■■■長谷川桜子育児講座～「おいしい」ということば～■■■
食べ物に関して、自分のすきなもののにおいか、そうでないもののにおいか、そして、おいしそうなにおいか、きらいなまずそうなにおいかがわかってくる。
「あっ、スープ」
「あっ、レモン」
「あっ、ミルク」
そして「おいしい」ということばを使わせるようにする。
「ごはん、おいしかったわね。おいしい？おいしいわね」
「ウン、おいしい」これは味覚をあらわす基本の表現である。
「おいしい」ということばは、かつての「ウマウマ」に通じる通行手形だ。
リソゴを食べて「おいしい」、パンを食べて「おいしい」、ミルクをのんで「おいしい」。
みんなちがった味だけれども「おいしい」の一言で表現される。
だが、「すきで食べた、のんだ」というとき、それを食べてしまったという「終り」の意味にも「おいしい」は使われる。
ここで、やたらと「おいしい」の連発はいけないことを教える。
そのためには、やはり、ほんとうにおいしいものを作ってやり、そして「おいしい？」と首をかしげて聞いてやることだ。
ほんとうにそうだから、幼児は、「おいしい」と答える。
そうでないときは聞かないことだし、またやたらといわないようにする。
保育士・長谷川桜子
最終更新：2015年06月09日 11:30
