ぼくらの七日間戦争～友情アドベンチャー～

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本ページでは『ぼくらの七日間戦争～友情アドベンチャー～』、『ぼくらの学校戦争～痛快アドベンチャー～』の2作を述べる。判定はいずれも「なし」。

ぼくらの七日間戦争～友情アドベンチャー～
ぼくらの学校戦争～痛快アドベンチャー～

【ぼくらのなのかかんせんそうゆうじょうあどべんちゃー】

ジャンル	アドベンチャーノベル
対応機種	ニンテンドー3DS
メディア	ダウンロード専売
発売元	D3パブリッシャー
開発元	グレートワークス、トムキャットシステム
発売日	2015年4月15日
定価(税込)	612円
プレイ人数	1人
セーブデータ	3箇所
レーティング	CERO:A(全年齢対象)
判定	なし
ポイント	政治的な主張を含む作品読み物としては不便な点もある

概要

作家・宗田理氏が1985年に発表した小説『ぼくらの七日間戦争』が原作のADVゲーム。1969年に起きた「東大安田講堂事件」に触発されて解放区を作り上げ、大人たちに反旗を翻した中学生たちの7日間の闘争を描く。
はしもとしん氏のイラストがつけられ、シナリオも原作者と角川つばさ文庫編集部の監修のもと書き直されている。スマホといった現代的な道具が出てきたり、エンディングの展開が異なっていたりする。
なお本記事では、原作小説(および実写・アニメ映画版)との違いは特に解説しない。

あらすじ

夏の終業日、中学の1年2組男子が集団で廃工場に「解放区」を設立した。心配する親たちをよそに、中学生達は相原徹をリーダー格として大人からの独立を宣言。学校の先生や保護者、悪い大人たちとの7日間の闘争が始まるのであった。

登場人物

システム

基本的には物語を読み進めるADVゲームである。
- 一応、菊地英治(本作の主人公であり、解放区のNo.2)の目線でストーリーが進むが、適宜話し手や視点が切り替わる。

ゲーム構造
- 「1日目」～「7日目」の章に分かれている。全編キャラボイスはない。
- ちょくちょく3択の選択肢が出ることがあり選ぶことになるが、基本何を選んでも問題なく、その直後の流れが大きく変わることは基本ない。エンディングのワンシーンが若干変わる程度。
- 時折以下のミニゲームがはさまれる。

ミニゲーム
- 4種類あるが、いずれも60秒の制限時間内に所定のタッチペン操作をすれば先に進める内容。
- 目玉焼きを焼いたり、マンホールのフタを連打してずらしていったり、ドアノブのネジをタッチペンで回し続けて外したり、花火を空中でタッチして炸裂させる。
- 特に難しい内容ではない。失敗しても物語が進まないだけで特にペナルティなし。

その他
- Lでバックログ確認、R長押しで既読箇所スキップ。
- 本作に出てくる俗語などにを解説するコーナーが用意されている。割と低めの年齢層を対象として想定しているようである。

評価点

中学生同士の友情・チームワーク

大人に対する関係は始終険悪ではあるが、作中の事件を経て子供たち同士の友情はしっかりと育まれている。

互いに協力して大人たちにどう対抗していくか考えている様は生き生きしている。

ネタバレ注意

本作のメッセージ性
- 純粋に、子供と大人の二項対立で処理していいような単純なストーリーではないと思われる。子供側も、よくよく物語を読んでいくと単純に大人全体に喧嘩をふっかけているわけではなく、協力者や社会からあぶれた大人にはやさしかったりする。
- 「子供は果たして親の言いなり・ミニチュアなのか？」「親は子供をどう育てるべきなのか」というメッセージにも焦点が当てられるので、誰しもがぶつかった悩みに関係するテーマが語られる。
- 一緒に何かに熱意を燃やせる友達がいるかどうか、も本作のテーマになってくるのではないか。
- なお、本作をプレイする世代によって、大人と子供のどちらに感情移入したかは意見が分かれそうである。

子供が本作をプレイする上で、わかりにくいであろう単語や俗語は辞書で解説してくる。

背景画、人物画の種類が多い
- 解放区の中だけでも、屋上やシャッターの入り口など背景画が複数あり、情景がわかりやすい。基本的にどんな場面であっても適切な背景画が用意される。
- 廃工場を居城とし、サバイバル生活のようなことを送るのだが、どうやって不自由な生活しているかの描写にも力を入れている。
- 背景画にとどまらず、生徒たちが生き生きと何かを組み立てる様もイラストとして表示され、さらには物語全編が立体視に対応している。

