平行四辺形の定義と性質

p116　２　四角形

　１　平行四辺形の性質
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　森貞岳志（TOSS中学/滋賀）

指示１　平行四辺形を書きます。

発問１　平行四辺形とは、どのような四角形ですか。

「２組の向かい合う辺が、それぞれ平行な四角形です」
　　　　　　生徒が分からない時
　　　　　　　これはとっても簡単です。どうして簡単なのですか。
　　　　　　　「教科書に載っているからです」
　 　　　「そのとおり」

　　　　《板書　平行四辺形…２組の向かい合う辺が、それぞれ平行な四角形》

指示１　念のため、全員で、さんはい。

　　　　「平行四辺形は、２組の向かい合う辺がそれぞれ平行な四角形です」

説明１　平行四辺形の定義から、次の性質を導くことができます。

指示２　平行四辺形の性質を指で押さえます。

指示３　読みます。（追い読みさせる）

　　　　平行四辺形の向かい合う辺は等しい。
　　　　「平行四辺形の向かい合う辺は等しい」
　　　　平行四辺形の向かい合う角は等しい。
　　　　「平行四辺形の向かい合う角は等しい。」
　　　　平行四辺形の対角線は、それぞれの中点で交わる。
　　　　「平行四辺形の対角線は、それぞれの中点で交わる。」

指示４　これをそっくりそのまま、ノートに写しなさい。できた人から先生に持ってきます。

早くできた生徒に、黒板に板書させる。
男子だけ、女子だけで読ませたり、起立させて２回ずつ読ませたり、「辺」や「角」などのキーワードを消して暗唱させたり、変化をつけて覚えさせる。