●内容
（１）我が国の歴史上の主な事象について、人物の働きや代表的な（ ）を中心に、遺産や文化財、資料などを活用して調べ、（ ）を学ぶ意味を考えるようにするとともに、自分たちの生活の歴史的背景、我が国の歴史や（ ）の働きについて理解と関心を深めるようにする。
ア（ ）の始まり、（ ）について調べ、（ ）による国土の統一の様子が分かること。
その際、（ ・ ）を調べ、国の形成に関する考え方などに関心をもつこと。
イ 大陸文化の摂取、（ ）、（ ）造営の様子、（ ）の生活について調べ、
（ ）を中心とした政治が確立されたことや（ ）の文化が起こったことが分かること。
ウ （ ）の戦い、（ ）幕府の始まり、（ ）との戦い、京都の（ ）に幕府が置かれたころの代表的な（ ）や（ ）について調べ、（ ）による政治が始まったことや（ ）文化が生まれたことが分かること。
エ （ 教）の伝来、織田・豊臣の（ ）について調べ、戦国の世が統一されたことが分かること。
オ （ ）幕府の始まり、（ ）、（ ）、（ ）や（ ）、国学や（ ）について調べ、（ ）制度が確立し（ ）による政治が安定したことや（ ）の文化が栄え新しい学問が起こったことが分かること。
カ （ ）、（ ）、（ ）などについて調べ、（ ）や（ ）などの諸改革を行い、欧米の文化を取り入れつつ近代化を進めたことが分かること。
キ （ ）の発布、（ ・ ）の戦争、条約改正、科学の発展などについて調べ、我が国の国力が充実し（ ）が向上したことが分かること。
ク（ ）、我が国がかかわる（ ）、（ ）の制定、（ ）の開催などについて調べ、戦後我が国は（ ）な国家として出発し、国民生活が向上し
国際社会の中で重要な役割を果たしてきたことが分かること。
最終更新：2008年04月27日 12:43