賛否両論点

本作プレイヤーの世代に対する配慮と弊害
- 3DSを持っている年齢層を考慮し、一部の描写を現代向けにしてはあるが、物語の流れに若干矛盾をきたしていなくもない。
- 3DSの所持者である親御さんの世代には刺さるかもしれないが、携帯やSNSが台頭していたであろう平成後期以降の世代には、そこまでして解放区を作ろうとする行動理念にいまいちピンとこない可能性はある。
- スマホの普及開始がだいたい2008年。スマホが普及している時代に、実際に軍艦で海外にて戦っていた戦争経験者が登場するが、その人が70歳というのは些か若すぎである。また本作ではスマホがあるにもかかわらず子供達に情報戦で出し抜かれたり、誘拐犯相手に相手右往左往してしまう大人というのも少し違和感はある。

ネタバレ注意

子供達がやんちゃどころではすまない違法行為をする
- 子供サイドが快楽的に犯罪をするシーンはないが、やってること自体はアウトなものが多々ある。物語の始まりからして不法侵入であるためこの点にツッコミを入れるのは野暮だろうが、火薬を盗むなどの違法行為をしている。大人に対して徹底抗戦をしかけるという面目上リアリティはあるが。
- なお彼らは中1(13歳以下)であるため、刑法や少年法上家裁への送致がされることがあっても刑罰は受けない。この点はストーリー中でも意識されている要素である。(*1)

大人サイドの悪さの描写がいまいち足りない
- 悪人と呼べそうな大人(*2)や、生徒達の解放区に大して頭ごなしに反発する保護者や教員は決して作中では多数派ではなく、本作の事件を俯瞰的に見ている人たち(*3)もそこそこいる。
- 子供側も大人に対してあまねく喧嘩をふっかけているわけではないが、そんな中で生徒たちが解放区を作ることで、直接関係のない大人たちが巻き込まれている感は否めない。
  - 特に子供達を明確に抑圧していた描写がない担任の先生も、解放区で明確に攻撃にさらされたりしているので気の毒に思える。
- 子供がこれだけ反発するということは、本作の教育方針・子育て方針に欠陥は多いのだろうが、ではどのように教育すればより良いのかは本作では直接語られない。生徒達も生徒達で大人から完全に独立したまま生きていく事は不可能だろう。
- この点に関しては、作中でいうところの「大人」は単なる子供の対義語ではなく、権力やその横暴であって、それに逆らうことができない子供達に押し付けられる理不尽や暴力を象徴するものだととらえるべき。原作の時代設定を考慮する必要もあるだろう。

問題点

ミニゲームを挿入したこと
- こちらは2周目の攻略であろうとスキップ不可。
- 実質画面をタッチし続けたりグルグルと円を書き続けたりと作業的なものが殆ど。
- 目玉焼きを作るミニゲームは、「焦げ付かないようにフライパンを時折タッチして動かせ」という指示が入るものの、ビジュアルで目玉焼きの焦げ加減が一切判断できない。
  - 結局目玉焼きの出来は、フライパンを返した回数が8回、塩を振った回数5回でおいしくなり、タイミングは特に重要ではない模様。
  - マンホールの蓋をあけるゲームでは制限時間内に連打するだけ、花火を炸裂させるゲームでは空中の花火球をタッチするだけときわめて作業的。

主人公(菊地英治)のキャラが迷走しがち
- ちょくちょく強気なことを言ったり状況をまとめたりはするが、あくまで相原徹の補佐としてであり、周りに流されるだけの存在になっている。
- 英治の意思決定に関して、プレイヤーが選択肢で介入できるケースが多いので、プレイヤーの意思が反映できると思いきや、場の流れを大きく変えられるわけではない。
  - 周りを寸断する選択肢を選んでも、「ひとりだけ空気が読めない人」みたいな気まずい雰囲気に一瞬なるだけである。

ネタバレ注意

一部の大人が、当時の学生運動を美化しすぎている
- 首謀者・相原の父は「安田講堂事件」にも言及しつつ「解放区」について全面的に応援している。保健の先生は最初は子供たちをなだめる立場であったが、最終的に青春を思い出して感動している。
- 当時の学生運動を牽引した学生たちの思想が決して一枚岩ではなく、教育のあり方に嫌気がさして真面目に学生運動していた層ももちろんいるだろうが、総合的には負の側面も大きい。
  - 当時の政治・教育体制への反感から、当初は世間から学生運動している学生に対して同情の面も向けられるような状態ではあったが、内紛や暴動・殺人に発展して収束するような流れなので決して良い結果で終わったとはいえない。……のだが……。(*4)

