親の手ーしつけ、子育てのワザ/肯定文で指示する - みんなの道具箱 @ wiki

肯定文で指示する

別名

用途

望ましくない行動・（人や自分を傷つけるなど）許しがたい行動を減らす

用例

使用法

一般には、「〜しないで！」と否定的にいうよりも、そのかわりになる行動について「〜してちょうだい」と指示する方がうまくいく。

（例）

　「テーブルを（はさみで）傷つけないで！」→「はさみをテーブルの上におきなさい」

　また疑問文のかたちで指示すべきでない。「〜してくれない？」と頼むことは、「いや」「やりたくない」という答えを許している。冷静に、怒ることなく、明確に指示は与えよう。

解説

やめさせたい行動を口にすることは、子どもたちに乱暴な行動を思い起こさせるかもしれない。子どもたちは乱暴な行動を繰り返し、親は叱らなくてはならず、子どもたちは叱られることで注目を手に入れる。したがって乱暴な行動は繰り返されるだろう。

　反対に、望ましい行動の方を口にすれば、子どもはとにかく何をすればいいのか、正しく知ることができる。このことは、子どもに言葉にしたがう機会を与え、親には子どもをほめる機会を与えるかもしれない。

参考文献

シンシア・ウィッタム『読んで学べるADHDのペアレントトレーニング』（明石書店）

→邦訳名に偽りあり。ADHDの本ではない。むしろADHDをも含めたすべての子どもと親に役立つ、ペアレント・トレーニングの名著。記述がシンプルで、１章づつ試しながら、読み進めるのがよい。