/25(金)

折り筋に合わせて折ることができた。

11/22(火)

中心に折った折り筋に中心の角を合わせて折れた。

11/17(木)

中心の４つの角を外側に折れた。

だが少し短いと感じた。（バグ？）

11/16(水)

中心に４つの角を折れた。

11/15(火)

対角線のつけ方は大体わかった。

中心に４つの角がまだ折れていない。

11/11(金)

対角線を連続で折れるようにできた。

次は中心に４つの角を折るようにする。

11/8(火)

次は連続で動くようにする。

斜め右上と斜め左上の折り方ができた。

中間発表

メモ　by小林========================================

折り紙のバラの折り方に決定。

現在は対角線で折るところまで作成。

先輩のプログラムを元に、より見やすく改良していく。

11/4(金)

中村先輩のプログラムを変えてみて、ソースコードの理解を深めているところ。

10/25(火)

バラ（八角形）にしようと思う。

菖蒲かバラを折ろうと思う。

バラは２枚必要。２枚目は1/4サイズ。折れた。

菖蒲は折れなかった。

中村先輩のプログラムを動かしながらカエルと鶴を折った。

先生にもらった花のプリントを見ながら折ってみようとしたが途中でわからなくなった。

これから

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最終的に何をMathematicaでやるか決めようと思う。

卒論も書けるところから書き始めようと思う。

メモ(増山)

・先生からいただいたプリントを参考にしたが、内容が難しい。

→先週の金曜にいただいた。尚、手順の番号が載っていないらしい。手で折るのが難しいのでプログラムで折るのもそれ以上に難しいだろう。

・簡単ものを2,3個折るか、難しいものを1個折るかどうしよう・・・

→中村先輩がチューリップなどを2,3個作成したのでやはりそれぐらい作る必要ありか？

・鶴以上のものを作る必要ありか？

→最後のやつは。

・今後はどんどんプログラムを作っていく。更に、自分オリジナルのプログラムを作成していく。

・手順の写真を載せるなら、確実に番号載せないと何が何だがわからなくなる。

10/24(月)

中村先輩のプログラムを動かしながらチューリップを折った。

カエルの途中。

10/18(火)

中間発表をした。

Mathematicaで中村先輩のプログラムを書いたが、動くものと動かないものがあった。

メモ・岩國

鶴より上を行こう。

中村先輩のプログラムはバグがある。

相当面倒くさい。

中村先輩のプログラムを動かしてみる。

やりながら覚えておこう。

質問が飛んでくる。喧嘩腰。（丸山先生のとこ）

薔薇か紫陽花。見栄えはいいんじゃないか。

色々探してみて。

texで文章が下に書きたいのに、上にいってしまう。

10/14(金)

メモ　by小林================================

テーマを折り紙に変更する。

中村先輩の卒論を参考に、折り紙を見るとこるを凝る

などの改良を加えていく。

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10/11(火)

c言語でじゃんけんプログラムの人数を増やしていくことを研究テーマに変えようと思う。

ーーメモ・岩國ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

ゲームっぽくすると面白いかも。

複雑系。土屋先生に聞く。

人数増えると書く量増える。３人まで作ってみる。

コンピュータ側の手を出す。あいこじゃないのにあいこが出てくる。

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10/3(月)

タイトル「じゃんけんで１人勝ちするには」に変えようと思う。

9/30(金)

じゃんけん（２人）であいこになると終了するプログラムを作った。

次は３人。

岩國メモ

質問

このゆらぎはどのソフトを使うか

答え

ゆらぎの説明

平均値からずれているのをゆらぎ

時間的に空間的に変化しているのをゆらぎ

９/27(火)

何回でじゃんけんの勝負がつくかに変えようと思う。

中間発表１

メモ　by小林

ジャンケン何回で勝てるか

目的　ジャンケンの回数と人数で勝てる確率がどう変化するのかを調べる。

現在はCで二人のジャンケンプログラムを作成しているので、

三人にするのを試みている段階

以降少しずつ人数を増やしていければよし

李：分析方法は何？

A.現段階では決まっていない。

9/2(金)

卒論テーマ

・じゃんけんの確率人数が増えると何回で決まるか

研究方法

１年の時に作ったc言語（じゃんけんプログラム）の復習

内容２人→３人に拡張

結果を記録するようなプログラムを作る

c言語で２人のじゃんけんプログラムを作成

確率系の論文と本を読んだ

８/4(木)

卒ネタアイデア出し

・じゃんけんの確率人数が増えると何回で決まるとか

・ロボット

12j5008伊神・進捗報告

2017-02-10T14:50:04+09:00

2017/2/10(金)

発表時の質問

・3次元データとして計算出来ないか？

2017/1/17(火)

とりあえず提出できるくらいには完成した(と思いたい)。

2017/1/10(火)

論文は来週の木曜に提出する。

2016/12/27(火)

今年最後の進捗報告

2016/12/21(水)

データが取れていることを確認した。

体育館使用日 12/22(水)12:00~16:00、1/5(木)12:00~15:00、1/6(金)12:00~15:00

2016/12/20(火)

中間発表

2016/12/16(金)

関節部分を緑丸で表示するようにした。余力があれば関節同士をつなぐ骨も表示できるといい。

sキーを押したときに画面が固まることと、勝手にウィンドウが増えるのが謎。

2016/12/13(火)

とりあえず肩、肘、手(手首)、膝、足幅を計測する。

ボールは使わずに素振りだけで計測しようと思う。

授業終わり後のゼミ、20(火)、21(水)、27(火)

2016/12/6(火)

最終手段のwindowsに切り替え。

windowsの方のプログラムで直せるところがあれば少しいじる。

あとは計測の仕方や計測する部位を決める。

2016/12/2(金)

骨格の情報を取得するように下のサイトを参考にプログラムを変えてみているがエラーが出る。

もしかしたらofxopenniだと使えないかも？

参考→http://www.kosaka-lab.com/tips/2011/04/kinects.php

2016/11/29(火)

進捗は特にない。

2016/11/25(金)

データを取れるようにプログラムを変えていく

とりあえず過去の論文を見てデータを取る部分を探して参考にさせてもらう

2016/11/22(火)

過去の論文を参考に、適当なキーを押した時に何か処理させることは出来た。

ただ、押している間じゃなく押した時だけ処理する感じだから少しいじらないといけない。

メモ(増山)

実際に動かせるようになった。

ラインが赤くなったりするのが謎。

ちょくちょくプログラムの修正が必要そう。

WindowsのプログラムをMacでも動かせるかどうか調べる。

xcodeのビルドの詳細を確認できるかどうか。

2016/11/15(火)

参考にしたサイトのofxOpenNIが使えるようになった(はず)。

2016/11/11(金)

特に進捗なし。

2016/11/4(金)

10日間も休みがあったにも関わらず全然進まなかった。

参考にしたものも最初で躓きどうしたものか…。

最終手段のWindowsも見てみた。

2016/10/25(火)

連休中にスケルトンの描画を出来るようにしてみる。(出来ればカラー表示も。)

参考→http://www.myu.ac.jp/~xkozima/lab/ofTutorial5.html

ーーメモ・岩國ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

Macで使えるやつがない。

RGBがない。RGBはとりま放っておく。

スケルトンの描画をやってみる。

最悪Windows。

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良さそうなサイトがないか探すも、Kinect for Windows SDKを使ったものばっかり出てくる。

