その通り。直方体の体積を求めるのに
４×５×６＝１２０
では不正解とするのはトンデモだよ。
せやけどな。其れを出発点に
実は、教科書の教師用の指導者で決められていたことなのです！！！
として「一つ分の数×幾つ分」まで言及・批判するのは，その議論コソがトンデモ。直方体の体積とは関係無い。
左と右で入れ替えられるんだから、順番が決まっているのはおかしいんじゃないの？
とか
だって、「２×８ならタコ２本足」ですものね！
これを取り上げると、朝日の言うことだからおかしい、という論調が少なからず出てきます。
とか
レシートでも、何円がいくつ、という表記になってますね！と思ったら、逆の表記も存在していたのです！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
タイトルからして逆の表記をしている例もあります！
と思ったら、学校でももしかしたらあのルール崩してるの？
更には、強力な反論も！
レシートの表記の問題どころではなくなりましたね！
小学生でもトランプ配りの考え方！？
交換法則、一応は掲載されているんですけどね。
例のルール、数学の順列や組み合わせを学ぶ弊害になるのでは？という説も！
交換法則、やっぱり、ちゃんと教えようとしてないような…
このような教育は文科省のせい！？ ～中日新聞より～
ところが、文科省はこれを否定！ということは、教科書業界の独断！？
とかとかとか（笑）よく理解できとらん連中のトンデモな主張を総マトメしとくれとる。大笑。
最終更新：2014年09月11日 21:34
