2005年4月24日掲示 指示１
特別講義（5月9日）： メニューの共通重要情報にある添付ファイルSpLect.docをクリックして、参照して指示に従ってください｡
授業に関連した記述問題となる項目
５月３０日(月)の授業：１９世紀後半の１８６９年にアメリカにおいて大陸横断鉄道の完成により、①流通革命と情報通信革命の同時進行、②地域市場から全国市場へと商圏の爆発的拡大が発生した。それが大量(見込み)生産をうながした。それでは、２０世紀後半から世界中で発生しているおなじようなことは何でしょうか。それらを指摘・特定化して、その結びつき・関係を議論しなさい。
5月23日(月)の授業：テイラーの科学的管理法、特に時間研究で研究された標準作業時間・標準作業量に関して、標準と平均は同じ意味ですか。異なる場合、それぞれはどういう意味ですか。
5月9日(月)の特別講義：①出世と成功の違いを論じなさい｡②チュー氏・向井氏両人に共通する成功の理由を複数列挙して、説明しなさい｡③人生において成功・不成功の分かれ道になるという目標の有無を自分を例にして、自分の目標について記述しなさい｡
4月25日（月）の授業： ファヨールの管理過程論において、なぜ管理職能（活動）がその他の職能（活動）よりも重要なのでしょうか｡
スペシャル・ニュース：5月9日（月）2限の経営管理論の授業に招聘した特別講師ASA USA社長チュー氏と本学OB向井氏による特別講義は講義・質疑応答・フィードバックの全てに熱の入ったもので、大成功に終わりました｡参加学生諸君の熱意に感謝します｡なお、向井氏の講義に引用されていたマジック・ジョンソンの詩は以下のアドレスをクリックして参照してください｡http://homepage2.nifty.com/TERRY/mystory2003/ms20040201.html
