●研究背景（なぜ、研究を行うか＝解決すべき、どのような課題があるのか）
「2ちゃんねる」という言葉の認知度上昇（一因として考えられるのはマスメディア）
それに伴い、２ちゃんねるの話題やネタを個人のブログ・サイトで取り上げる人が増加した。
（幅広い年齢層のユーザーの利用者増加も）
また、ネット環境の充実や核家族化、子どもの安全のためなどから、ネット利用者の低年齢化が進む。
現在では、小学１年生だけで５割近くネットを利用する子どもがいる（ネットスター株式会社調査より）
しかし、ネットにより子どもが事件に巻き込まれたり、危険にさらされる事も事実である。
●研究目的（何を明らかにしたいのか）
ネットの「情報倫理、モラル」を小中学生にどう教育すべきか。教える側は何を知るべきか。
一般的に「小中学生の人格・精神形成上好ましくない」といわれる２ちゃんねるだが、
危険なものだからこそ、危険を知り、利点を知れば有効活用できるのではないか。
そこで、２ちゃんねるが情報モラル教育の教材として有効ではないかということを実証し、
効果的な教育モデルを提案する。
●用語定義
●先行研究
●仮説（どんな解決方法があると仮定できるか）
●研究方法（仮説を証明するためにどんな手法を取るのか）
２ちゃんねると他サイトの比較（例：mixi）
「２ちゃんねるだからこそ」の特徴を再研究（特有の利点と欠点）
情報モラルについて、匿名性などから迫る。
小中学生に対し、現在どんな情報モラル教育が行われているか調査。
●研究状況（現在の研究状況は）
研究目的や背景を考えたものの、根拠となりえる情報や資料が不足しているので、
もう少し情報集めが必要
●結論（何が明らかになったか）
●課題（積み残したモノは何か）
●参考文献（どんな本や資料を読んだか）
「2ちゃんねる」という言葉の認知度上昇（一因として考えられるのはマスメディア）
それに伴い、２ちゃんねるの話題やネタを個人のブログ・サイトで取り上げる人が増加した。
（幅広い年齢層のユーザーの利用者増加も）
また、ネット環境の充実や核家族化、子どもの安全のためなどから、ネット利用者の低年齢化が進む。
現在では、小学１年生だけで５割近くネットを利用する子どもがいる（ネットスター株式会社調査より）
しかし、ネットにより子どもが事件に巻き込まれたり、危険にさらされる事も事実である。
●研究目的（何を明らかにしたいのか）
ネットの「情報倫理、モラル」を小中学生にどう教育すべきか。教える側は何を知るべきか。
一般的に「小中学生の人格・精神形成上好ましくない」といわれる２ちゃんねるだが、
危険なものだからこそ、危険を知り、利点を知れば有効活用できるのではないか。
そこで、２ちゃんねるが情報モラル教育の教材として有効ではないかということを実証し、
効果的な教育モデルを提案する。
●用語定義
●先行研究
●仮説（どんな解決方法があると仮定できるか）
●研究方法（仮説を証明するためにどんな手法を取るのか）
２ちゃんねると他サイトの比較（例：mixi）
「２ちゃんねるだからこそ」の特徴を再研究（特有の利点と欠点）
情報モラルについて、匿名性などから迫る。
小中学生に対し、現在どんな情報モラル教育が行われているか調査。
●研究状況（現在の研究状況は）
研究目的や背景を考えたものの、根拠となりえる情報や資料が不足しているので、
もう少し情報集めが必要
●結論（何が明らかになったか）
●課題（積み残したモノは何か）
●参考文献（どんな本や資料を読んだか）
