医科大学(仮)

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医科大学 草案 作成者:マリモ 名称:玄霧藩国国立医学校 (仮) ○玄霧藩国の医学校の特徴 -医科大学であること -設置場所 -外観などの特徴 ○大学>&blanklink(流用大部品){http://frogwell.fam.cx/idress4/groupviewer?id=54329} 大学 RD:17 評価値:7  部品: 大学とは 大部品: 大学施設 RD:4 評価値:3  部品: 学生食堂  部品: 図書館施設  部品: キャンパス  部品: 校舎 大部品: 大学制度 RD:7 評価値:5  部品: 教養科目  部品: ゼミナール  部品: 卒業論文  部品: 実習  部品: 単位制  部品: 学年制  部品: 学部制 大部品: 大学機関 RD:2 評価値:2  部品: 教学組織  部品: 事務組織 大部品: 学生関連 RD:2 評価値:2  部品: 学生証  部品: 学生割引 大部品: 研究倫理 RD:1 評価値:1  部品: 知権・尊厳の尊重 ○医科大学としての特徴 -付属病院の併設 -講座制 -専門・専門医 -臨床実習 ○医科大学のカリキュラム -基礎分野 -臨床各論 -一般教養・倫理 -卒業試験 -国家試験 ○医科大学卒業の証 ○卒後研修(いわゆる研修医制度) ○奨学金制度 ○留学生受け入れについて
医科大学 草案 作成者:マリモ 名称:玄霧藩国国立医学校 (仮) ○玄霧藩国の医学校の特徴 -医科大学であること -設置場所 -外観などの特徴 ○奨学金制度 ○留学生受け入れについて ○医科大学 ○大学>&blanklink(流用大部品){http://frogwell.fam.cx/idress4/groupviewer?id=54329} 大学 RD:17 評価値:7  部品: 大学とは 大部品: 大学施設 RD:4 評価値:3  部品: 学生食堂  部品: 図書館施設  部品: キャンパス  部品: 校舎 大部品: 大学制度 RD:7 評価値:5  部品: 教養科目  部品: ゼミナール  部品: 卒業論文  部品: 実習  部品: 単位制  部品: 学年制  部品: 学部制 大部品: 大学機関 RD:2 評価値:2  部品: 教学組織  部品: 事務組織 大部品: 学生関連 RD:2 評価値:2  部品: 学生証  部品: 学生割引 大部品: 研究倫理 RD:1 評価値:1  部品: 知権・尊厳の尊重 ○医科大学としての特徴 -付属病院の併設 -講座制 -専門・専門医 -臨床実習 ○医科大学のカリキュラム -基礎分野 -臨床各論 -一般教養・倫理 -卒業試験 -国家試験 ○医科大学卒業の証 ○卒後研修(いわゆる研修医制度) *部品構造 -大部品: 医科大学 RD:50 評価値:9 --大部品: 医科大学としての特徴 RD:4 評価値:3 ---部品: 医学部単科大学 ---部品: 付属病院の併設 ---部品: 講座制 ---部品: 臨床実習の重要性 --大部品: 大学 RD:17 評価値:7 ---部品: 大学とは ---大部品: 大学施設 RD:4 評価値:3 ----部品: 学生食堂 ----部品: 図書館施設 ----部品: キャンパス ----部品: 校舎 ---大部品: 大学制度 RD:7 評価値:5 ----部品: 教養科目 ----部品: ゼミナール ----部品: 卒業論文 ----部品: 実習 ----部品: 単位制 ----部品: 学年制 ----部品: 学部制 ---大部品: 大学機関 RD:2 評価値:2 ----部品: 教学組織 ----部品: 事務組織 ---大部品: 学生関連 RD:2 評価値:2 ----部品: 学生証 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図書館施設 大学のために収蔵された図書資料、および博物の類を管理している、建物ならびに設備。紙や博物の種類に応じて、湿度・温度・光量の調節が必要となるため、特殊なものほど保存性>閲覧性という形で整理される。これは、歴史的産物を収集し、後代に伝えることを主眼とした時、従うべき作法があるという学びの提供ともなっている。 部品: キャンパス 大学の敷地全体を指すが、転じて、そこに広がっている、大学全体を通底する雰囲気までを含める。どれだけ様々なテーマに沿った優れた意匠を感じさせる外観や配置が出来たとしても、キャンパスを成立させるのは、教師と学生が持つ活力であり、大学を中心として行われている学問的探求と、そこにまつわる生活の気配なのである。 部品: 校舎 建物のみを指す狭義の校舎ではなく、「学び舎」として、学習の場そのものを指す。各種の用途別に分けられた教室や、運動場、研究室、講堂、また課外活動を行うための学生棟までが包括されている訳である。 部品: 教養科目 学部で専攻する分野の学問以外の知識、考え方を身につけることで、総合的な判断力を身につけ、専門分野の知識をよりよく活かせるようにすることを目的として、教養科目が設けられている。 部品: ゼミナール 担当教員と少数学生とで構成される、専門テーマに関する報告・議論・購読のための集まり。講義とは異なり、受講ではなく、主体性を持っての参加によって行われる。 部品: 卒業論文 大学卒業のため、集大成として最終学年の学生が執筆・提出・口頭試問を行うための論文。また、学部によっては実習・制作・公演・展示・演奏など、それぞれに適した形態を取って行われる。共通するのは、テーマを自ら選んだ上で、一定のノルマが存在することである。 部品: 実習 学んだ知識や技術を、実際の現場や現物に用いることで、さらなる学びにつなげていく学習方式。教育科目によっては資格を得るために特定の実習単位の取得が必須とされる。 部品: 単位制 必要単位数の取得によって進級・卒業を認める制度。必須とされる単位群と、自由取得とされる単位群との合計によって算定する。 部品: 学年制 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ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ 部品: 病理学 ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ 部品: 公衆衛生 ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ 部品: 法医学 ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ 部品: 内科学 ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ 部品: 外科学 ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ 部品: 整形外科 ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ 部品: 放射線医学 ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ 部品: 精神医学 ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ 部品: 小児科 ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ 部品: 脳神経内科・外科 ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ 部品: 循環器内科・外科 ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ 部品: 呼吸器内科・外科 ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ 部品: 眼科 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