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【前編】ドキドキ★ナザリック学園

最終更新：2026年05月23日 03:48

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基本データ
- 全7話
- 登場人物
このシナリオについて
- ストーリーの流れ
- 他シナリオとの関係
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基本データ

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シナリオ名	種類	公開日
【前編】ドキドキ★ナザリック学園	オリジナルイベント	2022年08月15日
あらすじ
緊急事態発生。報せを受け、急ぎナザリックへと戻ったナーベラルとシズは、その地表部で、異様な光景を目にする。二人の眼前に広がっていたのは、白亜の霊廟ではなく、校舎とグラウンド。「ナザリック学園」なる異変の、象徴だった。
著者・監修・原案・脚本
不明
イベントキャラクター
【風紀委員長】ナーベラル【サバゲー部部長】シズ

全7話

話数	タイトル
0話	プロローグ
1話	発光
2話	変貌
3話	一限目。準備
4話	二限目。初授業
5話	三限目の武人
6話	職員室と四限目
7話	不自然な不在

登場人物

名前	詳細
モモンガ	ナザリック学園化の影響を受けず、「校長」として振る舞いながらナーベラルとシズに調査を命じる。シャルティアだけが名簿にない事実に気づき、異変の核心に関わる可能性を見る。(1)(2)
主人公	スライム子と共に最古図書館（アッシュールバニパル）でシャルティアの調べ物を手伝う。学園化後は生徒名簿に名がある。(3)(4)
スライム子	最古図書館（アッシュールバニパル）でシャルティアの文献探しを手伝い、「学園ラブコメ」の意味にも興味を示す。学園化後は二年N組の生徒として登場する。(5)(6)
アウラ	二年N組の生徒。飼育委員として扱われ、授業の号令や生物の知識で学園内の役割を示す。(*7)
アルベド	「教頭」「アルベド先生」として扱われる。朝の登校風の演出でモモンガに接近し、職員室では校長への資料提出も行う。(8)(9)
エントマ	二年N組の生徒。シズやナーベラルと同じクラスにおり、生物や家庭科の授業で本来の嗜好を覗かせる。(10)(11)
コキュートス	「物理」担当の教師。武器同士の衝突を通じて非弾性衝突を体験させる授業を行う。(*12)
シズ	外部にいたため異変の認識改変を免れ、ナーベラルと共に帰還する。学園では生徒役に合わせて行動し、授業中も調査を続ける。(13)(14)(*15)
シャルティア	「学園ラブコメ」の意味を調べようとする。玉座の間で混沌獣処理に当たった後、再発光した罅の近くで異変に巻き込まれ、学園化後は名簿に名前がない。(16)(17)
ソリュシャン	二年N組の生徒。ルプスレギナやエントマと同じクラスにおり、学園内でも姉妹関係に近い認識を保つ。(18)(19)
デミウルゴス	「生物」と「美術」を担当する教師。生物の身体構造を学ばせるため、解剖実習と工作を兼ねた授業を行う。(*20)
ナーベラル	外部から呼び戻され、シズと共に学園化したナザリック地下大墳墓を調査する。学園では風紀委員の生徒役としてクラスに入る。(21)(22)(*23)
ニューロニスト	「家庭科」担当の教師。花嫁修業を掲げ、焼肉の調理実習として生きた食材との真剣勝負を始める。(*24)
パンドラズ	数学教師兼「体育倉庫」の守護者として、宝物殿でモモンガが要請した制服や教科書を用意する。(*25)
マーレ	二年N組の生徒。アウラの弟として扱われ、授業ではクラスの一員として反応を示す。(*26)
ユリ	「アルファ先生」として登場する教員。服装指導や授業連絡を担当し、モモンガの教室視察にも話を通す。(27)(28)
ルプスレギナ	二年N組の生徒。授業や休み時間でナーベラルとシズに接し、学園化した日常の雰囲気を形作る。(29)(30)
吸血鬼の花嫁A子	シャルティアのシモベ。玉座の間での混沌獣処理に同行し、罅の再発光にも反応する。(*31)
吸血鬼の花嫁B子	シャルティアのシモベ。罅の鎮静化を報告した後、予定外の再発光に気づく。(*32)
吸血鬼の花嫁たち	シャルティアに従い、混沌獣処理と異常時の警戒に当たる。(*33)

このシナリオについて

ストーリーの流れ

　シャルティアは、ペロロンチーノから下賜された衣装に添えられていた「学園ラブコメ」という言葉の意味を知るため、主人公とスライム子に文献探しを手伝わせていた。*34 その後、玉座の間で混沌獣処理に当たったシャルティアは、鎮静化したはずの罅が再び光り始めたため異常事態と断定するが、連絡を取ろうとする前にナザリック地下大墳墓全体が白光に包まれた。*35

　同じ頃、第九階層を移動していたモモンガは、普段とは違う言動のアルベドやユリから「校長先生」と呼ばれ、ナザリック内部で新たな異変が起きていると判断した。*36 外部にいたため影響を受けていなかったナーベラルとシズも急ぎ呼び戻され、二人は地表部に広がる校舎とグラウンドを目にする。*37 モモンガは、この異変が正月に起きた認識改変の異変に近く、今回も自分と外部にいた二人以外の認識へ広く影響していると説明した。*38

　学園化したナザリックでは、モモンガは「校長」、アルベドは「教頭」、ユリは「アルファ先生」として扱われ、ナーベラルとシズにも生徒としての役割が与えられていた。*39 宝物殿は「体育倉庫」と見なされ、数学教師を名乗るパンドラズが、二人の役割に合う制服や授業用の教科書を用意する。*40 《伝言（メッセージ）》が違和感なく通じることも分かり、モモンガは教職員側を、ナーベラルとシズは生徒側を中心に調べる方針を取った。*41

　ナーベラルとシズが入った二年N組では、アウラ、マーレ、プレアデスたち、主人公、スライム子が生徒として過ごしていた。*42 デミウルゴスの生物・美術の授業は解剖実習へ進み、コキュートスの物理の授業は武器同士の衝突で非弾性衝突を体験させるものとなる。*43*44 続くニューロニストの家庭科では、生きた食材を相手にした焼肉の調理実習が始まり、授業という形を取りながらも、各自の本来の性質や戦闘能力は残っていることが示された。*45

　昼休みになると、ナーベラルとシズは校長室に戻り、午前中に得た情報をモモンガへ報告した。*46 一方のモモンガは、職員名簿と生徒名簿のどちらにもシャルティアの名だけがない事実に気づく。*47 罅の近くにいた可能性や「ナザリック学園」という言葉への心当たりから、モモンガはシャルティアが異変の核心に関わるかもしれないと見て、午後の調査では彼女の居場所をそれとなく探ることにした。*48 その頃、校舎には「ナザリック学園」へ来たと語る正体不明の人物が近づいていた。*49

他シナリオとの関係

　前編の終盤で、モモンガはシャルティアの不在を異変の核心に関わる可能性として扱い*50、校舎には正体不明の人物が近づく。*51 【後編】ドキドキ★ナザリック学園では、この直後の午後から物語が続き、シャルティアが転校生として二年N組に現れる。*52*53 前編は、学園化したナザリックの基本構造と、モモンガたちがシャルティアの異常な不在に気づくまでを描く部分に当たる。