Mac＋OpenNIを使ったものが全然無い…。

2016/10/18(火)

中間発表

メモ(増山)

実際に計測しなければ。

同じ研究室のメンバーや個人的に付き合いがある人に協力をしてもらう必要がありそう。→年内の授業が終わった後に計測するのが濃厚か？年明けだと時間的に厳しいものがありそう・・・

2016/10/14(金)

Macでキネクトを使えることを確認した。

2016/10/11(火)

特に進捗なし。

メモ(増山)ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

キネクト動かない。ドライバーのプログラムが問題か？

とりあえず保留。(林先輩に相談？)

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2016/10/7(金)

とりあえず林さんが残してくれたものをインストールした。

まだMacでキネクトが使えるようになったかどうかは試していない。

2016/9/30(金)

PCを持ち帰ったが手をつけなかったので進捗なし。

2016/9/27(火)

進捗なし。

中間発表のレジュメだけ作成。

2016/9/16(金)

進捗はなし。

とりあえずキネクトを使った卒業論文を読んだ。

2016/9/2(金)

卒業研究はキネクトを使ってサッカー、フットサルのシュートフォームの解析をする。

・経験者と未経験者でシュートフォームがどう違ってくるか

・キックインとシュートでのフォームの違い（フットサル）

2016/8/4(木)

