Ｄ数量関係 内容 解答
（１）資料を（表）や（グラフ）で分かりやすくあらわしたり、それらをよんだりすることができるようにする。
ア （日時）、（場所）などの簡単な観点から分類したり、整理して表にまとめたりすること。
イ （棒グラフ）のよみ方及びかき方について知ること。
（１）（伴って変わる）二つの数量について、それらの関係を表したり調べたりすることができるようにする。
ア 簡単な場合について、（対応）させる数量を考えたり、（値の組）を表などの表したりして関係を調べること。
イ 変化の様子を（折れ線グラフ）に表したり、それから変化の（特徴）をよみとったりすること。
（２）数量の関係を式で簡潔に表したり、それをよんだりすることできるようにする。
ア （四則）の混合した式や、（( )）を用いた式について理解し、正しく計算すること。
イ （公式）についての考え方を理解し、（公式）を理解すること。
（３）目的に応じて資料を集め、（分類整理）したり、（特徴）を調べたりすることができるようにする。
ア 二つの事柄に関して起こる場合について調べること。
イ 資料の（落ち）や（重なり）について調べること。
ウ 資料を（折れ線グラフ）に表したり、グラフから（特徴）や（傾向）を調べたりすること。
（１）（四則）に関して成り立つ（性質）についてまとめる。
ア （交換法則）、（結合法則）や（分配法則）についての理解を深めること。
（２）（百分率）の意味について理解し、それを用いることができるようにする。
（３）目的に応じて資料を分類整理し、それを（円グラフ）、（帯グラフ）を用いて表すことができるようにする。
（４）簡単な式で表されている関係について、二つの数量の（対応）や（変わり方）に着目するなど、数量の関係の（見方）や（調べ方）についての理解を深める。
（１）簡単な場合について、（比）の意味を理解できるようにする。
（２）伴ってて変わる二つの数量について、それらの関係を（考察）する能力を伸ばす。
ア （比例）の意味について理解すること。また、簡単な場合について、表やグラフを用いてその特徴を調べること。
（３）（平均）の意味について理解し、それを用いることができるようにする。
最終更新：2008年04月27日 13:43
