サンデル,マイケル「ハーバード白熱教室講義録＋東大特別授業」 - oikoの読書ノート

サンデル,マイケル「ハーバード白熱教室講義録＋東大特別教室」(2010)

ハーバード白熱教室講義録＋東大特別授業（上）

ハーバード白熱教室講義録＋東大特別授業（下）

評価

★★★★

ひとこと

サンデル教授の講義録。
一方通行ではなく、学生との対話が描かれているので、
私のような倫理・哲学の素養がない人間にはとても親しみやすい一冊。
章末の小林教授のまとめコメントも理解を深めてくれています。

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分類

• 哲学
• 単行本

目次

1. 殺人に正義はあるか
   • レクチャー１　犠牲になる命を選べるか
   • レクチャー２　サバイバルのための「殺人」
2. 命に値段をつけられるのか
   • レクチャー１　ある企業のあやまち
   • レクチャー２　高級な「喜び」　低級な「喜び」
3. 「富」は誰のもの？
   • レクチャー１　「課税」に正義はあるか
   • レクチャー２　「私」を所有しているのは誰？
4. この土地は誰のもの？
   • レクチャー１　土地略奪に正義はあるか
   • レクチャー２　社会に入る「同意」
5. お金で買えるもの　買えないもの
   • レクチャー１　兵士は金で雇えるか
   • レクチャー２　母性売り出し中
6. なぜ人を使ってはならないのか
   • レクチャー１　自分の動機に注意
   • レクチャー２　道徳性の最高原理
7. 嘘をつかない教訓
   • レクチャー１　「嘘」と言い逃れ
   • レクチャー２　契約は契約か？
8. 能力主義に正義はない？
   • レクチャー１　勝者に課せられるもの
   • レクチャー２　わたしの報酬を決めるのは……
9. 入学資格を議論する
   • レクチャー１　私がなぜ不合格？
   • レクチャー２　最高のフルートは誰の手に
10. アリストテレスは死んでいない
    • レクチャー１　ゴルフの目的は歩くこと？
    • レクチャー２　奴隷制に正義あり？
11. 愛国心と正義　どちらが大切？
    • レクチャー１　善と善が衝突する時
    • レクチャー２　愛国心のジレンマ
12. 善き生を追求する
    • レクチャー１　同性結婚を議論する
    • レクチャー２　正義へのアプローチ

• 東京大学特別授業（前篇）
  • イチローの年俸は高すぎるか？
• 東京大学特別授業（後篇）
  • 戦争責任を議論する

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気になる表現

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メモ

1. • 定言的な考え方：ある主の義務や権利の中に道徳性を求める。（ex.カント）
   • 帰結主義的：行為の帰結に道徳性を求める。（ex.ベンサムの功利主義）
     • 「正しいこと」とは、効用を最大化すること。最大多数の最大幸福
2. • 功利主義への反論
     1. 個人の権利が尊重されていない
     2. 価値と好みを集計することは不可能
   • ジョン・スチュアート・ミル「満足した愚者よりも不満足なソクラテスのほうがいい」（ベンサム派の発展系）
3. • リバタリアニズム：自由原理主義、市場原理主義。個人の自由や所有権を含む権利を非常に重要と考える。（ex.ノージック、フリードマン）
   • リバタリアニズムによる政府の見方
     1. 父親的干渉主義の立法の否定
     2. 道徳的な立法の否定
     3. 富者から貧者への所得の再分配の否定
   • リバタリアニズムへの反論
     1. 貧しい者のほうがより金を必要としている
     2. 統治される者の同意による課税は強制ではない
     3. 成功した者は社会に借りがある
     4. 富は部分的に運で決まるので当然のものではない
4. • ジョン・ロック：アメリカの独立宣言（アメリカ国民には、生命、自由、そして幸福の追求に対する不可譲の権利がある）に影響を与えた
   • ロックとリバタリアニズムの違い
     • 政府が法律という形で民主主義に基づいて決定した場合には、徴兵制や課税も論理的にはあり得る、とする見解（社会契約論）
6. リバタリアニズムへの批判
   • 1. 軍隊と市場
     2. 生殖と市場
7. • カントの自由の概念
     • 自由に行動すること＝自律的に行動すること＝自分自身で与える法則に従って行動すること
   • カントの道徳性の観点
     • 行為の道徳的価値は、動機に基づく。（正しい行ないを正しい理由のためにする）
8. • 現実の契約の道徳的な効力:いかに拘束ないし義務を負わせるか
     • 同意に基づくもの（自律）
     • 便益に基づくもの（互恵性）
9. • ロールズ「仮説的契約」（リベラル）
     • 平等な基本的自由
     • 格差原理
   • 分配の正義の理論
     • リバタリアニズム：自由市場システム
     • 能力主義：公正な機会均等
     • 平等主義：ロールズの格差原理
   • 格差理論への反論
     1. インセンティブはどうなるのか
     2. 努力はどうなるのか
     3. 自己所有はどうなるのか
10. • アファーマティブ・アクション支持の議論
      1. 是正：教育的背景の格差のため
      2. 償い：過去の過ちのため
      3. 多様性：教育的経験のため、社会全体のため
11. • アリストテレスにとっての政治：善き生をもたらすもの
    • カント・ロールズにとっての政治：善や価値、目的を選択する自由を尊重すること
12. • 米政治哲学者マッキンタイア：物語的な観念（私は何をするべきか、という問いに答えるには、まず「どんな物語の中で私は自分の役を見つけられるのか」という問いに答えてからでないと、答えることはできない）（コミュニタリアニズム）
13. • 主意主義：知性や感情よりも意思を根本に置く立場

参考文献

• サンデル,マイケル「これからの『正義』の話をしよう」