生徒
都立の中学3年受験生、男の子。
前振りでは中学1年英語からやり直しが必要。
担当講師のヘルプ、全二回の短期決戦
たった二回で何が分かり何が伝えられるか?
1時間目の授業
今回の範囲
名詞の複数形とHow many と命令形
前回の確認
なし
宿題は全て実施済。
間違いも少ない。
講義
テキスト問題の解説
単語が分からず、つまずいていた。
BICMap式の学習は未実施
宿題
-
単語を覚える
-
プリント三枚
次回
テキストの続き
問題
授業態度
集中している
単語
簡単なものでも、訳せず、書けない。
最終更新:2013年03月03日 16:41