平行四辺形の定義と性質

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p116 2 四角形

 1 平行四辺形の性質
                    森貞岳志(TOSS中学/滋賀)

指示1 平行四辺形を書きます。

発問1 平行四辺形とは、どのような四角形ですか。
「2組の向かい合う辺が、それぞれ平行な四角形です」
      生徒が分からない時
       これはとっても簡単です。どうして簡単なのですか。
       「教科書に載っているからです」
     「そのとおり」

    《板書 平行四辺形…2組の向かい合う辺が、それぞれ平行な四角形》

指示1 念のため、全員で、さんはい。
    「平行四辺形は、2組の向かい合う辺がそれぞれ平行な四角形です」

説明1 平行四辺形の定義から、次の性質を導くことができます。

指示2 平行四辺形の性質を指で押さえます。

指示3 読みます。(追い読みさせる)
    平行四辺形の向かい合う辺は等しい。
    「平行四辺形の向かい合う辺は等しい」
    平行四辺形の向かい合う角は等しい。
    「平行四辺形の向かい合う角は等しい。」
    平行四辺形の対角線は、それぞれの中点で交わる。
    「平行四辺形の対角線は、それぞれの中点で交わる。」

指示4 これをそっくりそのまま、ノートに写しなさい。できた人から先生に持ってきます。

早くできた生徒に、黒板に板書させる。
男子だけ、女子だけで読ませたり、起立させて2回ずつ読ませたり、「辺」や「角」などのキーワードを消して暗唱させたり、変化をつけて覚えさせる。
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