けんかや言い合いになった子ども達を指導する時には、「どんな対応をすればいいか考えさせて、実際にさせてみる」ということを良くやっています。
ある日のこと。授業中机をがたがたさせていたＡ君に、Ｂ君が「うるさいＡ！」と呼び捨てにしたんです。それで、Ｂ君に「何故言ったの？」と聞くと「がたがたさせてうるさいから」と言う。
「Ａ君にどうして欲しいの？」
「やめてほしい」
「じゃ、『うるさいＡ！』と言ったら、Ａ君は『ああ、悪かったなあ』と言う気持ちになってやめてくれるのかなあ」
（この言葉よく使います）
「…」
「どう言ったら『悪かったなぁ』と思ってもらえるかな？」
ここで、今回は他の子の助けを借りました。「もっと優しく言ったらいい」「『Ａ君がたがたさせるのはやめてね』と言ったらいい」（この言い方がまた優しいんです(^-^)）
「じゃ、やってみようか。Ｂ君、Ａ君に『Ａ君がたがたさせるのはやめてね』って優しく言ってごらん。そしたらＡ君もきっと『ごめんね』っていってくれるよ」
この辺になると、本人もまわりの子もみんなにやにやしています。大事な言葉だけど、言い慣れていないから照れくさいんですね。ワルガキほどこういう傾向にあるみたいです。ひやかしてるみたいで私も楽しい。(^o^)ゞ
「『Ａ君がたがたさせるのはやめてね』」「『ごめんね』」
「それでいいんですよ。今度からそんな風に言ってね」
これで、Ａ君もＢ君も自分なりに反省してくれるようです。また、これを繰り返していくことで、自分達だけで解決する方法も学んでくれています。
はじめは、意地っ張りで言えない子もいますが、「今日はちょっと恥ずかしいんだよね。今度からはＢ君も大丈夫だよね」と刷り込んで(?!)いくようにしてます。 トットちゃんではありませんが、「みんな、おうちの人にとってはたった一人の可愛い子なんだ」「みんな、本当はいい子になりたいんだよ」と自分に言い聞かせる毎日です…。
（初稿2000年10月25日）
最終更新：2010年01月24日 18:16
