樋口裕一「頭の整理がヘタな人、うまい人」 - oikoの読書ノート

樋口裕一「頭の整理がヘタな人、うまい人」(2004)

頭の整理がヘタな人、うまい人 (だいわ文庫) (だいわ文庫 G 27-1)

評価

★★★☆

ひとこと

原題は「モノゴトを明快にする論理力」。
キャッチーなタイトルに改題されてしまったお蔭で、部数は延びたかもしれぬ。
しかし、やはり原題の方がしっくりくる。想定読者層は高校生と思われる。

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分類

• エッセイ（日本人作家）
• 文庫

目次

第1章 話す相手もバカなのだ―あなたの「正しさ」はなぜ通じないのか

1. 「明快さ」に最も求められること　禁句「なぜわかってくれないんだ」
   • 「机上の空論」の共通点
   • 言葉を選ぶとはどういうことか
   • 「言い含める力」がついてくる
2. 問題の核心をつかむテクニック　　禁句「カドが立つだろう」
   • 語れないことは整理もできない
   • 「話のとっかかり」のつくり方
   • 大同より小異にヒントがある
3. 賢い人はここに「言葉が行き届く」　禁句「理屈じゃないのよ」
   • 「バカはバカ同士で固まる」理由
   • 感性で片づけないほうが感性は理解しやすい
   • 好き嫌いを結論にするな
   • 必ずチェックされる個所の万全化
4. 最悪に備えることが考える事　禁句「何とかなりますよ」
   • 見たくないことは見ない
   • 個の弱い人は論理力も必ず弱い

第2章 頭の整理の「軸」のつかみ方―「わけがわからんなあ」はなぜ起きるのか

1. 「二項対立」発想法　禁句「もうこれしかない」
   • 頭の中に「筋道」をつくる
   • 仮想的とまず戦おう
   • 難しいから論理が役立つ
   • 「反対」が「賛成」を純化する
2. 「考える要素」をパターン化する　禁句「当たり前じゃん」
   • パターンを買えるのが真のパターン化
   • 「すごいキーワード」の発見
3. 視野をどう広げていくか　禁句「かわいそうでしょ」
   • 「メモの技術」をひと工夫
   • 論理の「3W」の法則
   • 「情」の限界とは
   • 主張が決まらなくても論は立てられる
   • 頭に「スイッチを入れる」魔法の口グセ
4. 屁理屈に負けないツッコミ術　禁句「みんながそうだもん」
   • 簡単なことが見えなくなる理由
   • 混乱は「正解」から起きる
   • 屁理屈の善用
   • 間違いを指摘するときは？

第3章 思考の「うっかり」をなくしていく―「後になって気づく」ことがなぜ多いのか

1. 「思考材料」の捉え方　禁句「ここは損得抜きで」
   • 「イエス一色」のときが危ない
   • 論理のふるいをかける
   • 「変数」を考慮せよ
   • 「こんなはずでは！」防止法
   • 「長期展望台」に立つために
   • 相手の視点の重要性
   • 潜在力は人から見えにくい
2. 人生の大局を整理する　禁句「ダメなものはダメ」
   • たとえば立場を図にすると？
   • 「逆に言えば」をたどっていくと？
   • 「基準のないこと」の検討法
   • 「すぐには結論の出ないこと」の考え方
   • 成功は分析から生まれる
3. 運命軸につまずくな！　禁句「考えても仕方ない」
   • 人生から後悔を削っていく
   • あらゆるケースを「とりあえず考える」
   • 決断は「一目瞭然化」できる

第4章 揺るぎない考え方をつくるコツ―あなたの書く力、話す力はなぜ今いちユルいのか

1. 「四部構成」論述法　禁句「そこでさえぎられてさ」
   • つくられた型からオリジナルはつくられる
   • 最初に曖昧に言うな
   • 論理的に見せることも大事
   • 「自明」は相手には「不明」である
   • 「しかし」の使い方
2. 「読解力」の手順　禁句「必ず冒頭に結論です」
   • 「論理の門」のくぐり方
   • 吟味されていない文章を吟味する
   • 練習問題「アンチ・フェミニズム」
3. 正しい「疑い方」の技術　禁句「あの人の言うことだから」
   • 読むことは自問自答すること
   • 「書いてないこと」を見つける
   • 一読して「なるほど」に要注意

