《先行論文》
- 石井美佳（1999）「多様な言語背景をもつ子どもの母語教育の現状－「神奈川県内の母語 教室調査」報告－」『中国帰国者定着促進センター紀要』第7号 pp148-187
中国残留孤児援護基金
- 井上智義（2006）「３二言語教育と子どもの認知発達―バイリンガルの分類に着目して―」『異文化との出会い！子どもの発達と心理―国際理解教育の視点から―』pp29-43ブレーン出版
- 伊藤健人(2007)「定住外国人児童生徒の日本語教育―現場で今何が必要か」『言語』vol.36、pp76-85 大修館書店
- 今津幸次郎、児島明(2001)｢ブラジル人学校と日本の学校－東海地域の新来外国人調査より－｣『日本教育社会学会大会発表要旨集録』No.53 pp356-359 日本教育社会学会
- 小内透（2006）「日系ブラジル人のトランスナショナルな生活世界」『調査と社会理論』・研究報告書pp55-78 北海道大学大学院教育学研究科教育社会学研究室
- 鎌田美千子(2006)「栃木県における外国人児童生徒の日本語教育環境－外国人児童生徒教育環境実態調査を通して－」『外国文学』Vol.55 pp53-81 宇都宮大学
- 厚生労働省科学研究事業(2005)『外国人の子どもの教育環境に関する実態調査-岐阜県可児市をパイロット地域とした行政・民間団体・研究者による共同研究-』
- 寺島隆吉・河田素子(2003)「国際理解教育と日系ブラジル人児童の教育(下)」『岐阜大学教育学部研究報告』vol52 No1 pp63-96 岐阜大学教育学部研究報告 人文科学
- 志水宏吉ほか（2007）「ニューカマー特別枠校の可能性―高校3校の事例分析からー」 『日本教育社会学会大会発表要旨集録』 No59 pp251-256 日本教育社会学会
- 西原順子(2005)「京都という地域と日本語学校」『ことば・こころ』Vol.38 pp24-26 京都日本語教育センター
- 山下直子(2005)「日本語教員養成と地域の日本語教育」『香川大学教育学部研究報告』Vol.123 pp39-48
- 吉田多美子(2008) 「外国人子女の教育問題－南米系外国人を中心に－」 『総合調査「人口減少社会の外国人問題」』 pp125-140 国立国会図書館調査及び立法考案局
《参考文献》
- 太田晴雄(2000) 『ニューカマーの子どもと日本の学校』 国際書院
- 小内透、酒井恵真編著(2001) 『日系ブラジル人の定住化と地域社会』 御茶の水書房
- 梶田孝道、丹野清人、樋口直人著（2005）『顔の見えない定住化』 名古屋大学出版
- 東京学芸大学海外子女教育センター編(2001) 『異文化との共生をめざす教育 : 帰国子女教育研究プロジェクト最終報告書』 東京学芸大学海外子女教育センター
- 西ひろ子(2003) 『日本企業で働く日系ブラジル人と日本人の間の異文化間コミュニケーション摩擦』 創元社
《データ出典》
- 愛知県多文化共生社会づくり推進会議報告書(2007)『多文化共生の県づくりにむけて』www.pref.aichi.jp/cmsfiles/contents/0000007/7903/zenbun.pdf -（2007年11月14日閲覧）
- 太田氏教育委員会の五位野氏の情報提供
- 太田市教育委員会学校指導課
http://www.city.ota.gunma.jp/005gyosei/0030-002soumu-zaisei/files/gaikokujin.pdf（2008年11月16日閲覧）
《雑誌記事》
- 「Part2 頼みの綱は外国人労働者！ 人手不足に喘ぐ地方の窮状(特集 ニッポン移民列島--トヨタ方式も外国人なしでは動かない)」『週刊ダイヤモンド』ダイヤモンド社（2004）pp32-37
《新聞記事》
- 「向学心 高校へ」『朝日新聞』 静岡県全県2007年12月19日付 26面
- ｢隣のブラジル人(３)教育｣『読売新聞』静岡版2007,6.21.
最終更新：2008年11月16日 21:45