卒業研究のネタ出し

・プラモデルを使う

・ポケモンGO絡み

・キネクトを使う（サッカー、フットサル）

2016/9/16（金）

kinektを触ってみたい。

macでkinektを扱うデータを準備する。

中島>

2017-02-03T15:08:02+09:00

2017-02-03 来年へのメモ MacBookPro pptプレゼン時のトラブル ppt　←→　Mathematica デモンストレーション　　★発表する教室のプロジェクタにつないでのリハーサル必須・システム設定→ディスプレイ→ミラーリングを可 →　→画面の選択：ミラーリング可（←　ちょっと曖昧） →　→システム設定のウィンドウは起動したまま置いておく・・画面切り替えのショートカット　コマンド+f1 2017-02-02 審査会での質問メモ https://www.evernote.com/l/ACJAZM3FFuNARpIzQISPhuVGV3HQop-oKlw 高井君明後日からラスベガス？なかなかいい度胸（笑）いつ帰国でしょうか？一応まとめゼミと引き継ぎゼミを考えていますが・・・ 2017-02-01 今日の発表練習メモ https://www.evernote.com/l/ACI55zbWAQ5JypJuhmjNguxSPnId6gG50rU 2017-01-28 発表練習メモ https://www.evernote.com/l/ACIJtnHIuadDf7B_zqpaJ_FN_Hzq58m2b9w ◯画像ファイル変換，eps→jpg epsダブルクリック →プレビューが開く →「ファイル」→「書き出す」→ファイル形式をjpgに 2017-01-20 ◆発表準備で作るもの (1)発表資料・パワーポイントで作るのが無難かな？・発表時間が10分間なので，目安，10〜15枚　　＋予備で見せるかもしれないもの数枚 (2)レジュメ・審査会を聴く人に配る・A4用紙両面印刷→２ページ１枚 (3)口頭発表用の原稿・口頭発表に慣れていないと思うのであったほうがよい。・パワポなら，原稿を書くスペースもあります。 (4)論文概要（論文要旨）　アブストラクト ◆論文の内容にデータ追加や加筆したい場合，あまり時間はありませんが，ここの研究室では中島が了解していれば可能としてます。（でも発表準備に時間がかかるので大変です） 2017-01-19 ★　提出おめでとう　★ 2017-01-10 jpg -> eps Mathematicaを使って変換する方法 SetDirectory["画像ファイルのあるディレクトリ"] Import["ファイル名.jpg"] Export[ "ファイル名.eps",Out[★]]; ★には，上記Import時のIn/Outの番号を入れる →Exportの結果の作業ディレクトリ」をクリックすると，変換されたできたファイルがFinderで開きます。 2017-01-02 --*--*--*--*--*--*--*-- Happy New Year! 昨年はありがとうございました。今年もよろしく！がんばっていきましょう！ 2017年元旦 --*--*--*--*--*--*--*-- 岩瀬くん更新見ました。年末は会えませんでしたが今年もよろしく！図を好きな位置に配置する http://qiita.com/poemn/items/9142339749c87ebdb536 金子先生の内線 30407 2016-12-15 moodle2のトピック7に，論文の例（10年くらいまえの先輩）を載せています。ただアップしたものには表紙と目次がないのと，参考文献ページの書き方がいまいちなのですが。全体構成としては若本くんがメモに書いてくれているので参考にしてください。また，　卒論 LaTeX　などでググると参考になるサイトは結構出てきます。参考文献は，数が非常に多い場合はtexの関数を使ってもよいのですが卒論程度なら直に書くほうが楽かもしれません。番号.　著者名，『タイトル』，発行所，発行年の順に書きます。 2016-12-14 ・LaTeX文書のスタイル何人かには「¥documentclass[a4j]{jreport}がいいよとお伝えしました。（章ごとに自動的に改ページされるので）でも，jreportではなく　jarticle　のほうが使い易いという方もいて，各章ごとにマニュアルで　¥newpage　を入れるようにすれば　jarticle　でもよいと思います。お好きなほうで(^^) ・LaTeX文書のプリアンブルで余白を調整できます。 ¥begin{document}の前に \setlength{\oddsidemargin}{-10mm} \setlength{\topmargin}{-10mm} \setlength{\textheight}{23cm} \setlength{\textwidth}{18.5cm} のような行を入れて，調節してみてください。右側の余白は左端と同じ3cm取ると少し余白が広すぎる感じなので，2cmくらいがよいと思います。・・ ========2016-12-07　卒業論文題目登録 ======== 李くん「債券市場が銀行の株価へ及ぼす影響の研究」岩國くん「ゆらぎから見る作曲者の特徴の分析」増山くん Mathematica を用いた数学教材の開発〜図形の合同証明〜小林くん Mathematica を用いた算数教材の開発〜立体の展開図〜伊神くん Kinectを用いた野球のスイングフォームの検証高井くん Kinectを用いたフットサルのフォームの検証岩瀬くん「Mathematicaによる3D折り紙デモンストレーション作成」 ---- LaTeXの使い方１行目のスタイルファイル指定：　jarticle　→　jreport 2016-11-22 風邪続きでご迷惑おかけしましたm(__)m。小林くん，昨日の授業でうつしたかも。ごめんなさい。 ★昨日か今日か明日あたり，この辺りの地域で「ダイヤモンド富士」です！日没：16:30頃なのでその前★ ・李くん， Mathematicaでグラフを描いて，軸のラベルをいろいろ変えたい時　 ↓こちら参考になるでしょうか。 http://reference.wolfram.com/language/tutorial/LabelingTwoDimensionalGraphics.ja.html →あまりお役に立てずすみません。・岩國くんパワースペクトルのデータ（２次元リスト） →x座標，y座標のデータ両方とも，Log変換する（多分リストまるごとLog関数に入れればok） →それで出てきたデータに対して，線形回帰を適用する 2016-11-14 折り紙について：福山ローズの折り方サイトの折り方を基にしてなんとか折るのにかかる時間を短縮する工夫ができないかトライ中。明日は中島は健康診断と写真撮影と会議３つですのでゼミはちょっといい加減かも，すみません。 2016-11-11 ポッキーとプリッツの日ずいぶん更新していなかったことに愕然。 Xcode 6.1.1での話です。メニューの「Xcode ＞ Preferences... 」で表示した環境設定パネルのTextEditタブ。「line numbers」にチェックを入れる。 2016-10-17 折り紙のテーマの参考にできるかな？ origami Mathematica fold　でググって出てきたページの一つ http://community.wolfram.com/groups/-/m/t/413928 2016-10-14 〓LaTeXで画像や図を貼り込みたいとき画像ファイルはeps形式に変換や保存する。プリアンブルの部分に \usepackage[dvips]{graphicx} \begin{document} を入れる。ドキュメント部分の図を入れたいところに \includegraphics[width=5cm]{ファイル名.eps} と書く。 2016-10-12 OB林くんがメッセージをくれたのでこちらに貼ります。参考になるとよいのですが。下記メッセージ内のbrewは近年MacPortsにかわって使われているインストールコマンドかと思います。もうみなさん使っているかも。＝＝＝＝ここから＝＝＝＝ドライバが怪しい感じであれば、OpenNIとKinectDriverあたりを見直したら良いかもしれないですね。 wikiの手順だと、もしかしたらOpenNIが取得できていないかもしれないです... OpenNIはGitを利用してソースとドライバを取得する必要があるみたいですね。 wikiの手順通りに進めてもらえていれば、対象のmacにbrewが使える状態になっていると思うので、gitもbrewで準備すると良いと思います。参考になるURL貼っておきます！ http://l.facebook.com/l/6AQHCN0YmAQGgxdESa7zxFjxtwssZ6ajhAxv53acCTFbTqQ/blogged.e2esound.com/2013/07/03/git-kai_how_to_install_git_with_homebrew/ あと、Kinect関連だと http://l.facebook.com/l/tAQFfQEC5AQEw5p_6UC1cxZVOXfWNzFFo_JqsKmIiiWOoIQ/usecase.hatenablog.com/entry/20120813/1344887297 http://l.facebook.com/l/eAQFJJTZSAQFhXxpYp0KKW5H8QWP5psqLB8j5iP6xKdt9mg/qiita.com/hirokishirai/items/d2d8618bae732c621ac8 あたりが見つかりました。目を通したあとかもしれませんが、一応共有しておきますね。一通りやってみて、解決しなそうであれば、また連絡ください！何かしら、考えてみます。＝＝＝＝ここまで＝＝＝＝ 2016-10-11 Macのターミナルでファイル編集したりするときの作業ディレクトリ〜〜ここはどこ？　〜〜ターミナルで cd [RET] pwd [RET] としてみましょう。それがみなさんの　ホームディレクトリ　です。 ls [RET] とするといくつかのファイルやディレクトリが出ます。 Documents という名前のディレクトリが，ファインダーでの「書類」フォルダーにあたります。ですから「書類」の中にファイルを作りたい場合は，ホームディレクトリから cd Documents [RET] で作業ディレクトリ移動してから，ファイル編集を始めましょう。卒研用のファイルをホームディレクトリの下にまとめておきたいときは mkdir Sotsu [RET] でディレクトリ　Sotsu　を作ってそちらに移動して作業するなどしてもよいですね。 2016-10-10 若本先輩，たくさん助言を書いてくれていてありがとうございます！発表中の書記のメモについて：「発表者は自分のwikiを見ながら発表しているかもしれないので，書記さんのメモは自分の場所に書いて発表後にはりつけてあげるほうがよいかな？」などと，混乱させるようなことを言ったのは，ナカシマです。ごめんなさい。みなさんはどちらがよいでしょう？ ◎[[連絡事項]]にも載せましたが LaTeX ラテフテンプレート共有フォルダへのアクセス https://www.dropbox.com/sh/y2rj8qwr5v4yydp/AAAsvyABRuhcGlkDVx3V20dra?dl=0 パスワード：なかしまけん2016をローマ字で（nakashimaken2016） ◎LaTeXが万一インストールされていない場合は「教授でもできる LaTeX」でググると大変適切なサイトが出てきますので，そちらにしたがってのLaTeX for mac（含／TexShop）をインストールしてください。あとはホームディレクトリ下に適切なディレクトリを作り，そこでソースファイルを作り（上記テンプレなど参考に），ターミナルで platex texファイル名 [RET]　で .tex→.dvi作成， dvipdfmx dviファイル名(拡張子以前でOK) [RET]　で .dvi→.pdf作成の２段階のコマンドでPDFファイルを作れます。←エラーがない場合ね 2016-09-20 面白いお役立ちサイトを見つけたので貼っておきますね。 http://aki.shirai.as/2013/01/tex-sample/ 2016-09-18 取り急ぎ備忘録林くんのブログ http://farciel.blog.fc2.com LaTeXカテゴリにテフのサンプルファイルがあります。gnuplotの使い方も。 2016-09-13 wikiでの連絡が浸透していなかったようで集まり悪し（しばらくメールも併用しますね）。事前連絡：増山君，（若本くん）就活：高井君体調不良：小林くん　お大事に！ (火)(金)授業の人：増山くん２，４限，李くん２限 2016-09-05 中島の私用で中止 2016-09-02 ◯伊神くんキネクトにしようかな。サッカーのシュートフォーム候補 ◯ますやまくん Mathematica ◯岩瀬くん　お母さんじゃんけん　１年のときの ◯岩国くん牛丼４−８時ワンオペ　松屋・音楽分析・ ◯高井くんキネクトチャレンジ Macで ◯李くんドル　LiBORの・・・ ◯小林くん，来られるかな？〓8/5に行った卒ネタアイデア出し ◯岩瀬くん・じゃんけんの確率人数が増えると何回で決まるとか・ロボット ◯岩國くん・テレビで見ました紙に描いたものが立体的に見えるトリックアートインドの横断歩道の絵・似てる音楽の検索〜どう似ている曲 ◯高井くん・最短順路経路スキーのコースとか・フットサル（大学のサークル） ◯李くん・株：株価変動とか・最強の企業を選ぶか最大の企業を選ぶか・ランキング・今年は世界最大の企業はwalmat 最強：グーグル，アップル収益は，どう選べば（・株価変動とフラクタル次元）金と銀の比の影響を知りたい，1:80くらい ◯伊神くん・プラモデルを集めるのが（作るのも）好き・ポケＧＯがらみ・サッカー→フットサル ◯増山くん・数学教材（中高）関係　中学　関数，図形，方程式・生徒が楽しく自主的に学べるとよいな・バスケに転んでもいいかもボールの軌跡・シュートフォームと軌跡の関係 ◯小林くん・ ◯若本くん・web programming講座面白いお役立ち情報出せると思います♪ ・音（メロディー）・声の周波数分析に興味あり（音色分析と似てる〜横山先生のとこと関連） ◯なかしま踊りの楽譜←キネクトデータ

11j5175若本・進捗状況

2017-02-01T18:30:30+09:00

卒研お役立ち
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もしプリンターから謎の文字の羅列が何枚も印刷されてしまった！！時の対処法
⇨印刷しているファイル名に全角英数字が使われているかもしれないです
　”全角英数字”を”半角英数字”に変えるとちゃんとプリントできると思います。
　またそれでも謎の文字の羅列が出てきてしまう場合は、すべて"半角英数字"にファイル名を直しましょう。

