社会３・４学年 内容 問題 - shomen-study7 @ ウィキ

• 内容　問題

地域社会の特色を理解し、地域社会の一員としての自覚を持ち、地域社会に対する誇りと愛情を育てる内容。
ア　自分たちの住んでいる地域の（　　）、（　　　　）、（　　　　）などの様子
イ　地域の（　　）や（　　）に携わっている人々の働き
○（　　）、（　　）、（　　）などの中から１つまたは２つを選択し取り上げる。地域によっては林業、水産業を取り上げることもできる。
○（　　）とのかかわりに気づくように配慮する。
ウ　地域の人々の（　　）を守るための諸活動
○（　　　）、（　　）、（　　）中から1つを選択し取り上げる。
○廃棄物の処理については、（　　）か（　　）のどちらかを取り上げ、その際、廃棄物を再利用していることも取り上げる。
エ　地域の人々の（　　）を守るための諸活動
○災害については、（　　）、（　　　）、（　　）などの中から一つを選択し取り上げる。
○事故については、（　　　　）と（　　）を取り上げ警察の働きを理解させる。
オ　地域の古い道具、（　　　）や（　　　　）、地域の発展に尽くした先人の具体的事例
○地域の発展に尽くした先人の具体的事例は、地域の（　　）、（　　）、（　　）、（　　）などの発展に尽くした先人の中から選択して取り上げる。　
カ　県（　、　、　）の（　　）や（　　）、県内の特色ある地域

Q　社会科は、3年生から始まりますが、目標は5・6年は分かれているのに対し、3・4年は2学年でまとめて表されています。これは、どういう理由からだと思いますか？

社会３・４学年　内容　解答