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★Vogel, D. L._02
(52日前)
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A:援助要請,B:大学生,自己スティグマ,スティグマ,異文化,抑うつ,Vogel D L,志向性・価値観,＜★★★★＞,援助要請経験,メタ分析,治療同盟,縦断,交互作用,自尊感情 |
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★英語雑多_援助要請と男性役割
(70日前)
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A:援助要請,B:成人,年齢,信仰,異文化,接触経験,アレキシサイミア,雇用状態,結婚,性役割,収入,健康行動,B:思春期,交互作用,A:MHL,援助要請行動,B:一般人,自己スティグマ,オンライン,ATTHSP,セルフコンパッション,TPB,A:感情制御,帰属 |
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★国内雑多06
(93日前)
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A:援助要請,A:レビュー,B:大学生,規範,covid19,態度,スティグマ,セルフコンパッション,自己スティグマ,B:高齢者,性役割,質的研究,異文化,B:教師,A:MHL,抑うつ,B:一般人,パーソナリティ,利益・コスト |
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★自殺_国内01
(107日前)
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自殺 |
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★国内雑多_スティグマ01
(107日前)
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自己スティグマ,B:その他,適応,A:MHL,A:レビュー,＜★★★＞,スティグマ |
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★介入海外_01
(121日前)
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B:一般人,A:介入,臨床群,A:MHL,スティグマ,尺度,抑うつ,＜★★★★＞,ATTHSP,A:援助要請,不安,性役割,B:高校生,知識,自己スティグマ,他者の勧め |
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★従業員01
(121日前)
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B:従業員,ニーズ,年齢,組織風土 |
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★須賀
(121日前)
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他者のすすめ,A:援助要請,B:従業員,A:実態調査,A:介入,性差,抑うつ,接触経験 |
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★スティグマレビュー
(160日前)
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スティグマ,A:レビュー |
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★スティグマ尺度03
(193日前)
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スティグマ,自己スティグマ,尺度 |
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★スティグマ尺度02
(193日前)
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スティグマ,尺度 |
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★実態統計系
(239日前)
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A:実態調査,＜★★★★★＞,A:レビュー,A:援助要請,ニーズ,B:一般人,自殺,自殺予防,A:MHL,スティグマ,時代変化 |
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★英語雑多_05
(253日前)
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A:援助要請,B:一般人,縦断 |
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★reassurance-seeking_01
(253日前)
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Reassurance‐Seeking,援助要請と適応,カップル,実験,A:レビュー,メタ分析 |
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★従業員の援助要請_01
(253日前)
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A:援助要請,B:従業員,スティグマ,A:介入,他者のすすめ,A:MHFA,A:MHL,A:レビュー,発達障害,精神障害,組織風土,援助要請と適応,自己効力感,Locus of Control,悩み |
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★英語雑多_03
(281日前)
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A:援助要請,B:思春期,不安,抑うつ,オンライン,TPB,＜★★★★＞,B:大学生,B:アスリート,レジリエンス,B:保護者,スティグマ,自己スティグマ,ATTHSP,ニーズ,他者のすすめ,B:一般人,PTSD,縦断,バリア,ペアデータ,A:MHL,ソーシャルサポート,Deane F.P. |
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★行動縦断予測01
(302日前)
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A:援助要請,B:大学生,縦断,ニーズ,性差,＜★★★★＞,他者のすすめ,教育歴,結婚,雇用状態,援助要請経験,スティグマ,文化差,年齢 |
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★援助要請_犯罪・非行系_日本語01
(303日前)
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A:援助要請,A:レビュー,B:犯罪 |
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★自傷行為と援助要請
(303日前)
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A:援助要請,A:レビュー,自傷,＜★★★★＞,Support Eliciting |
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★援助要請者研究01
(303日前)
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B:援助要請者,Rickwood D.,抑うつ,尺度,援助要請と適応 |
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★国内雑多_03
(303日前)
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A:援助要請,B:大学生,悩み,抑うつ,年齢,性差,結婚,B:高齢者,収入,心理的負債,教育歴,B:幼児,質的研究,実験 |
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★援助要請_犯罪・非行系02
(310日前)
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B:犯罪,A:援助要請,利益・コスト,＜★★★★＞,Deane F.P.,ATTHSP,性差,文化差,＜★★★＞,質的研究,抑うつ,保険,A:レビュー |
