FrontPage/2013-02-09 - bicmap @ ウィキ

生徒

都立の中学３年受験生、女の子、社会よりも理科が好き。
前振りでは理科と社会の偏差値が低い

全二回の短期決戦
たった二回で何が分かり何が伝えられるか？

１時間目の授業

今回の範囲

平成２４年の過去問題

前回の確認

なし

社会の講義

問題毎の解説

1. 地形図
   方角がわからなくなるを解消）
   
2. 地理（世界）
   

世界の中で降水量が多い所、少ない場所
第１次、２次、３次産業の割合の意味
日本の貿易相手国１位と２位とそれ以外

1. 地理（日本）
   暖流と寒流の交わる場所
   砂丘
   干潟
   等高線の見方
   

理科の講義

問題毎の解説

1. 飽和水蒸気量について
2. オームの法則について
3. 肝臓でアンモニアが尿素に変わる

1. 空気よりも重い単体
2. チャートとフズリナ、地質年代
3. レンズの働き
4. 生分解性プラスチック

BICMap式理科と社会の学習は未実施

問題を読むのに時間が掛かっている。また、良く読まず簡単な問題を落としていた。
→問題に慣れること

宿題

1. 復習
2. 残りの問題

次回

平成２３年の問題

問題

授業態度

集中している