教育心理３解答 - shomen-study7 @ ウィキ

教育心理　＝心理検査編＝

　心理検査は（知能）検査、適性検査、パーソナリティ検査に分けることができ、パーソナリティ検査は（質問紙）法、（投影）法、（作業検査）法、評定法などの方法がある。
　投影法の代表的なものはインクのしみが何に見えるかを問う「（ロールシャッハ・テスト）」が挙げられる。また、モーガン、（マレー）は「ＴＡＴ」を、ペインは「ＳＣＴ」を、（ローゼンツヴァイク）は「ＰＦスタディ」を提案した。さらにバックによる「ＨＴＰテスト」、カールコッホによる「バウム・テスト?」、（ベラック）による「ＣＡＴ」なども有名である。
　次に、質問紙法の代表的なものはハーザウェイと（マッキンレイ）による「ＭＭＰＩ」、矢田部・ギルフォードの「ＹＧ性格検査?」、アイゼンクの「ＭＰＩ」が挙げられる。
作業検査法については、単純な計算をする「内田クレペリン精神作業検査」、また知能検査法では（ビネー）によるものが有名であり、また（ウェクスラー）のＷＩＳＣ?やＷＡＩＳも利用されている。

教育心理３