☆横から中島です。TA等お疲れのところ，お役立ちメモありがとうございます！
もしdvipdfがうまくいかなかったらdvipdfmxも試してください(10/18未明)

メモ
LaTeXのPDF出力の仕方（ターミナルからの出力方法）
１. エディタ(emacs等)でtexファイルを作る

2. （ここからターミナル） texファイルをコンパイルしてdviファイルを出力
　　platex ファイル名.tex

3. dviファイルの中身を確認（プレビュー）
　　xdvi ファイル名（拡張子なし）
　 ※設定によってプレビューに英数字しか表示されない可能性あり。
　　　表示されてなくてもpdfに変換したときに問題なく表示される為、特に心配はいらない。
　　　もちろん、プレビューなのでやらなくてもオーケー。

4. dviファイルをpdfに変換
　 dvipdf ファイル名(拡張子なし)

無事完成！！みんなHAPPY！！╰(°ㅂ°　)╯

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卒論のテンプレ
1.序論（目的）
2.研究説明（内容の説明）
3.研究方法
4.研究結果
5.結論（まとめ）

プログラムやら参考文献は付録へ

一応参考までに(ﾟдﾟ三ﾟдﾟ)

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2016-12-27

ようやく公開できるようなホームページができたのでここで公開します。
よければ見てみてくだしい。
http://wakame-labochi.main.jp/wakame_labochi/index.html

2016-10-17
中島先生＞ TeXShop内でまた設定が必要だったのですね...。
　　　　　　　　LaTeXがまだ自分のPCにインスコできてないので夜中にインスコして明日試します。
　　　　　　　　（私の部屋の回線とても遅い...）

2016-10-13-21:05
中島です失礼します。dvipdfmxが設定されていない（TeXShop内で）のかな？

2016/10/13(木)
一応、前回TeXで起きたことまとめ
（もしかしたら仕様かもしれないので、一応まとめてみました
　岩國君の報告の補足）

MacTeXだけだとdivでのプレビューは日本語が表示されないが（英数字は表示される）、
pdfで出力すると日本語が表示される。

MacTeX+TeXShopで
TeXShopで↓これを設定する
http://www.clas.kitasato-u.ac.jp/~fujiwara/MacTeX/

設定後、TeXShopでの文字化けはしなくなる。
が、pdfでの出力まで行かず、dviファイルまでしか生成されない。
（変なエラーが出る or もともとpdfまでは変換されない？）

dviファイルをターミナルからpdfに変換することは可能
（無事pdfが生成ができた。）

2016/10/9(日)
1/fゆらぎについて気になるページがあったので

誤解に満ちた1/fゆらぎの世界 - Art Studio まほろば
http://mahoroba.logical-arts.jp/archives/78

2016/09/30(金)
解決済みで混乱回避のため削除( ﾟдﾟ)

2016/09/28(水)
若本先輩は履歴書カキカキやら会社説明会やら健康診断やらでつかれました('､3_ヽ)_
あとRPGツクール楽しいです

◯中間発表でのwikiを確認して思ったこと
　　・書紀の人は、その書紀の人自身のところに書くのではなく、発表者のページにコメントを残しましょう。
　　　（発表者自身が後に確認できるようにするため。）
　　　たぶん書紀の人自身のページに書いている人が何人かいる気がする( ´ºωº`)

◯プログラミング序論(第3週)のSAをしているときに思ったこと
　・コンパイルについてわからない人がいたので、ちょっとした例を考えてみた

　　ユーザー＝日本人
　　C言語プログラム＝日本語
　　コンピューター＝アメリカ人
　　機械語＝英語

------------------------------
　　日本人（ユーザー）はアメリカ人（コンピューター）にやってほしいことがあるため、頼み事を紙に書いた。
　　でも、日本人の話す日本語（C言語プログラム）では英語（機械語）を話すアメリカ人には伝えることができない。
　　そこで、日本語（C言語プログラム）を英語（機械語）に変換する翻訳マシーン（コンパイラ）を使うことにした。
　　これによって、日本語（C言語プログラム）で紙に書いてあった頼み事を翻訳マシーン（コンパイラ）で翻訳し、
　　無事、アメリカ人（コンピューター）に頼み事が理解してもらえた。

　　翻訳マシーンで翻訳することを「コンパイル」という。

　　そして、日本人（ユーザー）がじゃあそれを今すぐやってくれ（実行 ./a.out）と頼むと、
　　無事アメリカ人（コンピューター）は頼み事を実行してくれた！！
--------------------------------

　……書いてて思ったけどなっがいなこれ(´つヮ⊂)

2016/09/16
発表するときは、発表した直後の人が次の人の発表のコメントをwikiに書記する。
一番初めの人の書記は、一番最後の人が書記をすること。(･´ｰ･｀)

13j5134増山・進捗報告

2017-01-26T23:44:06+09:00

1/26(木)

レジュメ・・・とりあえず形にはなった。2P。

パワポ・・・とりあえず5枚。ただまぁ、今後実装していく内容はある程度決めているから何とかなりそう。

明日の仮発表までには更に内容濃くしていく。

以上。

1/16(月)

土曜日から体調崩し、今日まで寝込んでいた。

なかなか治らないので今日医者に診てもらった。

インフルかどうか鼻に綿棒みたいなものを突っ込んだ結果、陰性だった。ホッ。

ここでインフルになったらシャレにならないので本当に安堵した。

ただの風邪っぽいので薬を処方してもらった。

鼻水と少しの耳鳴りと痰が気になりどころ。早く全快してくれ〜。

卒論・・・20P。

1はじめに

1.1背景

1.2目的

2 Mathematicaについて

2.1 Mathematicaとは

2.2 Mathematicaの基礎的なコマンド紹介

3教材を作成する上でのアンケート

3.1集計結果

3.2集計結果の考察

目次はこんな感じ。更に開発手順を今後実装していく。

(数学授業アシスタントなどをスクショして貼り付ける。)

教材・・・特に進捗なし。強いていうなら問題ごとにレベルを実装した。

(アンケートから一番の希望があった項目なため)

1/6(金)