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★国内雑多05
(310日前)
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A:援助要請,B:犯罪,質的研究,自殺予防,A:介入,情報発信,異文化,B:大学生,態度,スティグマ,自尊感情,A:レビュー |
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Roberts et al., (2018)
(310日前)
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A:レビュー,A:援助要請,B:一般人,異文化,教育歴,結婚,雇用状態,ニーズ,地域差,精神障害,ソーシャルサポート,年齢,＜★★★★＞,収入,性差,保険 |
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★スティグマ尺度01
(310日前)
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スティグマ,異文化,A:アンチスティグマ,尺度,A:レビュー |
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Logan, & King (2001)
(379日前)
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＜★★★＞,モデル,A:レビュー,B:保護者,B:思春期 |
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Bauminger, Finzi-Dottan, Chason, & Har-Even (2008)
(379日前)
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A:愛着,首尾一貫感覚,自己開示,親密さ,＜★★★＞,B:思春期 |
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Rickwood, Deane, Wilson, & Ciarrochi (2005)
(379日前)
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自殺予防,A:援助要請,A:レビュー,＜★★★★＞,Rickwood D.,Deane F.P.,B:思春期 |
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Sheffield, Fiorenza, & Sofronoff (2004)
(379日前)
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援助要請,態度,知識,心的苦痛,バリア,機能,性差,ソーシャルサポート,援助要請経験,＜★★★＞,B:思春期 |
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★日本語レビュー01
(381日前)
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A:レビュー,性差,異文化,＜★★★＞,A:援助要請,ニーズ,メタ分析,援助要請スタイル |
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★感情と援助要請
(381日前)
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A:援助要請,実験,ノスタルジア,介入,感情,抑うつ |
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★保護者01
(382日前)
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A:援助要請,B:保護者,介入,尺度 |
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★英語レビュー02
(400日前)
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A:レビュー,A:援助要請,B:保護者,スティグマ,性差,A:MHL,精神疾患への信念,異文化,尺度,虐待・DV,B:犯罪,医療 |
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★英語雑多_04
(411日前)
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A:援助要請,B:大学生,性差,性役割,ATTHSP,援助要請経験,交互作用,ニーズ,抑うつ,不安,接触経験,援助要請と適応,対人適応,B:犯罪,他者評価,レジリエンス,ソーシャルサポート,異文化,年齢,心的苦痛,教育歴,収入,バリア,尺度 |
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★性的マイノリティ01
(411日前)
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A:援助要請,バリア,スティグマ,ニーズ,心的苦痛,ソーシャルサポート,B:性的マイノリティ,自己隠蔽 |
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★サポート提供01
(439日前)
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A:援助行動,夫婦,サポート提供,ニーズ,共感性,実験,結婚満足度 |
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★ヴィネット研究01_J
(444日前)
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A:MHL,スティグマ |
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★国内質的研究01
(459日前)
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A:援助要請,質的研究,B:その他,B:教師,物質依存 |
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★高齢者01
(464日前)
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A:被援助志向性,A:援助要請,B:高齢者 |
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★ヴィネット研究01
(473日前)
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A:援助要請,スティグマ,A:MHL,性差,年齢,文化差,信仰 |
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★大学生_01
(475日前)
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A:愛着,A:被援助志向性,B:大学生,援助要請と適応,抑うつ,Locus of Control,文化的自己観,オンライン,援助要請スタイル,悩み,利益・コスト,性差,収入 |
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★MHFA介入_レビュー
(501日前)
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A:援助要請,A:MHL,A:レビュー,ATTHSP,スティグマ,メタ分析,A:MHFA,＜★★★★＞,介入,Jorm A. F. |
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●520_★Likert研究
(543日前)
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A:レビュー,A:調査法 |
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★援助要請_発達障害_海外
(545日前)
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A:援助要請,A:介入,B:保護者,発達障害 |
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★Masuda, A.
