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教育基本法の改悪を
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1955年生まれ。イメージ文化論・ドイツ文化論。千葉大学教員。ベンヤミンの思想を中心に据え、言語的・視覚的イメージを分析することによって、文化や生の場面における権力と抵抗の前線を見据えたい。現在は、教育基本法改悪阻止の運動の中で、心の支配・平等と平和の破壊への抵抗に力を注いでいる。著書に『「心のノート」を考える』（岩波ブックレット）、共著に『〈コンパッション〉は可能か？』（高橋哲哉、徐京植ほか、影書房）、『ちょっと待ったあ!教育基本法「改正」―「愛国心教育」「たくましい日本人」「心のノート」のねらいを斬る シリーズ世界と日本21』（小森陽一・俵義文ほか、学習の友社）など。
1967年神奈川県生まれ。教育社会学。現在松山大学人文学部助教授。主な論文に「教育における戦前・戦時・戦後」（山之内靖ほか編『総力戦と現代化』柏書房）、「戦後教育学再考」（『近大教育フォーラム』No.9教育思想史学会）、「『国民』教育の時代」（小森陽一ほか編『近代日本の文化史8感情・記憶・戦争』岩波書店）、著書に『教育基本法改正論批判』（現代書館）など。
1956年生まれ。哲学。現在東京大学大学院総合文化研究科教授。著書に『「心」と戦争』（晶文社）、『証言のポリティクス』（未来社）、『歴史／修正主義』（岩波書店）、『戦後責任論』（講談社）、共著に『平和と平等をあきらめない』（斉藤貴男、晶文社）、『新 私たちはどのような時代に生きていのるか』（辺見庸、岩波書店）、『〈歴史認識〉論争』（編著、作品社）『断絶の世紀 証言の時代』（徐京植、岩波書店）、ほか多数。
1953年生まれ。日本近代文学。現在東京大学教養学部教授。主な著書に、『構造としての語り』（新曜社） 、『日本語の近代』『ポストコロニアル』（共に岩波書店、）、『漱石を読みなおす』(筑摩書房)、『 小森陽一 ――ニホン語に出会う』（大修館書店）、 共編著に、『越境する知』（東京大学出会）、『歴史教科書 何が問題か』（岩波書店）など。
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