終盤の展開
- 序盤～中盤こそ、子供たちで協力して誘拐事件を解決したり、汚職する教員を懲らしめる気持ちのいいシーンはあるが、最終的なところ、大人と子供が和解しないので、エンディングに対して意見が分かれそうなところである。
- 子供たちは大人を嫌悪するだけで、彼らから離反してその後どう暮らしていくつもりなのか情報が一切描かれない。
- 作中でも、外部のホームレスや、保健の先生といった一部の大人から普通に助力を得ていたので、なおさら子供だけでどうやっていくのか不明である。
  - これは原作の続編にて、子供達は新学期家に戻り、一部教師が騒動の責任や不祥事暴露によって離れた学校で問題児扱いされながらも相原·英治ら一部メンバーが様々な事件と遭遇していく…つまり本作での対立関係や教育問題自体は結局何となく流されてしまったのが影響したと思われる。

その他
- 大人サイドは責任の押し付け合いやののしりあいだったり、子供サイドは大人を煽ったりなど、読んでいて気分がよくないシーンもそこそこある。
- バックログ機能も1ページずつ巻き戻していく仕様なのでいまいち弱い。また40ページ程度しか巻き戻せない。
- 立ち絵の表情パターンが少ない。明らかに声を荒げているであろう登場人物の顔が朗らかだったりと違和感がある。
- 主人公の菊地英治が時折、菊「池」英治と表記される。

総評

牧歌的なキャラデザではあるものの、ベースは1980～90年代に軽いブームとなった社会派・青春小説となっている。
子供を主人公とした描写が多いため、内容的には若年層向けに作ってあるものと思われるが、メッセージとしては政治的なものも含み、簡単に答えを出せないような難しいものを取り扱っている。 ADVゲームとしてはバックログ・既読スキップといった機能が弱く、気軽に読み物として読めないところは欠点である。

ぼくらの学校戦争～痛快アドベンチャー～

【ぼくらのがっこうせんそうつうかいあどべんちゃー】

ジャンル	アドベンチャーノベル
対応機種	ニンテンドー3DS
メディア	ダウンロード専売
発売元	D3パブリッシャー
開発元	グレートワークストムキャットシステム
発売日	2015年9月30日
定価(税込)	612円
プレイ人数	1人
セーブデータ	3箇所
レーティング	CERO:B(12歳以上対象)
判定	なし
ポイント	システムはおおむね前作から据え置き

概要(学校戦争)

宗田理氏の小説シリーズの第5作、『ぼくらの学校戦争』を題材とした読み物ADV。3DS移植ゲーム化されたものとしては2作目にあたる。時系列は『ぼくらの七日間戦争～友情アドベンチャー～』の後の出来事。
今度は、廃校予定の母校の小学校をお化け屋敷として改造し、みんなを驚かせることを画策する。

登場人物(学校戦争)

中学生たち
- 菊地英治、相原徹、安永宏をメインキャラとする悪ガキたち。面子は『ぼくらの七日間戦争～友情アドベンチャー～』で登場した主要なメンバーのままで、特に大きな変更はない。
- 中学生の保護者は今回特に登場しない。

ミステリーサークル
- 帰国子女の前川有季と、レストランの息子足田貢をリーダー格とする小学生たち。
- 前作の解放区の事件を知っており、菊地英治たちを尊敬している。
- 本作の事件は、足田貢があまりにも本物のような死体を学校で見つけてしまうことから始まる。

五色商事の面々
- 表向きは海外雑貨を取り扱う会社だが、カタギには見えない人たち。廃校となった小学校の3F立ち入り禁止区域でなにやら怪しい集会を開いているようだが…。

システム(学校戦争)

前作とシステムはほぼ同一。ゆっくり読んだことを想定しても、長くても2時間程度で読了できる分量と思われる。

1章～5章、終章の構成
今回も視点や話者が切り替わる構成をとっており、3択の選択肢がちょくちょく発生。選んだ選択肢の全体的な傾向からエンディングのワンシーンが少し変わる程度な模様。

