中学一年生、男、数学は好きで、英語は嫌いではない生徒。
軟式テニス部、ファーストサーブが入らない。
前振りでは、ローマ字が読めない。代名詞の主格、所有格などが出来ない生徒
前回(12/12)は生徒が休みの為、中止になりました。
人称代名詞複数の現在形be動詞、
肯定文と否定文と疑問文のみにフォーカスする。
指示代名詞に行く前に、複数形を終わらせる
人称代名詞単数の現在形be動詞、肯定と否定の文は、
ほとんど忘れていました。
また、ローマ字はな行とは行とま行が自信がないそうです。
人称代名詞複数の現在形be動詞、
肯定文と否定文と疑問文のみにフォーカスする。
指示代名詞に行く前に、複数形を終わらせる
の予定でしたが、勉強中に居眠りを、、、
そこで、急遽テキストの問題を解いてもらうことに
ThisとThatの問題を解き、冠詞の項でやっと目が覚めました。
その後、冠詞の項はばっちり興味を出し
冠詞のaとanの付ける場合と付けない場合について終わらせました。
今回の勉強範囲
冠詞のaとanの付ける場合と付けない場合を言えるように。
参考書の順番では疑問詞Who.
