「クローン人の台頭（強制イベント）」の編集履歴（バックアップ）一覧はこちら
クローン人の台頭（強制イベント） - (2008/09/15 (月) 23:07:07) の最新版との変更点
追加された行は緑色になります。
削除された行は赤色になります。
*クローン人の台頭（強制イベント）
クローン人の台頭とは、クローン技術の隆盛によって一時期に生まれた
新たなリワマヒ国民の国内における社会進出のことである。
#image(6100.jpg)
＜研究施設で健康診断を受けるリワマヒ国民（第一世代クローン人）＞
（予想される）要点と周辺背景：
同じ顔の集団、遺伝子操作（による色違いの頭髪（目立つ外見的特徴？））、
洗脳的な教育、研究施設
#contents()
**謝辞
クローン人の台頭（強制イベント）の開示におきましては、
ミーアさん、東西 天狐さん、久珂あゆみさん、アポロ・Ｍ・シバムラさん、
城華一郎さん、黒崎克耶さん、葉崎京夜さん、小鳥遊さん、ＧＥＮＺさん、はるさん、
蒼のあおひとさん のご厚意をいただきました。まことに感謝いたします。
**クローン人とは
クローン人とは、ヒトクローン技術を応用して生み出される人間の一種で、
既存の国内設定国民で優秀な遺伝子をもった者のクローン体です。
無名世界観におけるクローン技術については、第五世界にてクローン技術による兵士が
生み出されて戦争に用いられているのは記憶に新しいところです。
**クローンに関する政策
リワマヒ国では新たに開発されたクローン技術による世界の混乱を防ぐためにいくつかの政策を公布します。
***１．クローン人について
クローン技術によって出生した人類を第一世代クローン人と呼称します。そしてすでに出生している第一世代クローン人においては非クローン人と同様に基本的人権とリワマヒ国国籍を与えます。
すでに出生している第一世代クローン人については、どこで生まれたのか、誕生させたのは誰かなど、可能な限り詳細な記録を持って政庁へと届け出てください。記録を持っていない場合は国の医療機関による遺伝子情報の照会などの精密な検査の後に国籍を与えます。
***２．ともに生きるための政策について
国民の皆様には、非クローン人・第一世代クローン人、共に融和を図り、同じ国民として社会参加していただくことで対等な関係を作っていってもらうことを望みます。このために必要な援助、第一世代クローン人への生きていくために必要な知識の教育、同じ顔をしたもの同士がなるべく顔を合わせなくて住むようにする居住地のすみわけ、などは国によって率先しておこなわれ、そのほかの必要がでた案件は今後も国で検討されていきます。
これら検討課題を解決する一施策として、第一世代クローン人にもその他大多数の国民と同じく義務教育が課せられています。研究施設という特殊な環境にて受けた教育により、第一世代クローン人は各学校のクラス内で優秀な成績を修める場合が多くありますが、リワマヒ国の学校教育を受けることで非クローン人との共同生活や交流のしかたを学ぶことでしょう。
***３．第二世代について
また第一世代クローン人の無計画な出生は各国の政治システムに多大な混乱を与える可能性があるため、この政策公布以後の第一世代クローン人の出生は国の管理下におくものとし、無許可での第一世代クローン人の出生は禁止します。すでに出生して国から国籍を発行されている第一世代クローン人のクローン技術を使用しない通常の妊娠・出産については非クローン人の通常の妊娠・出産と区別のないものとします。
***４．クローン技術の情報管理について
クローン技術者として研究・治療にかかわるものはすべて国家資格を必要とするものとし、登録することを義務付けます。クローン技術者は定められた用途にのみ使用可能とし、それ以外へのクローン技術の使用は、死刑を含む厳罰とします。またクローン技術にかかわる機器の開発・販売をおこなう製造業者についても国の認可・登録が必要とし、正規のクローン技術者以外への機器の販売を禁止します。
