See 科学英語を考える 東大理学部 アルク英文法 理化学英語の冠詞の用法 単複で迷いやすい場面
古い情報が先,新しい情報が後 → 文末焦点 ≒ theが前,a/anが後 We took a sample. The sample was stirred with a pipette. △ We took a sample. A pipette was used to stir the sample.
長い主語と短い述語は嫌われる。 → 文末焦点 × The ....................... is important.
パラレリズム 形態は揃える。 → 名詞を並べているところに動名詞を挟まない。
動詞は名詞化しない ← ◯◯する,なる,ある を直訳すると漏れなく名詞化しがち。 make preparation < prepare reach a conclusion < conclude carry out a revision < revise the application of < to apply
副詞句始まりはダサい。 In this paper, ... < This paper ...
最近は we も積極的に使う。(abstractは×) ただし,一般の you とか,短縮形 can't won't などはまだ× how節とか a lot of などは口語的なので避ける。
文頭に来てはいけないもの 記号(数字含む),略称 ← 大文字始まりと見間違うから。文頭の略称はよく見かける。
数字について zero ~ four あたりまでは必ずスペルで書く。
Abstract は 簡潔に → 何が書かれているのか。何がされたのか。 ほぼ現在形 → 過去形はまず現れない。 weは使わない → 受身か無生物
Introduction は 背景 → どういう産業的背景で問題が生じたか。なぜその問題が重要か。 サーベイ → この分野の研究を一言ずつ紹介 本研究の位置付け,達成されると何がどうなるか。 続く章立ての構造
Modeling は なるべく一般的に書く → データの詳細は隠す。具体的な数字も出ない。
Experimental Results は Data Description ここで初めてデータの説明 Preliminary Experiments 予備実験など Main Results 結果を書く
Discussions and Concluding Remarks は 何をしたのかまとめる。 応用,Future Works について書く。 1つの「今後の検討事項」になるための基準は,それをやると「論文が一本書けること」
Acknowledgement は 著者は載せない。
一文は短く分割する。 ≒ 関係詞節を独立させる。 理由1 長いと自分の息が続かない。 理由2 一度しか聞けないので同じ単語が何度も出てきた方が良い。
主語があるか 動詞があるか (他動詞の場合)目的語があるか (複文の場合)時制と意味上の主語はそれぞれ一致しているか
冠詞の付け方 特定のU/C → the 不特定のU/C → 0/a/an
文末焦点の流れは良いか 新しいものを後ろに置く。 長い主語と短い述語は嫌われる。
パラレリズムを崩していないか
Uの複数形 と 無冠詞単数のC は存在しない。 (the U は存在するので,この場合は形からU/Cを判断することはできない。) × waters, informations × we measured weight
ただし,所有代名詞が付くときはtheを付けない。 × the my hogehoge
タイトル,見出しでは省略する。 × The Titanic → Titanic
同じ名詞でもU/C入れ替わることがよくある。
information temperature water
data → the data are... がアカデミックでは好まれる。らしい。
Cの総称は3タイプある。 (口語)Ants are ... < An ant is ... < (論文)The ant is ... 論文ではtheを使う。 逆に口語でtheは「ありえない。」
制限用法は,たくさんあるものに条件を付けて絞り込む。 The sample which had the highest density. (たくさんあったサンプルのうち密度の最も高いやつをとって,…)
非制限用法は,情報を付け足すだけ。「~で,ちなみに…」 The sample, which is red. (the sampleは元々1つあって,ちなみにそいつは赤くて,…)
First, (sentence). Next, (sentence).
カッコイイ(論文で好まれる)接続詞 so < therefore, hence and < or < but < however