『学修法』

明治時代に入ると、新しい教授法?が次々に発表されるようになった。『学修法』とはその中の代表的なもののひとつだ。明治41年、沢柳政太郎（成城学園創始者）著の『学修法』では、自発的活動、自発的学習の意義を主張する理論が述べられている。