卒論・・・12P。何故か画像が入らない箇所が。

教材・・・2P。10問ぐらい作成すればまぁ良しとしよう。

この1週間、ほぼ動的操作の方をいじってみたがまぁうまくいかん。最悪ここは諦める。ここに時間かけてたら全てが終わらん。

下のプログラムが動的操作のやーつ。

Manipulate[
u = Normalize[{-1, 2 - Sqrt[3], 0}];　　←このNormalizeが全くわからん。
v = Normalize[{2 - Sqrt[3], -1, 0}];
r = 3 - 2 Sqrt[3];
Graphics3D[{EdgeForm[{Thick, Black}],
If[fr, s1 = s2 = s3 = s4 = s5 = 0;
{Polygon[{{-1, -1, 0}, {1, -1, 0}, {1, Sqrt[2] + 1, 0}, {-1,
Sqrt[2] + 1, 0}}], {Black, Thick,
Line[{{-1, 0, 0}, {1, 0, 0}}],
Line[{{0, -1, 0}, {0, Sqrt[2] + 1, 0}}]}},
If[s1 + s2 + s3 + s4 + s5 == 0,
Polygon[{{-1, -1, 0}, {1, -1, 0}, {1, Sqrt[2] + 1, 0}, {-1,
Sqrt[2] + 1, 0}}],
If[s1 > 0,
s2 = s3 =
s4 = s5 = 0; {Polygon[{{0, Sqrt[2] + 1, 0}, {1, Sqrt[2] + 1,
0}, {1, -1, 0}, {0, -1, 0}}],
Polygon[{{-Cos[s1], Sqrt[2] + 1, Sin[s1]}, {0, Sqrt[2] + 1,
0}, {0, -1, 0}, {-Cos[s1], -1, Sin[s1]}}], Black,
Line[{{0, Sqrt[2] + 1, 0}, {0, -1, 0}}]},
If[s2 > 0,
s1 = s3 =
s4 = s5 = 0; {Polygon[{{1, 0, 0}, {1, 1, 0}, {-1, 1, 0}, {-1,
0, 0}}], {Black, Thick, Dotted,
Line[{{0, 1, 0}, {0, 0, 0}}]},
Polygon[{{-1, -Cos[s2], Sin[s2]}, {-1, 0, 0}, {1, 0,
0}, {1, -Cos[s2], Sin[s2]}}], {Black, Thick, Dotted,
Line[{{0, -Cos[s2], Sin[s2]}, {0, 0, 0}}]}},
If[s3 > 0,
s1 = s2 =
s4 = s5 = 0; {Polygon[{{-1, -1, 0}, {1, -1, 0}, {1, 1,
0}, {r, 1, 0}}], {Black, Thick, Dotted,
Line[{{0, -1, 0}, {0, 1, 0}}],
Line[{{1, 0, 0}, {1 - Sqrt[3], 0, 0}}]},
Polygon[{{r, 1, 0}, {-1, -1, 0}, {-1, Sqrt[3], 0}/2 +
2 Sin[15 \[Degree]] (Cos[s3] u + {0, 0, Sin[s3]})}]},
If[s4 > 0,
s1 = s2 =
s3 = s5 = 0; {Polygon[{{-1, -1, 0}, {-1, 1, 0}, {1, 1,
0}, {1, r, 0}}], {Black, Thick, Dotted,
Line[{{-1, 0, 0}, {1, 0, 0}}],
Line[{{0, 1, 0}, {0, 1 - Sqrt[3], 0}}],
Line[{{-1, -1, 0}, {r, 1, 0}}]},
Polygon[{{1, r, 0}, {-1, -1, 0}, {Sqrt[3], -1, 0}/2 +
2 Sin[15 \[Degree]] (Cos[s4] v + {0, 0, Sin[s4]})}]},
If[s5 > 0,
s1 = s2 =
s3 = s4 = 0; {Polygon[{{-1, -1, 0}, {1, -1, 0}, {1, r,
0}, {r, 1, 0}, {-1, 1, 0}}], {Black, Thick, Dotted,
Line[{{-1, 0, 0}, {-r, 0, 0}}],
Line[{{0, -1, 0}, {0, -r, 0}}],
Line[{{-1, -1, 0}, {r, 1, 0}}],
Line[{{-1, -1, 0}, {1, r, 0}}]},
Polygon[{{1, r, 0}, {r, 1,
0}, {2 - Sqrt[3], 2 - Sqrt[3],
0} + (-1 + Sqrt[3]) Cos[s5] {1, 1, 0} + {0, 0,
Sin[s5]}}]}]]]]]]]}, PlotRange -> 2,
ViewPoint -> {0, 0, 5}, ImageSize -> {500, 1000}, Boxed -> False],

{{s1, 0, "step 1"}, 0, \[Pi], ImageSize -> Tiny},
{{s2, 0, "step 2"}, 0, \[Pi], ImageSize -> Tiny},
{{s3, 0, "step 3"}, 0, \[Pi], ImageSize -> Tiny},
{{s4, 0, "step 4"}, 0, \[Pi], ImageSize -> Tiny},
{{s5, 0, "step 5"}, 0, \[Pi], ImageSize -> Tiny},
{{fr, False, "final result"}, {True, False}}, TrackedSymbols -> True,
ControlPlacement -> Left]

以上。

12/27(火)

これまでの進捗状況。

論文→とりあえず10Pほどできた。これからはMathematicaで実際に使った関数などを一つ一つ紹介するなど、Mathematicaを知らない人にもわかりやすいように載せていく。

教材開発→図形を折っていく動的操作を引き続き模索中。もう少しで何か掴めそう。

こんなもんです。先週CDFビューワをようやくインストールしたわけだが、まぁ時間かかったな。

CDFビューワは問題なく起動したし、RadioButtonのとこも動いた。

以上。

ーーーーーメモ　伊神ーーーーーーーーーーーーーーー

黒板色の背景に黒文字は見えづらいかな

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

12/16(金)

Texでpdf画像の下に箇条書きで文を入れたいのに画像の間に勝手に記載される。意味わからん。Texの悪いとこが出た。

とりあえずMathematicaの直角はつけなくても別にいいなと思った。→問題文に直角と記載されているのでとりわけなくても・・・

砂時計タイプの証明問題も作成してみた。難易度的に★☆☆☆☆ぐらいだろう。

黒板色：Background->Darker[Green]

以上。

12/13(火)

今日までの成果

卒論→表紙・目次除いて8ページ程度。今後の見立てとしてはアンケートの自由記述欄に書いてあることを載せる予定。

教材→アンケート結果を一通り卒論に載せたら再び再開しようと考えているので進捗というものは特になし。

埼玉県公立高校入試でよく扱われる、紙を折った図形の証明問題を取り入れたいと考えている。動的操作でもあるし挑戦したい。

以上。

12/2(金)

論文の謎の改行問題に終止符が打たれた・・・！

→最初のドキュメントクラスのとこに用紙サイズを「a4j」とすると去年の先輩たちの論文と同じ余白・文字の大きさになった。

論文に目次をつける。

→2回コンパイルしないと目次には反映されないらしい・・・理由見たけどようわからん。

先生の言ってた通り、Texのコマンドに慣れればWordよりTexでレポートや論文書いた方が楽ということが何となくわかった。

以上。

12/1(木)

図形の頂点の大きさを何とか大きくすることに成功した。

論文の謎の勝手に改行問題は依然として直らない・・・

→試行錯誤したがそれでも駄目だった・・・

　図形を挿入するために　\usepackage{graphicx}　を入れた。

　これがないと図形を挿入することはもちろんできないが、これがあって謎の改行が起きていると個人的に思った。

以上。

11/28(月)

今回は論文の方に力を入れた。過去の先輩の論文の構成を参考にさせてもらいながら進めていくだろう、今後。

→Texで作るとき、文が何故か右端行く前に勝手に改行してしまう・・・何故だ？

アンケート集計は無事全て完了。何とか12月入るまでに終わらせることができた・・・

これからは教材開発と論文を並行に進めていかなければならないわけだが思ったより大変だ。

→上手く時間を作らないと・・・

〜卒論の流れ〜

序論（背景）→概要（解説）→結果・考察

〜発表会〜

発表（10分）→質疑応答（5分）

以上。

11/25(金)