クローン技術に関する医療・研究施設、クローン技術関連の開発・販売の施設はリワマヒ国内法に基づいて厳重に情報を管理し、外部で悪用されることのないよう情報の流出を抑制することを義務付けます。技術が正しく適用されているか、違法な販売が行われていないかなどを確認するために政府は随時立ち入り検査をおこないます。
***５．クローン技術の使用目的について
治療におけるクローン技術の使用は患者の体細胞からの部分的な培養である医療用クローンを使用することとします。また遺伝子操作については、クローン人に起こりうる先天的な疾患である遺伝子欠損に対しての遺伝子治療行為は許可されますが、その範囲を超えた遺伝子操作による強化クローンの出生やそれに関する実験は禁止します。
**「あるクローン人のインタビュー」
－－こんにちは。あなたは第一世代クローン人ですね。
はい、私はクローン人です。
私はリワマヒ国のＬＯＷ研究開発センター傘下の研究施設にて生まれました。
宮廷の方々より下された国内法により、今はきちんとした国籍もあるリワマヒ国民です。
－－クローン人としてはどのような特徴をお持ちなんですか。
他のクローン人同様、リワマヒ国にクローン規制法が施行される前に実験体として生まれた私は、
親、と言っていいんでしょうか、とある国民の方の遺伝子特徴をそのまま受け継いで生まれつきました。
そのせいか、その国民の方と同じく計算高さと機転とに高い評価が認められる存在なのだと、
私たちはごく小さいころから教え込まれて育てられました。
それと、髪の毛の色は今、染めていますが、本当は木々と同じ濃い緑色をしています。
私たち第一世代クローン人がそうである証として、遺伝子に書き加えられたのだそうです。
－－研究施設ではどのような生活をされてたんですか？
研究施設では私と同じ顔で、髪の毛の色や肌の色だけ違うクローン人たちが集められて
教育や訓練を受けていました。
趣味はみなそれぞれ違って、というか、あえてみな違う趣味をもつようにしていました。
これと思った科目や教科について教育係に自分で申し出、専門の教師につくんですよ。
私はピアノをやることにしました。
私たちクローンの存在が明るみにされ、クローン規制法ができるまでは、
施設に外があることなんか全然知らずにいました。
－－では、研究施設の外に出た時はどうでした？
外に出た時は驚きましたねえ。 施設で予備学習をうけて、外に見学に何度か引率されて、
それで、少しずつ外になれてから施設を出ました。私たちは卒業と言っています。
外は本当に珍しい世界でした。
私たちと違う顔形の人たちがいるのには、最初驚きましたし、なんだか違いすぎて、慣れることが難しかったです。
まあ、仕事にも就くようになりましたら、少しずつ慣れていくのが自分でもわかりました。
施設でない、外の学校にも通うようになりましたし、顔の違う友達もできました。
－－クローン人が社会に出ることを台頭と呼ぶ向きもありますが。
聞いてくれますか。わたしがピアノを弾けるのは、なにも生まれつきの能力じゃないんです。
私は努力しましたし、私の特徴がピアノを弾くのに役に立つと、根気よく教えてくれた研究施設の先生がいたからなんです。
先生はこう言って私に教えてくれました。
才能というのは、身体的特徴のことを言うんじゃない、
才能とは自分に才能があることを信じ続けられる心の特徴だ、と。
私は自分のピアノの才能を信じています。身体的特徴よりもね。
（倉臼リリイさん（南国人・学生）
リワマヒ学園定期演奏会におけるピアノソロ演奏前のインタビューにて）
*クローン人の台頭（強制イベント）
クローン人の台頭とは、クローン技術の隆盛によって一時期に生まれた
新たなリワマヒ国民の国内における社会進出のことである。
#image(6100.jpg)
＜研究施設で健康診断を受けるリワマヒ国民（第一世代クローン人）＞
（予想された）要点と周辺背景：
