●内容
（１）我が国の歴史上の主な事象について、人物の働きや代表的な（文化遺産）を中心に、遺産や文化財、資料などを活用して調べ、（歴史を学ぶ）意味を考えるようにするとともに、自分たちの生活の歴史的背景、我が国の歴史や（先人）の働きについて理解と関心を深めるようにする。
ア（農耕）の始まり、（古墳）について調べ、（大和朝廷）による国土の統一の様子が分かること。
その際、（神話・伝承）を調べ、国の形成に関する考え方などに関心をもつこと。
イ 大陸文化の摂取、（
大化の改新）、（大仏）造営の様子、（貴族）の生活について調べ、
（天皇）を中心とした政治が確立されたことや（日本風）の文化が起こったことが分かること。
ウ （源平）の戦い、（鎌倉）幕府の始まり、（元）との戦い、京都の（室町）に幕府が置かれたころの代表的な（建造物）や（絵画）について調べ、（武士）による政治が始まったことや（室町）文化が生まれたことが分かること。
エ （
キリスト教）の伝来、織田・豊臣の（天下統一）について調べ、戦国の世が統一されたことが分かること。
オ （江戸）幕府の始まり、（大名行列）、（鎖国）、（歌舞伎）や（浮世絵）、国学や（蘭学）について調べ、（身分）制度が確立し（武士）による政治が安定したことや（町人）の文化が栄え新しい学問が起こったことが分かること。
カ （黒船来航）、（明治維新）、（文明開化）などについて調べ、（廃藩置県）や（四民平等）などの諸改革を行い、欧米の文化を取り入れつつ近代化を進めたことが分かること。
キ （
大日本帝国憲法）の発布、（日清・日露）の戦争、条約改正、科学の発展などについて調べ、我が国の国力が充実し（国際的地位）が向上したことが分かること。
ク（日華事変）、我が国がかかわる（第二次世界大戦）、（
日本国憲法）の制定、（オリンピック）の開催などについて調べ、戦後我が国は（民主的）な国家として出発し、国民生活が向上し
国際社会の中で重要な役割を果たしてきたことが分かること。
最終更新：2008年04月27日 12:40
