支援会話集 ミリエル×ドニ
支援C
【ドニ】
あの…ミリエルさん
ちょっと、いいべか？
あの…ミリエルさん
ちょっと、いいべか？
【ミリエル】
…………
…………
【ドニ】
その…ミリエルさん？
その…ミリエルさん？
【ミリエル】
…………
…………
【ドニ】
ミリエルさん！！
ミリエルさん！！
【ミリエル】
はうっ！
な、なんですか！ いきなり大声で。
はうっ！
な、なんですか！ いきなり大声で。
【ドニ】
す、すまねえだ。その…声をかけても
全然気づいてもらえねかったもんで。
す、すまねえだ。その…声をかけても
全然気づいてもらえねかったもんで。
【ミリエル】
そうだったのですか？
こちらこそ、ごめんなさい。
書に夢中で気がつかなかったようです。
そうだったのですか？
こちらこそ、ごめんなさい。
書に夢中で気がつかなかったようです。
【ドニ】
ミリエルさんって
いつも本を読んでるだべか？
ミリエルさんって
いつも本を読んでるだべか？
【ミリエル】
そうですね。時間があるときには
なるべく書に親しむようにしています。
そうですね。時間があるときには
なるべく書に親しむようにしています。
【ドニ】
じゃあ、学問とかも
いっぱいやってるだべか？
じゃあ、学問とかも
いっぱいやってるだべか？
【ミリエル】
いっぱい、という表現が適切かは
わかりませんが、人並み以上には。
いっぱい、という表現が適切かは
わかりませんが、人並み以上には。
【ドニ】
そっかぁ…ミリエルさん、
実は、お願いがあるだ。
その…
おらに、学問を教えてけれ！
そっかぁ…ミリエルさん、
実は、お願いがあるだ。
その…
おらに、学問を教えてけれ！
【ミリエル】
教える、ですか？
ドニさんに？
教える、ですか？
ドニさんに？
【ドニ】
んだ。
おら、学問がしてえだよ。
んだ。
おら、学問がしてえだよ。
【ミリエル】
…なぜ
学問をおさめたいのです？
…なぜ
学問をおさめたいのです？
【ドニ】
学問をして色んなことを知ってりゃよ、
村に帰った時、みんなの役に立てるだよ。
村には学問をするところがねえ。
だから、いろいろと苦労してるだ。
学問をして色んなことを知ってりゃよ、
村に帰った時、みんなの役に立てるだよ。
村には学問をするところがねえ。
だから、いろいろと苦労してるだ。
【ミリエル】
そういうことですか。
ですが、私の教えられることは理論。
直接の役には立たないかもしれませんよ。
そういうことですか。
ですが、私の教えられることは理論。
直接の役には立たないかもしれませんよ。
【ドニ】
それでもかまわねえだ。理論を修めりゃ
いざとなりゃ応用がきくべさ。
それでもかまわねえだ。理論を修めりゃ
いざとなりゃ応用がきくべさ。
【ミリエル】
…読み書きは、できるのですか？
…読み書きは、できるのですか？
【ドニ】
それなら、村のおばばに教わったから
なんとか大丈夫だべさ。
それなら、村のおばばに教わったから
なんとか大丈夫だべさ。
【ミリエル】
わかりました。
私に教えられる範囲であれば…
わかりました。
私に教えられる範囲であれば…
【ドニ】
ありがてぇ。
感謝するだ、ミリエルさん。
ありがてぇ。
感謝するだ、ミリエルさん。
【ミリエル】
…私の授業は厳しいですよ。
…私の授業は厳しいですよ。
【ドニ】
望むところだべさ！
望むところだべさ！
支援B
【ミリエル】
…では、今日は
ここまでにしましょう。
…では、今日は
ここまでにしましょう。
【ドニ】
ふー、やっと終わっただか。
疲れたべー。
ふー、やっと終わっただか。
疲れたべー。
【ミリエル】
今日の内容はかなり難しいものです。
理解に疲れるのは当然のことでしょう。
…それにしても、少し意外でした。
今日の内容はかなり難しいものです。
理解に疲れるのは当然のことでしょう。
…それにしても、少し意外でした。
【ドニ】
何がだべ？
何がだべ？
【ミリエル】
ドニさんの向学心の強さです。
教えることは引き受けたものの
正直、すぐに投げ出すと思っていました。