同じ顔の集団、遺伝子操作（による色違いの頭髪（目立つ外見的特徴？））、
洗脳的な教育、研究施設
Ｌ：クローン人の台頭 ＝ ｛
ｔ：名称 ＝ クローン人の台頭（強制イベント）
ｔ：要点 ＝ クローン，笑顔，人々
ｔ：周辺環境 ＝ リワマヒ
ｔ：評価 ＝ なし
ｔ：特殊 ＝ ｛
＊クローン人の台頭のイベントカテゴリ ＝ ，，，世界イベント、強制イベント。
＊クローン人の台頭の位置づけ ＝ ，，，｛特殊イベント，自動イベント｝。
＊クローン人の台頭の内容 ＝ ，，，人口が１．５倍に増える。
｝
ｔ：→次のアイドレス ＝ クーリンガンの策謀第三段階（強制イベント），クローン技術の流出（強制イベント），クローン弾圧（イベント），セプテントリオンの協力申し入れ?（イベント）
｝
#contents()
**謝辞
クローン人の台頭（強制イベント）の開示におきましては、
ミーア＠愛鳴之藩国さん、東西 天狐＠akiharu国さん、久珂あゆみ＠ＦＥＧさん、
アポロ・Ｍ・シバムラ＠玄霧藩国さん、城華一郎＠レンジャー連邦さん、
黒崎克耶＠海法よけ藩国さん、葉崎京夜＠星鋼京さん、小鳥遊＠芥辺境藩国さん、
ＧＥＮＺ＠無名騎士藩国さん、はる＠キノウツン藩国さん、
蒼のあおひと＠海法よけ藩国さん のご厚意をいただきました。まことに感謝いたします。
**クローン人とは
クローン人とは、ヒトクローン技術を応用して生み出される人間の一種で、
既存の国内設定国民で優秀な遺伝子をもった者のクローン体です。
無名世界観におけるクローン技術については、第五世界にてクローン技術による兵士が
生み出されて戦争に用いられているのは記憶に新しいところです。
**クローンに関する政策
リワマヒ国では新たに開発されたクローン技術による世界の混乱を防ぐためにいくつかの政策を公布します。
***１．クローン人について
クローン技術によって出生した人類を第一世代クローン人と呼称します。そしてすでに出生している第一世代クローン人においては非クローン人と同様に基本的人権とリワマヒ国国籍を与えます。
すでに出生している第一世代クローン人については、どこで生まれたのか、誕生させたのは誰かなど、可能な限り詳細な記録を持って政庁へと届け出てください。記録を持っていない場合は国の医療機関による遺伝子情報の照会などの精密な検査の後に国籍を与えます。
***２．ともに生きるための政策について
国民の皆様には、非クローン人・第一世代クローン人、共に融和を図り、同じ国民として社会参加していただくことで対等な関係を作っていってもらうことを望みます。このために必要な援助、第一世代クローン人への生きていくために必要な知識の教育、同じ顔をしたもの同士がなるべく顔を合わせなくて住むようにする居住地のすみわけ、などは国によって率先しておこなわれ、そのほかの必要がでた案件は今後も国で検討されていきます。
これら検討課題を解決する一施策として、第一世代クローン人にもその他大多数の国民と同じく義務教育が課せられています。研究施設という特殊な環境にて受けた教育により、第一世代クローン人は各学校のクラス内で優秀な成績を修める場合が多くありますが、リワマヒ国の学校教育を受けることで非クローン人との共同生活や交流のしかたを学ぶことでしょう。
***３．第二世代について
また第一世代クローン人の無計画な出生は各国の政治システムに多大な混乱を与える可能性があるため、この政策公布以後の第一世代クローン人の出生は国の管理下におくものとし、無許可での第一世代クローン人の出生は禁止します。すでに出生して国から国籍を発行されている第一世代クローン人のクローン技術を使用しない通常の妊娠・出産については非クローン人の通常の妊娠・出産と区別のないものとします。
