メニュー（旧） - 掛算順序固定問題対策本部（保管庫）

掛け算順序問題目次

１．３分でわかる掛け算順序問題まとめ

２．まずは確認しておきたい常識的事項

３．教育現場ではどうなっているか

• 非常識な算数指導が行われている事例
• 「これが算数教育の常識である」という教育業界の主張
• 教師用指導書に順序固定指導法が明記されている

４．「掛け算順序固定」指導がもたらす弊害について

５．どちらを信じればいいか迷った人のための行動ガイド

Ａ．関連情報リンク

もろもろの論考

論点・事例の整理

• 若柳小学校事例の考察
• 掛け算順序固定方式の正当性検証チャート
• 黒木玄さんの論考目次
• 黒木玄さんの論考へのコメント集
• 順序固定の指導法：単位サンドイッチ論法
• トランプ配りについての論考
• 資料ページ

仮説・主張

• わり算の問題類型と解答方略対応マップ
• テキストパターンマッチング型勉強の恐怖
• 計算が出来ても量を実感できているとは限らない
• 掛け算問題を解く過程に現れる4種の認知レベル
• 量×量モデルは同数累加モデルよりも難しい？
• 掛け算を認識する２種類のメンタルモデル
• かけわり図中心メソッドにともなう順序固定数式手法について
• テキストパターンマッチングの罠
• 人は「メンタルモデル」を通してリアル世界を知覚する
• 初歩的モデルへの固執は成長を妨げる
• 数式だけで具体的状況を表現し切ることは無理
• 掛け算順序固定派を支配する無意識の思考構造～その問題点～
• 「立式」についての２種類のメンタルモデル

問いかけ

• 掛算順序派閥の簡易診断チャート
• 「掛け算の順序は固定すべき」派の先生への４つの質問
• かけ算順序固定派先生に教育目標を確認する質問チャート

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