アンケート集計は順調。→困ったことも特になし。

Mathematicaの方は火曜から進展なし。

→図形をくり抜いて視覚的に分かりやすいようにしたいが、その方法が未だ見当もつかない。それが課題。

そろそろ論文の方も作成していかなければ・・・今週の土日にはレイアウトと初めの方を作成していきたい。

余談だが、川口市教育委員会に続き志木市教育委員会からにも臨時的任用の面接のお誘いの電話があった。

川口市教育委員会との面接とは別日程なので、当然受ける。こうして機会を設けてもらえるのは本当にありがたい。

そしてお世話になっている区立中学校の特別支援学級の先生がMathematicaの存在を知っていたことが昨日一番の驚き。

意外と認知されているんだなー。

❇︎追記↓

・ターミナルからpdfファイルを開くやり方→open ファイル名.pdf

・動的操作を含む図形の参考資料→High School Geometry（およそ16P）

以上。

11/17(火)

ーーメモ・岩國ーーーーーーーーーーーーーーーーー

アンケート -> 棒グラフ状に？正の字でコツコツ集計

図を解答例の上に乗せる

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

図形の各頂点に座標を振るやり方がようやくわかった。

アンケートもようやく回収・・・と、言いたいとこだがまだ1クラスだけ回収できていないというね。

残り1クラスは今週の土曜に取りに行く予定。

回収した6クラス分の集計は今週末までには終わらせたいと勝手に思っている。→一番効率良いやり方って何だろう？

とりあえず今後はアンケートの集計をやりつつ問題数を増やしていくというスタイルかな。

図形の頂点に座標を振るやり方がわからないという疑問点なども払拭できたので困っていることは特にない。

以上。

11/17(木)

一通り問題の流れを作ってみた。

ただ、図形の各頂点にA,Bなどの文字を挿入するやり方が未だ見つからない・・・

困った。ドキュメントセンターあさっているけども。

後、Mathematicaのパレットにある数学授業アシスタントはやはり役立つということを再認識。使えるわ〜！

アンケートは明日に実施してくれるのこと。来週の月曜午前中に回収予定。

・・・やっとか、母校よ。もう少し3学年の先生は情報管理しっかりしよ。いくら忙しくても。

ようやく進路について少し進展があった。

お電話をもらったのはチャンスだと思って、悔いなく万全の準備をして面接に挑もう。

以上。

11/15(火)

前回疑問点だった図形に対角線を引くやり方はとりあえず解決した。

アンケートは土曜日に教頭先生不在で、昨日電話をしようとしたところ、「埼玉県民の日」で学校自体が休みという・・・

そして今日は土曜公開の振替で休み・・・全くコンタクト取れないな(怒)

とりあえず明日朝イチで電話する。(3年生期末テスト初日だけど)

11/10(木)

教材の構成

目次→三角形の合同条件を扱う証明→直角三角形の合同条件を扱う証明→平行四辺形になる条件からある四角形が平行四辺形であると証明

その他、円周角の定理を使った合同証明や余裕あったら相似の証明など幅広く扱いたいな、と少し欲が出たり。

P.S　図形に対角線等を引くやり方がイマイチ・・・わからん。

11/4(金)

先週学園祭期間で休みだったわけだが、その割には進んでいないのが事実・・・

・アンケートがまだ回収できていない。というか、まだ母校で実施していないっぽい・・・

　そこで先週のやる気が一気に消えた。もともと誇りに思っていない母校だったが、これほどまでとは・・・ハァ。

・新しい教科書は地元の本屋で予約した。次回のゼミまでには用意できそう。

・教材の具体的な流れはほぼ決まった。ただ、制作途中やアンケートの結果で少し変える可能性アリ。そこは臨機応変に。

　目次→三角形の合同条件→直角三角形の合同条件→平行四辺形になる条件からある四角形は平行四辺形であると証明

　教科書問題の簡単な例題から各都道府県の高校入試の問題をピックアップする予定。(正解率や自治体を記載してモチベUP)

　自分オリジナルの問題を導入してもいいなぁ。

11月にも入り、そろそろ論文も平行に進めていかなければならない。今年も残すところ後2ヶ月だけだが、忙しさは増すばかりだろう。

先週卒業研究の方は全くと言っていいほど進まなかったが、現在週5あるNPO法人の学習支援教室に力をより入れることができたり、現在お世話になっている区立中学校の受験生の勉強も見ることができたりと非常に充実した1週間を過ごすことができた。来年しっかりと卒業するためにも、卒研と学生の時でしかできないことを後悔なくやる！

*Mathematicaで平行四辺形を描く→Parallelogram[ {原点},{横方向の座標},{縦方向の座標} ]

以上。

10/25(火)

メモ　伊神

キャラクターの吹き出しにヒントを出すようにしても面白そう。

キャラクターはペイントなどでサクッと作って切り取って貼り付ける感じで。

論文をよんで問題のレイアウトを参考にする。

具体的な参考書兼問題集の流れみたいなのを決める。

目次みたいなのを実装する(？)

正解率も載せれれば面白そう。

中学校にアンケートの件を問い合わせたところ、まだ実施していないという・・・

マジかよ・・・・・・今月には集計したいのにな。

Mathematicaの方もこれといって進捗がない・・・

イラストがあるとわかりやすいという意見が学習支援教室の方で出たので、オリジナルのキャラクターみたいなものを作成したほうが良さげかな？(一応それっぽいものは既に自分が作成した)

先週さぼり気味だったから、今週の学園祭期間を有効に使わなければ・・・(既にいくつか予定が入ってしまっているが)

〜学園祭期間にやること〜

・参考書兼問題集の細かな流れを確認する。

・古い教科書しかないので、これを機に新しい教科書や問題集を仕入れておく。

以上。

10/18(火)

メモ

全科目の生徒

２８０人分のアンケート

このまま進めていけば大丈夫。

by岩瀬

10/17(月)

今日アンケート用紙を回収するための電話を中学校にしたところ、まだ生徒が回答していないのこと・・・

今週の土曜日に学校行く用事があるのでその時に回収かな？

言い訳になるが、今週末立て込んでてMathematicaの動的操作の部分や教材のレイアウトの進捗がない・・・

何とか明日の中間発表のレジュメは作れたのでそこは良しとしよう。

以上。

10/13(木)

学習支援教室でアンケートを行ったよ。十何人ぶんのを回収。まだ集計はしていない。

Mathematicaは3辺の長さから三角形を描くSSSTriangleコマンドを発見。これで動的操作を含ませることができるか？

はぁ、明日の模擬授業の準備しなきゃ・・・

以上。

メモ　by小林=================================================

三角形の座標ではなくて、辺の長さで三角形を表示する方法を発見。

これなら図形を動かせるかもしれないので、試行錯誤している。

======================================================

10/11(火)

メモ

丸の図形は動かせるけど、三角形が動かせない。

底辺と高さをとってポリゴンを描く。

手で書いてみる。

岩瀬

10/10(月)

母校にアンケート用紙の方を渡し、来週に回収する予定。

学習支援教室は、代表者にメールでこのことを伝えて近いうちに直接お会いして了承を得る予定。

Mathematicaの方は更にコマンドを試してみた。

RadioButtonでヒントを表示したり、非表示にしたりすることができた。これは使える。

三角形の動的操作の方は一つ問題が生じた。三角形を丸々一つ動かすコマンドがわからないことだ・・・

「三角形　動的操作」でググってみたが見つからない・・・

もしかしたら自分がやりたいことはMathematica上ではできないのか・・・？

とりあえず他の方法でどうにか表せないかと考えた結果、三角形をコピペして、見やすいように何十度か回転させて調節するぐらいしか思い当たらん。

以上。

10/3(月)