***４．クローン技術の情報管理について
クローン技術者として研究・治療にかかわるものはすべて国家資格を必要とするものとし、登録することを義務付けます。クローン技術者は定められた用途にのみ使用可能とし、それ以外へのクローン技術の使用は、死刑を含む厳罰とします。またクローン技術にかかわる機器の開発・販売をおこなう製造業者についても国の認可・登録が必要とし、正規のクローン技術者以外への機器の販売を禁止します。
クローン技術に関する医療・研究施設、クローン技術関連の開発・販売の施設はリワマヒ国内法に基づいて厳重に情報を管理し、外部で悪用されることのないよう情報の流出を抑制することを義務付けます。技術が正しく適用されているか、違法な販売が行われていないかなどを確認するために政府は随時立ち入り検査をおこないます。
***５．クローン技術の使用目的について
治療目的以外の、ヒトクローンの一切を禁止します。また、治療におけるクローン技術の使用は患者の体細胞からの部分的な培養である医療用クローンを使用することとします。また遺伝子操作については、クローン人に起こりうる先天的な疾患である遺伝子欠損に対しての遺伝子治療行為は許可されますが、その範囲を超えた遺伝子操作による強化クローン・弱体化クローンの出生やそれに関する行為、実験はこれを禁止します。
**「あるクローン人のインタビュー」
－－こんにちは。あなたは第一世代クローン人ですね。
はい、私はクローン人です。
私はリワマヒ国のＬＯＷ研究開発センター傘下の研究施設にて生まれました。
宮廷の方々より下された国内法により、今はきちんとした国籍もあるリワマヒ国民です。
－－クローン人としてはどのような特徴をお持ちなんですか。
他のクローン人同様、リワマヒ国にクローン規制法が施行される前に実験体として生まれた私は、
親、と言っていいんでしょうか、とある国民の方の遺伝子特徴をそのまま受け継いで生まれつきました。
そのせいか、その国民の方と同じく計算高さと機転とに高い評価が認められる存在なのだと、
私たちはごく小さいころから教え込まれて育てられました。
それと、髪の毛の色は今、染めていますが、本当は木々と同じ濃い緑色をしています。
私たち第一世代クローン人がそうである証として、遺伝子に書き加えられたのだそうです。
－－研究施設ではどのような生活をされてたんですか？
研究施設では私と同じ顔で、髪の毛の色や肌の色だけ違うクローン人たちが集められて
教育や訓練を受けていました。
趣味はみなそれぞれ違って、というか、あえてみな違う趣味をもつようにしていました。
これと思った科目や教科について教育係に自分で申し出、専門の教師につくんですよ。
私はピアノをやることにしました。
私たちクローンの存在が明るみにされ、クローン規制法ができるまでは、
施設に外があることなんか全然知らずにいました。
－－では、研究施設の外に出た時はどうでした？
外に出た時は驚きましたねえ。 施設で予備学習をうけて、外に見学に何度か引率されて、
それで、少しずつ外になれてから施設を出ました。私たちは卒業と言っています。
外は本当に珍しい世界でした。
私たちと違う顔形の人たちがいるのには、最初驚きましたし、なんだか違いすぎて、慣れることが難しかったです。
まあ、仕事にも就くようになりましたら、少しずつ慣れていくのが自分でもわかりました。
施設でない、外の学校にも通うようになりましたし、顔の違う友達もできました。
－－クローン人が社会に出ることを台頭と呼ぶ向きもありますが。
聞いてくれますか。わたしがピアノを弾けるのは、なにも生まれつきの能力じゃないんです。
私は努力しましたし、私の特徴がピアノを弾くのに役に立つと、根気よく教えてくれた研究施設の先生がいたからなんです。
先生はこう言って私に教えてくれました。
才能というのは、身体的特徴のことを言うんじゃない、
才能とは自分に才能があることを信じ続けられる心の特徴だ、と。
私は自分のピアノの才能を信じています。身体的特徴よりもね。
（倉臼リリイさん（南国人・学生）
リワマヒ学園定期演奏会におけるピアノソロ演奏前のインタビューにて）
表示オプション
横に並べて表示：
変化行の前後のみ表示：
