【書きかけ】ブラウン,ポール「多忙な人に伝える技術」
原題
YOUR ATTENTION, PLEASE.
評価
ひとこと
分類
目次
第一部 何が問題なのか
- 01氾濫する情報の中で関心に飢えている人々
- もっと、もっと、もっと
- 紙媒体でも
- 狂乱に歯止めを
- 注意力不全
- 注意力障害の要点
- 変えなければならないのは、あなたのコミュニケーションの方法
- Insight1:小説とNASCAR
第二部 注目されるための効果抜群の戦略
- 02「あなた」にフォーカス
- 雑誌にヒントを得る
- この戦略を応用するには
- Insight2:始まりの終わり
- 03読み手を愛せ
- あなたを知る
- 社長は違う
- あなたが知っておくべきこと
- メアリーについて
- 知識から愛へ
- 愛を示して！
- Insight3:ローレンス・ウェルクが愛された理由
第三部 読み手の関心をつかんで離さないテクニック
- 04ハイ・コンセプト
- ハイ・コンセプトの役割
- 東海岸のハイ・コンセプト
- アメリカ政府の「フレーミング」手法
- フレーミングの３ステップ
- Insight4:アンクルサムが君を求めている
- 05具体的な表現
- 厚い記述
- 具体的に言おう
- 具体的なディテールを味方につける
- Insight5:過ぎたるは及ばざるがごとし
- 06物語
- 物語の語り方
- ７つ（以上？）のプロット
- 物語の実践
- 物語を通じて平凡な出来事を昇華させる
- Insight6:ヘミングウェイ、それは私
- 07使いやすいナビゲーション
- ナビゲーションの神様
- ナビゲーションとギーク
- ７つのナビゲーションの基本要素
- Insight7:あなたの現在地はここ
- 08ビジュアルの活用
- ビジュアルの重要性
- ３つの簡単なビジュアル利用法
- １．タイポグラフィを使って視覚的Ｎ面白みを加える
- ２．目を引くアイコンを取り入れる
- ３．色で彩りを添える
- Insight8:学生時代にタイムスリップ
- 09短く、優しく
- リーダビリティは強い味方
- リーダビリティと読解レベル入門
- コミュニケーションの評価
- 中学１年生ではレベルが高すぎる？
- 短く。単純に。優しく。
- A.短くおさめる
- B.単純にする
- C.優しく
- あなたのすべて 本当のあなた、です
- Insight9:読解レベルについてのありのままの真実
- 10レシピを書こう
- 規則ではなくレシピを
- 意図する方向に人を動かす
- エロイーズのヒント
- ３通りのレシピの書き方
- １.優れたティップス
- ２.明快な指示
- ３.正確なレシピ
- ライムにココナッツを入れて
- Insight10:ジュリーの完璧なアップルパイ
第四部 実践編
- 11事例に学ぶ
- 大罪その１：「自分」の話ばかりする
- 大罪その２：あれもこれも言おうとしすぎる
- 大罪その３：難解で抽象的な概念を使う
- 大罪その４：人間味に欠けている
- 大罪その５：情報がぎっしり詰め込まれていて読みづらい
- 大罪その６：長すぎる
- 大罪その７：説教調、上からものをいう
- Insight11:人生最高の４年間
- 12新しいコミュニケーション法を認めてもらうには
- その方法とは
- 1.この本をもっと買い、社内に配る
- 2.説得にベスト・プラクティスの事例を活用する
- 3.証拠を見せる
- 4.説得力あるプレゼンをする
- やってはいけないこと：熱意が裏目に出る時
- Insight12：「見ていればたくさん見える」
メモ
参考文献
- ロック,クリストファー「ゴンゾー・マーケティング」
- ワーマン「それは『情報』ではない。」
- サンダース,ティム「デキる人の法則」
- ブライソン,ビル「英語のすべて」
- ベックスウィス「逆転のサービス発想法」
- アンダーヒル「なぜこの店で買ってしまうのか」
最終更新：2012年03月06日 23:15