なのに、短期間で
ここまで難しい内容についてきている。
ドニさんの向学心の強さです。
教えることは引き受けたものの
正直、すぐに投げ出すと思っていました。
なのに、短期間で
ここまで難しい内容についてきている。
【ドニ】
いやあ、ついていってるって言っても
どうにかこうにかだべ。
十分に理解しきれてねえ
かもしんねえだよ。
いやあ、ついていってるって言っても
どうにかこうにかだべ。
十分に理解しきれてねえ
かもしんねえだよ。
【ミリエル】
理解が不十分でも
先に進む気持ちが大切なのです。
理解は後になって
自然とついてくる場合もあるのですから。
理解が不十分でも
先に進む気持ちが大切なのです。
理解は後になって
自然とついてくる場合もあるのですから。
【ドニ】
そういうもんだか…
そういうもんだか…
【ミリエル】
貴方なら、ひょっとして…
貴方なら、ひょっとして…
【ドニ】
ん？ どうしただ？
ん？ どうしただ？
【ミリエル】
いえ、なんでもありません。
さあ、授業は終わりました。
後で必ず復習する事を
忘れないようにしてください。
いえ、なんでもありません。
さあ、授業は終わりました。
後で必ず復習する事を
忘れないようにしてください。
【ドニ】
わかっただ。
わかっただ。
支援A
【ミリエル】
ドニさん、この前行った試験の
採点が終わりました。
ドニさん、この前行った試験の
採点が終わりました。
【ドニ】
ど、どうだったべ？
ど、どうだったべ？
【ミリエル】
満点です。
お見事でした。
満点です。
お見事でした。
【ドニ】
やったべ！
やったべ！
【ミリエル】
…これで私が教えられる
一般的な理論は全て教えました。
私の授業はここまでです。
…これで私が教えられる
一般的な理論は全て教えました。
私の授業はここまでです。
【ドニ】
そ、そうなんだべか？
ちょっと、さみしいだ…
そ、そうなんだべか？
ちょっと、さみしいだ…
【ミリエル】
学問の道に終わりはありません。
これからは、ドニさんが
自らの力で切りひらいていってください。
学問の道に終わりはありません。
これからは、ドニさんが
自らの力で切りひらいていってください。
【ドニ】
おら一人でだか？
うーん…
おら一人でだか？
うーん…
【ミリエル】
大丈夫です。ドニさんの学問的素質は
非常に高いと推察されます。
このまま学問の道を進むのに
なんの心配もいりません。
大丈夫です。ドニさんの学問的素質は
非常に高いと推察されます。
このまま学問の道を進むのに
なんの心配もいりません。
【ドニ】
だども…そうだ、なら、ミリエルさん、
一緒に学問を探求しねえだか？
だども…そうだ、なら、ミリエルさん、
一緒に学問を探求しねえだか？
【ミリエル】
私と一緒に？
…いえ、それはやめたほうがいいと思います。
私と一緒に？
…いえ、それはやめたほうがいいと思います。
【ドニ】
どうしてだべ？
どうしてだべ？
【ミリエル】
私と一緒にやった人で
上手くいった例がないからです。
…かつて私には、共に学問の道を
進もうとした仲間がいました。
ですが、結局は誰一人として
共に道を歩めたものはいなかった…。
私と一緒にやった人で
上手くいった例がないからです。
…かつて私には、共に学問の道を
進もうとした仲間がいました。
ですが、結局は誰一人として
共に道を歩めたものはいなかった…。
【ドニ】
なにか…問題でもあっただか？
なにか…問題でもあっただか？
【ミリエル】
その人たちの言葉によると
私は独断で先へ進み過ぎるようです。
確かに私は学問の探求したい思いのあまり
まわりを省みないきらいがあります。
だから、私が一人になってしまうのも
やむをえない…
その人たちの言葉によると
私は独断で先へ進み過ぎるようです。
確かに私は学問の探求したい思いのあまり
まわりを省みないきらいがあります。
だから、私が一人になってしまうのも
やむをえない…
【ドニ】
そんなことねえだよ！
そんなことねえだよ！
【ミリエル】
え…
え…
【ドニ】
