教育心理 発達心理基本用語１ 解答 - shomen-study7 @ ウィキ

発達心理　基本用語

（ワトソン）・・・行動主義、環境優位説
ゲゼル・・・・（成熟優位）説、双生児統制法→階段登り実験によるレディネスの発見
（ヴィゴツキー）・・発達の最近接領域
（シュテルン）・・輻輳説「遺伝も環境も」＊遺伝要因と環境要因が加算的に作用
（ルクセンブルガー）・・・対極説　　　　＊シュテルンの理論を図式化
（ジェンセン）・・・・・・環境閾値説　　＊遺伝と環境が相互に相乗的に作用

（ボウルビー）・・・アタッチメント、（３か月）微笑、（８か月）不安、マターナル・デプリベーション
（ハーロウ）・・・・サルの代理母実験
（エインズワース）・ストレンジ・シチュエーション法
ローレンツ・・・（インプリンティング）（刷り込み）
（ピアジェ）・・・・アニミズム
（ウェルナー）・・・相貌的知覚
カイリー・・・・（ピーターパン）・シンドローム
ダウリング・・・（シンデレラ）・コンプレックス
（レヴィン）・・・・マージナル・マン

教育心理　発達心理基本用語１