アンケート用紙の方はとりあえず明日にでも中学校に連絡して確認する。

今日あった学習支援教室でもやろうとしたら何でも上の人の許可が下りなければできないということ・・・

そのために研究の概要に対するメールをせねば・・・

マジっすか。やることたくさんあるんスけど・・・

Mathematicaの方はPCを持ち帰って早速いじってみた。

三角形などを描くことは成功。動的操作を含ませようと今現在試みている。(まだ完成していない)

9/29(木)

この2日間での進捗は正直ない・・・

アンケート用紙は来週実施してもらう予定。明日にでも印刷したいな。300枚。

前回あった質問についてもう一度考えてみた結果、ガツガツやる計算ドリル方式ではなく、簡単な例題から始めていき、最終的には教科書の章末問題レベルまでに対応した参考書兼問題集の形にしていきたい。

中間発表のときは予め質問に答えられるよう、準備を怠ってはいけないんだなぁと思った。

連絡事項に特に書いていないんだが明日は11:30～でいつも通りの感じなのかな？

9/27(火)

中間発表

教材というのは教科書みたいなもの？計算ドリルみたいなもの？

→問題集の分かりやすいもの。

9/26(月)

教育実習兼母校の中学校に第3学年を対象にアンケートしたいことを伝えた結果、校長先生と教頭先生からお許しの返事を頂いた。本当に感謝です！

更に教頭先生が直々にアンケート用紙の添削をしてくださり、アンケート用紙がより良いものとなった！！

無事改善も終わり、40人×7クラスで280枚はとりあえず刷る必要があるなぁ・・・多いな(笑)

＋学習支援教室の分もあるし、気合い入れていかないとな！！！アンケートの件は以上。

Mathematicaは相変わらずちょこっとだけ学習。コマンドを学習してもやはり直に打ち込まないと覚えられないなぁ・・・

環境が整い次第、図形の合同の教材研究をしつついじっていこう。

以上のことを踏まえ、中間発表用のレジュメは形だけできた。(内容がこれでいいのか正直分からんが良しとしよう)

若本先輩の過去のレジュメのレイアウトを参考にさせていただきました。ありがとうございます。

9/22(木)

とりあえず中学校で配布予定のアンケート用紙と学習支援教室で配布予定のアンケート用紙2種類を印刷した。

USBに去年やったMathematicaの演習問題プログラムが残っていたことを確認。

明日にでも教育実習校兼母校に行って中3生を対象にアンケートさせてもらえないかを交渉する。

はやわかりMathematicaを少し学習。単に図形を描くのはさほど難しくなさそう。動的操作も扱うためManipulateの理解は必須だな。

正直、これといった進捗はない・・・

来週は中間発表だから今のうちに発表レジュメをコツコツ作成していこう。

9/16(金)

メモーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

・集計はみんな手伝う(はず)

・とりあえず1枚刷る

・mathematicaの本で勉強して簡単な図形を動かせるようにする

　→去年の論文に参考にできるのがある（友竹さん、中村くん）

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

9/15(木)

アンケート用紙をとりあえず作成したー。レイアウトや内容もこんなもんっしょ。一部の質問は増田先輩や木村先輩のところから引用。感謝します。

アンケート用紙作成中に一つ気づいたことがある・・・

アンケート用紙、膨大に印刷する必要がある！母校で協力してもらうことができたとしても最低240枚は必要だ・・・

他にも別の中学校や学習支援教室でも配布するなら400枚前後いきそう・・・

ま、まぁ何とかなるっしょ！

9/13(火)

進捗はなし・・・

今日はアンケート作成に取り掛かろう。(用紙はA4かなぁ・・・word片面刷り)→選択にしよう

アンケートは自分がお世話になっている学習支援教室を始め、できたら教育実習でお世話になった母校の中学校や親戚が教師を務めている某区立中学校を対象にやれたらいいな。

対象：中学1~3年生、高校1~3年生(念のために全学年取る予定。メインは中学3年生)ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

・数学という教科をどう思いますか？以下から1つ選択肢を丸で囲んでください。

①好き　　②どちらかと言えば好き　　③どちらかと言えば嫌い　　④嫌い　　　の4択。

・中学3年間で最も苦手だと思う単元を以下から1つ選択肢を丸で囲んでください。

中学1年生：1.正の数・負の数　2.文字を用いた式　3.一次方程式　4.変化と対応(比例、反比例)　5.平面図形　6.空間図形

　　　　　7.資料の活用

中学2年生：8.式の計算　9.連立方程式　10.一次関数　11.平面図形と平行線の性質　12.図形の合同　13.確率

中学3年生：14.式の展開と因数分解　15.平方根　16.二次方程式　17.関数y=ax²18.図形の相似　19.円周角と中心角　

　　　　　20.三平方の定理　21.標本調査　

・「あったらいいな！」と思う教材はどのようなものですか？以下から1つ選択肢を丸で囲んでください。

①キャラクターなどのイラストが入っている　②問題がレベル別になっている　③♡や☆などのマークが入っている

④色分けがしっかりしている　⑤ヒントがある　⑥身近な話題を取り入れている　⑦問題ごとに正解率が書いてある

⑧問題や公式に解きやすい工夫がある(例　語呂合わせなど)　⑨その他( )

・最後に数学に対して思うこと、叫びたいことがあったら自由に記述してください。

　どんなことが書かれていても責任を持って私が受け止めたいと思います。

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

後、Mathematicaを少しいじってみよう。(コマンド確認)→はやわかりMathematica第3版

Mathematicaには「ノートブック」と呼ばれるドキュメントの白紙ページが存在しており、Mathematicaの入出力は通常これに記録される。グラフィクスやサウンドもここに記録できる。

行の最後で、シフトキーを押したままリターンキーを押すと計算が行われる(これをシフトリターンという)。

9/2(金)

数学教材(中学生対象)に決定。

　→主に図形について取り扱いたいと思う。ex)合同や相似、主に図形の証明について

場合によってはアンケートを取りたいと考えている。

　→学習支援教室の生徒やお世話になっている中学校で。どのようなアンケートを具体的に取るのかまだ決めてない。

強いて言うなら、ex)どのような教材が分かりやすいと思うか。

　→数学のどの単元が一番苦手なのかなど聞きたいことはたくさんありそう・・・

アンケートの解答は円グラフ等でビジュアル的に表そうと考える。選択か記述はまだ未定。

コンセプトは先生方が授業等で利用できる教材開発ではなく、生徒自身が分かりやすく自主的に勉強できる教材開発。

Mathematicaを使うことになるかなー。多分。

先輩方の資料を今一度見ようと思う。

TeXで文書作成することになりそう・・・。TeXは苦手だ。

問題形式は記述かなー。

　→選択だと自分の考えを書けないし、そもそも証明分野では不適合。

次回のゼミは9/13(火)11:30〜から。最初にやることはアンケート用紙の作成かなー。Wordで。

13j5062小林・進捗報告

2017-01-11T19:18:17+09:00

2017/1/11(水)