ミリエルさんについていけないのは
そいつらの努力が足りねえだけでねえか。
ミリエルさんはなんにも悪くねえ。
だから一人になってやむをえなくねえべさ。
ミリエルさんについていけないのは
そいつらの努力が足りねえだけでねえか。
ミリエルさんはなんにも悪くねえ。
だから一人になってやむをえなくねえべさ。
【ミリエル】
ドニさん…
ドニさん…
【ドニ】
おらと一緒にやろう、ミリエルさん。
おらは頑張ってついていくだ。
今だってミリエルさんの予想を裏切って、
ここまでたどりついたでねえか。
おらと一緒にやろう、ミリエルさん。
おらは頑張ってついていくだ。
今だってミリエルさんの予想を裏切って、
ここまでたどりついたでねえか。
【ミリエル】
…これからは、今まで以上に
厳しい道になりますよ。
もう私が道を指し示してあげることも
できないかもしれない。
それでも、かまいませんか？
…これからは、今まで以上に
厳しい道になりますよ。
もう私が道を指し示してあげることも
できないかもしれない。
それでも、かまいませんか？
【ドニ】
もちろんだぁよ。
おら、負けねえだ！
もちろんだぁよ。
おら、負けねえだ！
支援S
【ドニ】
ミリエルさん、最近
学問がよくはかどってるんでねえか？
ミリエルさん、最近
学問がよくはかどってるんでねえか？
【ミリエル】
ええ。ドニさんのおかげです。
私の思考が至らぬとき、ドニさんの助言で
目を見開かされる時が何度もありました。
１人より２人…共に学ぶことの意味を
今、とても実感しています。
ええ。ドニさんのおかげです。
私の思考が至らぬとき、ドニさんの助言で
目を見開かされる時が何度もありました。
１人より２人…共に学ぶことの意味を
今、とても実感しています。
【ドニ】
そうだか…で、そのだな…
今日は、ミリエルさんに相談があるだ。
そうだか…で、そのだな…
今日は、ミリエルさんに相談があるだ。
【ミリエル】
なんでしょうか？
…やはり、私と共に学問をするのは
難しいというお話でしょうか…
なんでしょうか？
…やはり、私と共に学問をするのは
難しいというお話でしょうか…
【ドニ】
ちがう、ちがうだよ！
むしろその逆だべさ。
ちがう、ちがうだよ！
むしろその逆だべさ。
【ミリエル】
逆、ですか？
逆、ですか？
【ドニ】
もっと一緒にというか、
もっと他のこともというか…
早い話、これを受け取ってほしいと
言うことだべさ！
もっと一緒にというか、
もっと他のこともというか…
早い話、これを受け取ってほしいと
言うことだべさ！
【ミリエル】
指輪…ですか？
指輪…ですか？
【ドニ】
んだ。その…
おらと結婚してほしいだ。
おらはミリエルさんと、ずっとずっと
一緒にいろんな事を探求してえだよ。
んだ。その…
おらと結婚してほしいだ。
おらはミリエルさんと、ずっとずっと
一緒にいろんな事を探求してえだよ。
【ミリエル】
…学問の探求なら
結婚をしなくてもできるのでは？
…学問の探求なら
結婚をしなくてもできるのでは？
【ドニ】
そりゃそうだども…
つまり、駄目ということだべか？
そりゃそうだども…
つまり、駄目ということだべか？
【ミリエル】
…でも、この指輪を受け取ることで
学問以外の探求も
ドニさんと一緒に
行えるということになります。
そして、それはとても素晴らしいことに
私には思えます…
…でも、この指輪を受け取ることで
学問以外の探求も
ドニさんと一緒に
行えるということになります。
そして、それはとても素晴らしいことに
私には思えます…
【ドニ】
じゃ、じゃあこの指輪…
じゃ、じゃあこの指輪…
【ミリエル】
はい…受け取らせていただきます。
…これで、学問以外にも
研究するものができましたね。
はい…受け取らせていただきます。
…これで、学問以外にも
研究するものができましたね。
【ドニ】
んだ。でも時間はたっぷりあるだ。
一生一緒に、じっくりとじっくりと
研究していくだよ！
んだ。でも時間はたっぷりあるだ。
一生一緒に、じっくりとじっくりと
研究していくだよ！