第16回ネットミーティング(2月24日(木) 20:00~)
1. 県活の予約について報告 ⇒ 蒲山
23日~25日で予約可能になりました
【備考】
他の宿泊客の関係で宿泊定員は80人まで
募集人数を70人に変更
他の宿泊客の関係で宿泊定員は80人まで
募集人数を70人に変更
→ 他の宿泊客の関係で80が限界,後はキャンセル次第
【課題】
3月中に書類申請とお金の振り込み ⇒ 蒲山,浅賀
近いうちに口座関係の引き継ぎをする ⇒ 浅賀
2. 懇親会レクについて ⇒ 蒲山
進行役 蒲山+α
【課題】
進行方法について検討 ⇒ 蒲山
- ミニゲームのやる順番,やり方
- ミニゲーム参加者の決め方
→ グループに分けて一人ずつゲームの代表を決めてもらう → ミニゲームをやっている間は他の人(代表者以外)は何をやっているか? → リハーサルができない → ゲーム用のテーブル(前列に一つ確保しておく) → 裏紙(マッキーの裏写り防止) → 時間は大丈夫か? → 歓談の時間がへらないか?
3. CFP修正案 ⇒ 星野
【課題】
いくつかの細かい修正 ⇒ 星野
- 説明文の字間調整
- 背景のドットずれ
- 写真1枚目差し替え,全体的なコントラスト調整
- 後援の配置位置変更
→ きり縮めるなら「今回で」を無くす? → 字間を変える → 曜日いらない? 皆確認するだろう → 写真のコントラストが暗い & 雰囲気が暗い → 1枚目の差し替え(真ん中の人が寝ているようにも見える、マズイ) → 写真いくつか用意 → 正面から女の子が大きく写っている写真がほしい → 用紙サイズA4で → イラレとか使うとき、25% => 50% => 75% => 100% とか、 整数値の倍率で作業しないと、表示ちょっと歪むときある
4. 探究心アワードについて
用紙にチェック欄を設け,発表者に意義のある質問,意見であったかを決めてもらう
【課題】
質問内容の告知の仕方
探究心とは?
→ 研究を理解しようという心がけを表彰するというもの → 知識のあるなしに左右されるものではない → 補足を求める質問も立派な質問なのでは → 発表者の中ではその質問に票を入れるのか? → どういう趣旨の質問をしてほしいかの告知が必要
評価の尺度・基準
→ チェックだけなら,たくさん質問すればいいのか? → わからなかった部分の補足を求める質問も立派な質問では? → 求めている質問と違うと票を入れたがらない? → 発表者がチェックを入れる権利を持つ → 用紙1枚に質問は1つ?
5. WEBについて
【課題】
ポスターの作り方ページについて案出し ⇒ 堀越
→ ポスターのサンプルをいろいろピックアップする → ポスターの書き方に関する本などを参考にする → 作るなら作る意味のあるものにしよう
WEBデザイン
→ インラインフレームの有無 → フォーカス時のボタンの色変更 → 画像を多く入れると検索にかかりにくい? → デザインが定まらない、左がやや寂しい → ボタンを小さくして,フォトアルバムページを横に表示してしまう → 更新情報を横に入れる → 上にカウンターを入れてしまう → 背景の色を変えてみる → 画像使わずにスタイルシートとかでもいいか? → フルフラッシュにする → 作成目途を立てる
6. プログラミングレクについて
【課題】
プログラミングのできる人とあまり慣れていない人の組み合わせで実際にプログラミングを行ってみる
- グループに暇を持て余す人間が出ないかの検証
→ 助言がいらないと教える側が暇になるのでは → 分担が上手くいかないと,やる人:1,教える人:1になってしまわないか? → グループの人数を二人位にして,機能をいくつか提示し,プロセッシングを作ってもらう → 発表も短くして回転を早くする → グループの人数を4人くらいにして → 2テーマに9グループずつに分ける → HPなどに挙げてそれを自由に閲覧して投票してもらう → できれば大人数の話し合いがほしい → 話し合いは6人で後から2つに分ける → 二人以上の人がプログラミングする状況になるのか → 途中参加や途中まで参加の学生がいる場合は? → 実際できる人とできない人を組み合わせてやってみる → 3時間くらいでできるなにか?
・合宿の途中参加について
学生の途中参加は受け付けない方向で
→ プログラミングレクは3日間のレク時間を使って話し合い・実装・発表を行う → 途中参加だとどうしてもグループに振り分けにくい → 参加側も入りにくいのでは? → 中途半端に参加させるのは避けたい
先生,OBの方の途中参加は可,但し全日程分のお金を払ってもらう
→ 先生方の途中参加を受け付けないのは難しい → 合宿参加費は同じ額で先生方の途中参加は有りとしては? → 途中参加でも3日分と同じ値段