第5章 つねに「話が見えている人」になる―情報整理がなぜ上達しないのか

1. うまく本音を言う技術　禁句「悪いのは世間よ」
   • 論理は自分のためにある
   • 建て前を軽視するな
   • 相手が納得する形にする
2. 「知的」に背伸びする　禁句「知りませんので」
   • 本音と主観を取り違えるな
   • 「自然体」の限界
   • プレッシャーを実践的にかけていく
3. 読むことは発想すること　禁句「自分らしくあればいい」
   • 頭に「厚み」をつけていく
   • 「読むだけ小論文」の勧め
   • お勧めのネタ本十三冊
   • 「思考の土台」のつくられ方
4. 知恵の整理から独創に進む　禁句「それって古い」
   • 独創力の正体
   • 受け売りから独創へ
   • 「いいとこどり」は究極の整理法

第6章 頭の「いい個性」を深めていく―「その他大勢」をなぜ超えられないのか

1. 「情緒の人」から一歩抜け出せ　禁句「大事なのは言葉じゃない」
   • いつも感情からスタートする人たち
   • 「違うよ」から解決がはじまる
   • 「絶対論」のワナを避けよう
   • 迎合の根にあるもの
2. うまいぶつかり合いを考えよう　禁句「ぐっと呑み込むんだ」
   • 「人を見下す人」の中身
   • なぜ「論理は正解ではない」のか？
   • なおざりにされる論理
   • 「はじめに答えありき」を抜け出すために
3. 事実の強さを知る　禁句「変わってていいね」
   • 「ユニーク」を過信してはならない
   • バカは思いつきでものを言う
   • 「個性」を勘違いするな

エピローグ 頭の整理がおもしろいほどできる練習問題―こんな簡単な訓練をなぜしてこなかったのか

1. 「考える力」をつける読み方
   • 練習＜文章＞
   • 練習＜解説＞
2. 「考え方の深い人」はどこが違うか
   • 意見Aから小論文を四部構成で書くためのポイント
   • 意見Bから小論文を四部構成で書くためのポイント
   • 練習＜模範解答＞

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気になる表現

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メモ

• ヨーロッパの外交
  • 国益が第一
  • 道徳や倫理（それらに基づく正義）は表向きの論理で、相手が反対しにくいようにするために用いられる。

• モダンとポストモダンの対立
  • モダンvsポストモダン
  • 理性主義（世界は秩序だっている）vs人間は非理性的（世界は無秩序である）
  • 人間中心主義（科学主義、民主主義）vs人間以外の動物も重要（科学には限界がある、民主主義にも問題が多い）
  • ヨーロッパ中心主義（ピラミッド型社会構造、自我中心の世界観）vs非ヨーロッパの文化重視（多中心的社会構造、確固とした自我は存在しない）
  • グローバリズム（世界を先進国の価値観で普遍化）vs反グローバリズム（それぞれの民族の価値観を尊重）
  • デカルト、マルクス、サルトル vs ニーチェ、フーコー、ドゥルーズ、デリダ

• 視野の広げ方
  1. 二項対立（Yes or No）で考える
  2. ３つのWhatと３つのW、１つのH
     • 定義（それは何か。what1)
     • 現象（何が起こっているか。what2)★
     • 結果（その結果、何が起こるか。what3)
     • 理由/根拠（Why)
     • 歴史性（いつからなのか、それ以前はどうだったか。When）
     • 地理性（どこでそうなのか、他の場所ではどうなのか。Where)
     • 対策（どうすればよいのか。How)

• 論理展開の四部構成
  1. 問題提起（10％）「○○だが、それは正しいのだろうか？」
  2. 意思表示（30％）「たしかに・・・、しかし・・・」
  3. 展開（40―50％）
  4. 結論（10％）

参考文献

• 養老孟司「バカの壁」
• 内田樹「ためらいの倫理学」
• 「日本の論点」
• 佐伯啓思「新『帝国』アメリカを解剖する」
• 山本雅男「ヨーロッパ『近代』の終焉」
• 内田樹「寝ながら学べる構造主義」
• 橋爪大三郎「政治の教室」
• 阿部謹也「『教養』とは何か」
• 鈴木孝夫「ことばと文化」
• 苅谷剛彦「教育改革の幻想」
• 岸田秀「ものぐさ精神分析」
• なだいなだ「民族という名の宗教」
• 金谷武洋「日本語文法の謎を解く」
• 大平健「豊かさの精神病理」
• 高久史麿「医の現在」
• 斉藤孝「声に出して読みたい日本語」
• 木田元「一日一文」