ミニゲーム
- レストランの床で跋扈する~~ゴキブリ~~「G」をタップして集めるミニゲーム、左右の手で天井裏の狭い空間を這っていくミニゲーム、悪人を縄でぐるぐる巻きにするミニゲームの3種類がある。
- いずれも制限時間がある。失敗すると今回も先に進めないだけ。

評価点(学校戦争)

お話自体はわかりやすい部類

前作は「大人と子供の関係性」といった、良くも悪くも答えが出しづらいテーマであったが、今作は勧善懲悪ものとしての側面が強い。

ネタバレ注意

エンディングもワンシーンが分岐する程度のものなので、普通に攻略する分には気負って選択肢を選ぶ必要はない。

中学生陣営の描写
- 解放区を作っていた頃と比べてはだいぶ性格が丸くなっている。
- 公式で主人公扱いされている菊地英治については、前作よりもリーダーシップを発揮できる機会は多い。相変わらず選択肢のためにプレイヤーが好きにキャラをぶれさせたりは可能だが。
- 本編中ではミステリーサークルの一部の子供の活躍が多いものの、中学生たちもミステリーサークルだけに負担をかけないように気を遣ったり、困っているところに的確なアドバイスを投げかけている。

個性的な新キャラ
- 今作から新登場するミステリーサークルは、頭の回転が速い帰国子女だったり、忍者のような身のこなしで大人をかく乱したりと、前作の登場人物たちにはないキャラ立ちをしている。

イベントスチルの数は前作同様に豊富。物語の場面が切り替わるたびに適切な画像を表示してくる。

問題点(学校戦争)

登場人物の活躍の偏り
- 登場人物がさすがに多すぎる感はある。本編が決して長くないので、登場しただけで明確な活躍がないキャラもちらほらいる。
- 中学生をみても菊地英治や相原徹、安永宏以外にほぼ発言の機会がない。それ以外は立ち絵でちょっとずつ出現する程度でしかない。
- 前作で散々お世話になった瀬川卓蔵についても、今回も協力者として招き入れているはずなのだが、瀬川本人は中盤に、中学生たちを諭すようなことを言った後はパッタリと出番がなくなる。
- ミステリーサークルの明確に活躍シーンがあるのは前川有季と、根来ミイ、あとは大京寺アヤカあたり。足田貢も一応物語の進行には重要な役割は果たすが、終盤はかなり空気になってくる。

他シリーズの既読を前提としているところがある
- ゲーム化されてはいない『ぼくらの天使ゲーム』の設定、登場人物が特に紹介もないまま使われていたりする。
- 本編には一切登場しない「朝倉佐織」が、「ぼくらの天使ゲーム」の登場人物としてなぜか紹介されている。

本編とは関係のない回想シーンやたとえ話が多い
- 怪談を友達に披露したり、昔話をするシーンがちょくちょくある。そのお話の頻度やボリュームが異様にあり本編から脱線気味。特に安永宏の父親を茶髪に染める回想シーンは、完全に本編の趣旨から外れている。
- お化け屋敷を作るにあたってどんな準備をしているのか、といった肝心な情報が割と曖昧にされている。

ミニゲーム
- ただ連打すればいいようなものは若干減ってはいるが、相変わらず作業的なミニゲームではある。2周目以降飛ばすこともできない。
- 床を這い回るゴキブリを30匹タップして捕まえろ、というミニゲームがあるがゴキブリの外観・動き方が妙にリアルすぎる。しかも画面に5～10匹映ることもあり、虫が苦手な人には相当のホラーシーンになりかねない。

総評(学校戦争)

3択の選択肢やちょくちょくはさまれるミニゲームなど、ゲームシステムの面では前作の七日間戦争と特に変わりは無い。ストーリーの面では、前作の七日間戦争の題材が難しく、登場人物も殺伐としていたのに対して、本作はだいぶ登場人物も丸くなっている。超大作ではないものの、勧善懲悪がメインテーマであり読みやすい内容とはなった。

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最終更新：2022年08月09日 05:24

*1 ちなみにある関連作品では年齢が高校生設定のものがあるため、そちらでは違法行為がシャレで済まない状況となる。

*2 作中では汚職をしている市長・校長、汚い縁談をもちかける体育教諭、酒やギャンブル依存で仕事をしない父親等

*3 本件を取材した芸能リポーター等

*4 実のところ当時の活動を美化する人が原作の時代どころか本作が発売されたころでもいなくなっていないので、この点に関しては不満に思うかはともかく現実そのものだったりする。

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