Todarodes pacificus
水族館
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gs23
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課外授業・水族館
氷室「それでは入館する。
1回目
氷室「これから館内を巡回してもらうが……
その前に、今日の諸君の
観察ポイントを発表してもらおう。
その前に、今日の諸君の
観察ポイントを発表してもらおう。
『タコを見なければ意味がありません!』
氷室「……よくわからないが、
たしかにタコは興味深い観察対象だ。
しっかり観察しなさい。
●●(ウン!
良い感じだよね。)
たしかにタコは興味深い観察対象だ。
しっかり観察しなさい。
●●(ウン!
良い感じだよね。)
『イルカコーナー!』
氷室「君たちは本当にイルカが好きだな。
漠然と見とれていないで、
目的を絞って観察するように。
●●(えーと、
まあまあ、かな。)
漠然と見とれていないで、
目的を絞って観察するように。
●●(えーと、
まあまあ、かな。)
『先生とサメはどっちが怖いか』
氷室「観察するまでもない。
私だ。
次。
●●(う……
印象悪くしちゃったかな。)
私だ。
次。
●●(う……
印象悪くしちゃったかな。)
2回目
氷室「よし、全員いるな……。
それでは諸君。順番に今日の
感想を述べてもらいたい。
それでは諸君。順番に今日の
感想を述べてもらいたい。
『エビ、シャコ、カニは甲殻類でした』
氷室「そのとおりだ。
他の諸君も覚えて置くように。
次。
●●(ウン!
良い感じだよね。)
他の諸君も覚えて置くように。
次。
●●(ウン!
良い感じだよね。)
『水の中のアートですね』
氷室「それが君の感想か?
君はいったい今日の目的を
理解しているのか? 次。
●●(う……
印象悪くしちゃったかな。)
君はいったい今日の目的を
理解しているのか? 次。
●●(う……
印象悪くしちゃったかな。)
『ここの魚って食べられるのかな?』
氷室「もちろん食べられる。しかし、
そんなことはこの際どうでも良い。
君の評価はEだ。
●●(あ〜もう、私のバカバカ!
印象サイアクだよ〜。)
そんなことはこの際どうでも良い。
君の評価はEだ。
●●(あ〜もう、私のバカバカ!
印象サイアクだよ〜。)