tot /// / 関係がある:2 \ 13:seren:klel:tet \ [ yuo ] \ onalに対して関係があるようにする、巻き込む、関わる、干渉する、関与する \ [ iyuan ] \ 関係があった、有縁な、巻き込んだ、巻き込まれた、関わった、干渉した、関与した \ [ ono ] \ 関係があるもの、有縁なもの \ [ pea ] \ ~に関して、~の点において、~にとって \ [ vetyolom ] \ 有縁を表わす。つまり、その動詞にとって関係のあるものを示す \ 「~について」や「~にとって」などと訳すことが多い \ 惕 \ totは有縁を表わす。つまり、その動詞にとって関係のあるものを示す。「~について」や「~にとって」などと訳すことが多い \ an dal-a laと言う場合、単に私が彼を助けたとしか言っていない。これでは意味が漠然としていてどう助けたのか分からない。具体的な内容を述べるならyulを使うが、何に関して助けたのか大雑把なガイドラインを提示する場合、totを使う(1) \ (1) an dal-a la tot rafel(宿題について彼を助けた) \ また、tu et xepといえば、これが難しいと漠然と言っているにすぎない。掛け算は5歳の子供には難しいが、大人には簡単である。tu et xepだけでは誰に関係して難しいのかまでは分からない。そのようなときもtotを使う(2) \ (2) tu et xep tot an(私にとってこれは難しい) \ 一方、loxtは範囲内を示す。その動詞はloxtの範囲内で真である。範囲は抽具いずれでも良いが、ふつう何らかの集合を取る。totと違って、「~にとって」という意味はない。ゆえに(3)は非文である。loxtは(4)のように使う \ (3)×tu et xep loxt an \ (4) tu et xep loxt kno(問題の中でこれが難しい) \ 繋辞文の場合、ulloxtという集合の成員である(4)。「これ」は「私」の成員ではないから(3)は非文である。また、繋辞文でない場合はどうか。この場合(5)(6)で分かるとおり、ulでなくonloxtの成員であるか、loxtの範囲内に存在する \ (5) an lof-a pon loxt sokl(公園内の道を歩いた)\ (6) an vaxt-a kno loxt flei har(赤いページの範囲の問題を解いた) \ 一方、tetは無縁を表わす。その動詞と関連性のないものを指す。「~について関係なく」「~とは関係なしに」「~とは無縁で」「~とは無関係で」「~以外には」などと訳す。詳細はtotと同じである(7)(8)。(7)は宿題以外のことについて彼を助けたということである。たとえば宿題でなく予習を手伝ってやったりすることである \ (8)は私には関係なく難しいということで、つまり私でない人には難しいという意味である。これは私以外の全ての人間という意味でなく、私には少なくとも難しくないが、誰かにとっては難しいだろうということである \ (7) an dal-a la tet rafel(宿題とは関係なしに彼を手伝った) \ (8) tu et xep tet an(私には難しくない=私以外の人には難しい) \ 一方、lextは範囲外を表わす。詳細はloxtと同じである。その動詞はlextの範囲外で真である(9) \ (9) an lof-a pon lext sekl(庭の外の道を歩いた \
最終更新:2007年05月10日 10:35