(555日前)
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A:援助要請,ATTHSP,自己隠蔽,年齢,性差,異文化,援助要請経験,接触経験 |
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★英語雑多_自殺と援助要請01
(578日前)
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スティグマ,B:一般人,A:援助要請,年齢,性差,雇用状態,教育歴,ATTHSP,自殺予防,＜★★★＞,＜★★★★★＞,縦断,援助要請と適応,利益・コスト,態度,抑うつ,不安,A:MHL,信仰,文化差 |
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★ヴィネット研究02
(578日前)
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A:援助要請,Big Five,スティグマ,バーンアウト,B:教師 |
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★英語質的研究01
(578日前)
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A:援助要請,質的研究,B:思春期,不安,抑うつ,self-reliance |
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★MHFA_日本語01
(582日前)
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A:援助要請,A:MHFA,他者のすすめ |
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★尺度作成_01
(582日前)
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A:援助要請,自己効力感,＜★★★＞,援助要請スタイル,自己スティグマ,尺度,スティグマ,B:保護者,異文化,達成目標 |
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英語雑多_スティグマ01
(583日前)
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スティグマ,B:一般人,文化差,帰属,＜★★★＞,尺度,＜★★★★★＞,実験,A:MHL,異文化 |
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★Bohns, V. K.
(583日前)
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A:援助要請,B:大学生,援助・サポート評価,A:被援助,＜★★★＞,実験,利益・コスト,Indirect Help-seeking,罪悪感,恥 |
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★英語雑多_援助要請と男性役割 (Bem)
(602日前)
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A:援助要請,B:大学生,性差,性役割,ATTHSP,援助要請経験,A:学業的援助要請 |
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★学業的援助要請_02
(603日前)
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A:学業的援助要請,A:レビュー,メタ分析,＜★★★★＞,B:中学生,組織風土,達成目標,援助要請スタイル,縦断,援助要請と適応 |
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★虐待・DV・犯罪被害01
(603日前)
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A:援助要請,B:高齢者,虐待・DV,性差,＜★★★★★＞,信仰,年齢,B:一般人,心的苦痛 |
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★遠回しな援助要請
(622日前)
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A:援助要請,B:大学生,援助要請スタイル |
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★学業的援助要請_01
(631日前)
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A:援助要請,B:中学生,B:高校生,B:思春期,期待,自己効力感,縦断,利益・コスト,A:社会的達成目標,達成目標 |
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★過剰な援助要請
(643日前)
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A:援助要請,B:一般人,援助要請スタイル |
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★MHFA_01
(645日前)
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A:MHFA,利益・コスト,B:一般人,援助要請と適応 |
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★MHLオンライン情報_01
(647日前)
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A:援助要請,A:MHL,Webコンテンツ |
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★MHLレビュー01
(650日前)
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A:援助要請,A:MHL,A:レビュー,帰属 |
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★英語雑多_セルフスティグマ01
(655日前)
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A:援助要請,B:大学生,＜★★★★＞,自己スティグマ,ATTHSP,personal growth |
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★援助要請_犯罪・非行系01
(668日前)
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B:犯罪,A:援助要請,スティグマ,利益・コスト,＜★★★★＞,援助要請経験,A:援助要請,B:思春期,接触経験,援助要請と適応,対人適応,B:犯罪,他者評価 |
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★英語レビュー01
(683日前)
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A:レビュー,A:援助要請,A:介入,＜★★★★＞,性役割,PTSD,ニーズ,性差 |
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★愛着関連04_親の離婚の影響
(687日前)
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A:愛着,B:保護者,B:大学生,B:思春期,文化差,縦断,離婚,愛着の安定性 |
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★英語雑多_社会心理学実験系01
(693日前)
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A:援助要請,B:大学生,実験,＜★★★＞,規範,B:高校生,reactions to aid,実験,帰属,援助行動,一般性 |
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★Nadler, A.
(693日前)
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A:援助要請,B:高校生,実験,Ego Central,自尊感情,自尊心脅威モデル,Nadler A.,B:大学生,B:小学生,返報性 |
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★基礎データ系_SES
(695日前)
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A:援助要請,B:一般人,地域差,教育歴,ニーズ |
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★Newark, D. A.
