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生徒

都立の中学3年受験生、男の子。

前振りでは中学1年英語からやり直しが必要。
担当講師のヘルプ、全二回の短期決戦
たった二回で何が分かり何が伝えられるか?

1時間目の授業

今回の範囲

名詞の複数形とHow many と命令形

前回の確認

なし
宿題は全て実施済。
間違いも少ない。

講義

テキスト問題の解説

単語が分からず、つまずいていた。

BICMap式の学習は未実施


宿題

  1. 単語を覚える
  2. プリント三枚

次回

テキストの続き

問題

授業態度

集中している

単語

簡単なものでも、訳せず、書けない。

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最終更新:2013年03月03日 16:41