第１回「Introduction～パソコンのOS （旅の始まり）」
授業内容とスケジュールについて
今年は受講生数が極めて大きいので、試験の回数を2回にします。
去年の半分になるので、最終成績に対す試験のウェイトが大きくなります。
欠席で失格になる学生が、また欠点で落とす学生が多発するということが予測されます。
とにかく、真面目に取り組んで欲しいと思います。
数値的なものを述べます。
2012年度は約30%が不合格でした。そのうち70％が欠席多数で落ちていて、残りは試験で点が取れなかった人です。
成績評価はすべて数値化して行っていて、60点以上を合格としています。出席点だけでは20点くらいしか取れません。
基本的に試験で点数が稼げないと合格していません。しっかりと復習して、試験に臨んでほしいです。
授業に積極的に参加することはもとより、社会の問題に対して自分の意見を持つことは大切である。
意見を持つためには、しっかりとした根拠が必要で、自分で調べることが大切である。
物事の本質を理解するには、嫌いでもチャレンジする態度が必要である。
（また、授業では言わなかったが、）勉強をするために大学に来ている人の邪魔をするのはやめよう。
出席取りと評価項目
受験しないと評価できません。受験できなかったときは、連絡すること。追試験や課題を検討します。
（特に、2013年度は試験が2回しか無いので、点数配分が大きいです）
１．[[コンピュータを構成するもの]]
コンピュータは、ハードウェアとソフトウェアから構成される。
- ハードウェア（hardware) ・・・ 実体があるもの。叩くと音がする。
PC本体、キーボード、マウス、ディスプレイ、CDやDVDのディスク、など
- ソフトウェア(software) ・・・ 実体がないもの。目で見ること、手で触ることができない。
扱う技術や方法・手順、プログラムやデータ、CDやDVDに記録された情報、など
【例題】次のものをハードウェアとソフトウェアに分類せよ。
(a) キーボード (b) ダウンロードした音楽データ (c) 市販されているCDやDVDのディスク
(d) 統計処理ソフト (e) 統計処理ソフトを記録したCDのディスク (f) iPhone (g) Android OS
【答え】 ハードウェア：(a)(c)(e)(f) ソフトウェア：(b)(d)(g)
ハードウェアの分類
- 基本構成は、制御・主記憶・演算、入力、出力、補助記憶、から構成される。
- CPU（中央処理装置、Central Processor Unit） は、制御装置、主記憶装置、演算装置から構成される。
CPUは人間の頭脳に相当する。
制御装置（Contral Unit) ・・・ 主記憶装置に記録された命令の列（プログラム）を解読し、その他の装置に指示をする。
主記憶装置（Main Memory) ・・・ プログラムやデータを保持する。入力装置からのデータを記録し、計算結果も記録する。
演算装置（算術論理演算装置：Arithmetic Logic Unitで、ALUともいう）
・・・
論理演算が定義され、電気信号のみで演算が実行される。（詳細は後学期）
CPUのより高機能化されたものをMPU（Micro Processor Unit）という。現在のPCのCPUはMPUである。
- 入力装置（Input Device） ・・・ データを入れる。
- 出力装置（Output Device) ・・・ データを目に見えるものとして出す。
- 補助記憶装置(Extra Memory Strage) ・・・ 主記憶装置で収容できない部分を補助的に記録する。（ハードディスク、USBメディア、など）
コンピュータは人間が行う操作を「模倣して」行うことができる。
⇒ 人間が行う動作を、コンピュータにさせることができる。
電気炊飯器で自動的にコメを炊く。タイマーで目覚ましを仕掛ける。
※人間が行っている動作でコンピュータでできないものは、基本的にない。
これを追及するのが人間工学であり、仮想現実であり、自動化である。（OA=Office Automation）
コンピュータにコンピュータを作らせることはできる。 ⇒ 「再生産」
次回は「ソフトウェア」を考える。
教室変更があるので、注意すること。次回は、広い教室で授業をします。
くれぐれも周囲の学生の迷惑になる行為をしないように気をつかおう！
各回のページの最後に掲示板を置くので、積極的に書き込むこと。これも評価するかもしれない。（期限は翌週まで）
今日の話題に感想を述べてください。（名前欄に学生番号を記入すること） 必要に応じて、回答します。
- 商業高校だったのでコンピュータの授業が楽しみです。 -- 12111271 (2013-04-18 11:01:12)
- 自分は商業科出身なので、パソコンについての授業は楽しみにしていました。これから頑張っていきたいです！ -- 12133368 (2013-04-18 11:07:08)
- korekaranojugyoutanoshimidesu -- 12132479 (2013-04-18 11:22:26)
- korekagatanoshimidesu -- 14131073 (2013-04-18 11:52:53)
- 授業内容や、CD.DVDの話がためになると思いました。 -- 12130669 (2013-04-18 12:26:31)
- 地デジとワンセグの違いがとても気になりました -- 12122955 (2013-04-18 12:30:12)
- 今日の授業楽しかったです。頑張っていきます！ -- 14130762 (2013-04-18 12:43:42)
- これからの授業が楽しみです。計算問題は苦手ですが、頑張っていこうと思います。 -- 12131140 (2013-04-18 13:29:30)
- 普段から使うパソコンでも今まで曖昧だったソフトウェアとハードウェアの違いについて初めて知り、とても勉強になりました。これからパソコンについてもっと詳しく勉強していくのが楽しみです。 -- 12121070 (2013-04-18 14:03:38)
- 簡単そうなのでもっと踏み込んだ内容にしてほしいです -- 12121098 (2013-04-18 14:24:48)
- 授業が分かりやすそうで、安心しました。 -- 12123894 (2013-04-18 14:32:13)
- 授業内容には自分の知っていることもあったけど、知らないこともあるので詳しくなれたらいいなと思いました。また次回が楽しみです。 -- 12120246 (2013-04-18 14:33:28)
- IT -- 21120552 (2013-04-18 15:01:49)
- 今まで意識しないで使ってきた単語の解説が分かりやすかったので、これからの講義を楽しみに思います。 -- 12120232 (2013-04-18 17:11:00)
- IT関係は興味のある分野なので、授業に付いて行けるようにがんはりたいと思います。 -- 21120382 (2013-04-18 17:24:02)
- コンピュータの事について少しだが学べて面白かったです。 -- 14130950 (2013-04-18 17:35:15)
- もともとパソコン使うのが好きなので単語とか専門的に学べて楽しかったです！ -- 12134326 (2013-04-18 20:17:26)
- 来週から本格的に楽しい話を展開していきます。楽しみにしてくださいね。 -- 小西 (2013-04-18 23:48:44)
- もう少し早く問題提起したら良かったのですが、授業がうるさくて困るというクレームが早くも出ました。この対策について良いアイデアがあれば提案してくれませんか？基本的に取り締まるのは性格に合わないので、自律的な集団を構成して欲しいと期待します。何か良い提案をお願いします。 -- 小西 (2013-04-18 23:56:38)
- 面白い授業でした。これからの授業が楽しみです。 授業の最後の方に急いで内容を教えて下さったので、少し早口で聞こえにくい部分がありました。 周辺の方と相談したりもしたので、それが煩かったのかもしれません。反省します。 自分勝手だとは思いますが、もう少しゆっくりお話しして頂けますか。 あと、授業中に例題としてあげて下さった問題の答えを教えて下さい。 -- 12123660 (2013-04-19 09:32:48)
- この授業を通してコンピューターについて学べたら資格を頑張ってとりたいと思います。なので、これから授業を頑張ります！ -- 12120452 (2013-04-20 00:18:21)
最終更新：2013年05月15日 11:40