(701日前)
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A:援助要請,実験,援助・サポート評価,A:被援助,援助行動 |
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★教師_01
(716日前)
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A:被援助志向性,B:教師 |
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★間接的要求_英語01
(729日前)
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間接的要求,Indirect Help-seeking |
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★援助要請と援助授与_学業的
(745日前)
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A:学業的援助要請,援助要請スタイル,援助行動,援助要請と適応 |
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★間接的要求
(748日前)
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間接的要求,Indirect Help-seeking |
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★サポート希求
(756日前)
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A:レビュー,A:サポート希求,コーピング,年齢 |
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★スティグマ低減_報道の影響
(760日前)
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スティグマ,A:レビュー,A:アンチスティグマ |
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Koydermir-Ozden (2010)
(916日前)
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A:援助要請,B:大学生,ソーシャルサポート,ATTHSP,ソーシャルサポート,＜★★★＞,性差,志向性・価値観 |
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★MHL雑多02
(916日前)
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A:レビュー,A:MHL,異文化,＜★★★＞ |
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★DePaulo, B. M.
(944日前)
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A:援助要請,B:大学生,実験,シャイネス,＜★★★＞,ソーシャルスキル |
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★援助要請_発達障害
(966日前)
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発達障害,A:援助行動 |
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★被援助・負債・感謝
(972日前)
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援助・サポート評価,心理的負債,感謝 |
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★Flynn, F. J.
(972日前)
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援助行動,B:大学生,援助・サポート評価,A:被援助,実験,互恵,＜★★★★★＞ |
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★MHL国内_01
(972日前)
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A:MHL,B:一般人,A:援助要請,B:高校生,抑うつ,尺度,自殺,精神医学の知識,心理的負債 |
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★援助の好循環
(972日前)
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感謝,援助行動 |
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★自己開示_国内
(982日前)
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自己開示,抑うつ,反すう |
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★Vogel, D. L.
(982日前)
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スティグマ,尺度,A:援助要請,Vogel D L,＜★★★★＞,介入,Self-affirmation,実験 |
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★国内雑多04
(1004日前)
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A:援助要請,B:大学生,性差,年齢,スティグマ,B:一般人,完全主義,ATTHSP,組織風土 |
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★介入国内_01
(1047日前)
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A:援助要請,A:MHL,A:介入,B:中学生,B:大学生,利益・コスト,B:高校生 |
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★吉野優香
(1216日前)
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実験,心理的負債,感謝,制御焦点,＜★★★★＞,互恵,A:被援助,ソーシャルサポート |
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★Huntley, A. L.
(1218日前)
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A:援助要請,A:レビュー,虐待・DV,＜★★★★＞ |
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Fraga Dominguez et al. (2019)
(1220日前)
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A:援助要請,B:高齢者,A:レビュー,虐待・DV,性差,援助要請と適応,ソーシャルサポート,不安,＜★★★★★＞ |
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★Jorm, A. F._調査系
(1297日前)
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性差,A:MHL,＜★★★＞,スティグマ,B:一般人 |
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★社会的達成目標01
(1318日前)
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A:社会的達成目標,＜★★★★＞ |
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★HL06_2010年以降定義レビュー
(1319日前)
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A:HL,定義,＜★★★★★＞,A:レビュー |
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★HL05
(1319日前)
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A:HL,尺度,＜★★★＞,A:レビュー |
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★子どもの病気理解
(1342日前)
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B:小学生,A:HL,A:MHL,B:幼児,＜★★★＞ |
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White et al. (2018)
(1357日前)
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A:援助要請,A:レビュー,尺度 |
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★組織と援助要請
(1359日前)
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A:援助要請,B:その他,組織風土,スティグマ,縦断 |
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★英語雑多_スティグマ_子ども
(1370日前)
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スティグマ,B:小学生,＜★★★★＞ |
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Lannin et al. (2020)
(1374日前)
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A:援助要請,スティグマ,抑うつ,Vogel D L,尺度 |
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★Disease Mongering
(1375日前)
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Disease mongering |
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