みなさんあけおめ。

今年初の更新です。現在の時刻が19:09、研究室からお届けします。

今日は14時前には研究室には来ていたのに特に進捗はなし。

だらだらと卒論を書いているだけでした。

唯一の収穫というか気づいたことというか、正四面体の展開図がワンチャンできるかもしれない。

なんかRotateとかいうもの使えばいけるかもしれぬ。

ただ使い方がハナクソほどわからないので先生に聞いてみるしかないかなといった感じです。

とりあえずRotateはほっといて卒論の作成を急ぐことを最優先にしていこうかなと思っとります。

ではお家に帰ります。

2016/12/27(火)

メモ（増山）

前回あった問題点は改善できた。

今取り組んでいるのは直方体。

今現在は様々な図形に取り組んでいる。

三角柱は難しい。

第2章と第3章は一つにしていいかも。

目的→方法→結果→まとめ

図は研究結果。

方法は予告みたいなもん。

自分たちが主にやってきたものは研究結果。

2016/12/23(金)

教習所に通いながら空き時間に作業を進める日々。

前回やっていたもう一つの立方体のパターンは完成した。

点の移動の際に面が正方形じゃなくなる問題は、x,y等の成分の変化をcosとsin入れ替えて書き直したら

正常に動くようになった。

次に作成するものは、直方体やら三角柱やらさらに別の立方体やら実は立方体にならない展開図やら

候補はたくさんあるが、とりあえず統一性を持たせるために立方体系ををせめて行こうかと思う。

小林メモ

y座標だけでなく、xとy座標を動かさないといけない。

ぴったりとくっつかない。

点と点で合わせればいい。

by岩瀬

2016/12/6(火)

正四面体の展開図がやたら難しい。

座標の位置が立方体のと違って少し複雑なので、ごり押しの作り方ではいつまでたっても

上手くいく気がしない。このままだとこれ以上に複雑な他の正多面体はまず無理だろう。

作り方を全く別の何かに変えるか、立方体に絞って細かくやるか。

いずれにせよ、現段階では軽く詰んでいる。

2016/11/29(火)

進捗はとくになし。

⛄️のボタンを描画しているngonの関数の中身を見て利用できないか考えていたが、

何が何だかわからない。

正直全部わからない。どこが何をしているのかわからない。

ソースを貼ろうと思ったが、文字化けするのでやめておく。

正四面体は展開状態の図までは作成したが、立方体に比べると座標の位置が少し複雑

なのでしっかり計算をするのが必要になってくる。論文のほうもやらなければならない。

ちょっと間に合うかわからない。

201611/15(火)

前回からの進捗はとくになし。

多角形を表示するPolygonで三角形を表示するのと、

三角形を表示するTriangleを使ったときの違いがよくわからない。

2016/11/11(金)

ーーメモ・岩國ーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

小学生が分かりにくい展開図やって味噌

正四面体の展開図をやって味噌

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2016/11/8(火)

ーーメモ・伊神ーーーーーーーーーーーーーーーーー

展開図の変なところに色がついちゃう

座標の面と面の角を変える

正方形を描く命令を探してみる

実験2の資料を参考にしてみる

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2016/10/14(金)

ーーメモ・岩國ーーーーーーーーーー

中村先輩のプログラムをいじる。

Finder並び順。頑張るらしい。

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特に進捗なし。

前回は結局Latex思い出したりするのに時間を費やしてしまった。

今週はパソコンを持って帰って中村先輩のプログラムをいじる。

2016/10/11(火)

学校に来る時間が作れなかったから実践的なことはほとんどできていない。

今日は先輩のプログラムはソースを自分のパソコンで実行して、どの構文がどんな作用をしているのかを実際に

本と照らし合わせて確認していきたい。

パソコンを持ち帰って自宅でもしっかりソースを読み解いていきたい。

ーーメモ・岩國ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー　

数学クラブ的な感じで進めればいいんじゃない？

習ったことをさらに深める教材

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2016/10/07(金)

ーーメモ・岩國ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

デモンストレーション検索 -> paper fold , paper planes

子供にどう説明？この面はどうなってる？とかは難しい？

結果的にどうしたいか悩み中。-> 展開図から立体図にする。いっぱい。正八面体までいったら御の字。

有料のものを無料にするのもok。過去に前例がないか確認、

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2016/9/30(金)

研究室にきて、本の内容を実際にパソコンで打ち込み確認しようと考えていたら、

まさかのMathematicaが導入されていなかった！不覚！！

なのでとりあえずさらに読み進めていくことしかできなかった。

読むだけでは感覚を掴みにくい内容を重点的に学んでいきたい。

2016/9/27(火)

この10日で、時間の合間に本を読んでていた。

ただ読むだけじゃあまり内容が入ってこないので、今後は読んだ範囲を中心に

実際にプログラミングをしていく。かつ、先輩の研究を参考にし、自分の研究に使えるところをうまく見つけていきたい。

メモ(増山)ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

Q:はやわかりMathematicaの進み具合はどうか？

A:問題はそこまで解けてない。次からは実際に手を動かしていきたいな。

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2016/9/16(金)

数学の教材を作る

展開図を視覚的にわかりやすく表現できるもの。

上記に似た物が存在するかも確認しておく。

中村先輩の卒論を参考に、取り組んでみる。

まずはマスマティカの使い方等の勉強をしてみようと思う。

キネクトwithMac

2017-01-06T10:28:56+09:00

途中まで参考にしたサイト
http://www.myu.ac.jp/~xkozima/lab/ofTutorial5.html

2016-03-07

MacOSでKinectを使う準備

brewの準備

brewが使えるか確認しましょう。
ターミナル上で


  brew

と入力してください。
brew: command not found
と出た場合は、まだbrewが入っていないので、
Homebrew — OS X 用パッケージマネージャー
で紹介されているコマンドをターミナル上で実行してみましょう。

MacPortの準備

portが使えるか確認しましょう。
ターミナル上で


  poer -v

と入力してください。
バージョンが出ると思うので、出てきたら、quitでportを抜けましょう。
もし、出ないならまだ入っていないので、
MacPortsのダウンロードとインストール方法
の手順に沿ってMacPortを入手しましょう。
MacPortが使えるようになったら、


  sudo port -v selfupdate

をして、MacPortを最新にしましょう。

Kinectのセンサーに必要なライブラリーのインストール。


  sudo port install libtool

と


  sudo port install libsub +universal

をターミナル上で実行してください。

OpenNIをインストール

Formulaから必要なものをダウンロードしてきます。
OpenNIのFormulaはhomebrew-sienceから提供されているから、それも準備する。


  brew tap homebrew/science

と


  brew tap totakke/openni

をターミナル上で実行してください。
OpenNI


  brew install openni

SensorKinect


  brew install sensor-kinect

NITE


  brew install nite

起こった不足の事態を回避

コマンドを打ち込んでいたときに、いくつか出たエラーについて書いておきます。


  Error: Permission denied - ~

これは、アクセス権限がない場合に起こりうるエラーです。
対象のフォルダをopenコマンドか何かを使ってフォルダの場所に行く。
フォルダを右クリック→情報を見る→共有とアクセス権の全員のアクセス権を読み／書きに変更して作業をし直すとなんとかなりました。
作業が終わったら、必ずアクセス権は元に戻しましょう！(重要)


  Error: you must brew link ~

これは、~が足りていないので、brewを使って持ってきてねと書いてあります。
持ってきましょう。

参考にしたURL

一応、以下のサイトのことを噛み砕いで説明したつもりだけど、多分足りてないので残しておきますね。
MacでKinectを使うために諸々をインストールしてみた
OpenNI-インストール-Mac-Homebrew